现在学生抑郁症增多，产生的真正原因是什么？

　　抑郁症是心理能量严重不足的状态。
　　第一，家长的焦虑，老师的业绩压力向学生传导，导致学生背负巨大的心理压力，长时间焦虑发展为抑郁症；
　　第二，家长、老师经常性否定、指责、贬低孩子，拿孩子作比较，导致孩子形成自卑，长时间的自卑，很敏感，经常因为别人的一句话而陷入痛苦之中，很容易发展为抑郁症；
　　第三，很多家庭不幸福，父母经常吵架、打架，闹离婚，父母脾气不好，打骂孩子，家暴，孩子长期得不到温暖、关爱，经常处于痛苦之中，最后发展为抑郁症；
　　第四，很多父母忙于生计，忙于事业，外出工作，孩子长期丢给老人带，得不到父母的爱，内心孤独，没有开心快乐，发展为抑郁症！
　　现在，青少年抑郁症越来越多发，而西医的视角依然在强调什么生物因素，妄图靠什么药物去治疗抑郁症，不把抑郁症的原因讲清楚，始终引不起家庭、学校、社会的足够重视，出现问题了，很多家长还不知道是什么原因，可悲！
　　精神营养缺乏，福报透支的太厉害，老祖宗说厚德载物，小祖宗是无德享福享过了头，弱小的身体承载不了优越的生活，精神就开始变得浮躁抑郁扭曲甚至变态自杀！百善孝为先，真正孝顺父母有爱心的孩子，没有一个是自私的，没有一个是抑郁的，爱是动词，爱能疗伤，弟子规是最好的教材，要做到，不是要背诵！
　　由于学习压力大，作业量和考试量有增无减，能自由支配的时间太短，很多学生内心充满了焦虑却无处释放，压抑太久就会得抑郁症。从此变得自卑，自我否定，感觉活着太累，轻者性格变得孤僻不爱说话，重者自残或自杀。真心希望现在的社会能多重视心里教育和辅导，预防更多的悲剧发生。〔泣不成声〕
　　巨大的升学及社会就业的压力下人的快乐少了。
　　各种正面负面信息掺杂，处理不了，导致思想纠结，内在冲突，从而导致抑郁。
　　产生的真正原因是因人而异的。
　　很多人包括一些专业人士认为，抑郁症是某一个或几个因素导致的，也认为只要能够找到导致的原因，就能够治愈抑郁症。
　　而实际上并不是这样。
　　因为抑郁症是属于心理的范畴，给生理的疾病是完全不一样的，生理上一个人，比如说发炎了，那找到原因对症下药，给到对应的抗生素就可以治愈。
　　而心理上呢，则完全是不同的。
　　导致心理疾病的因素可能每一个人都不同，当然有一些是共通的因素，而绝大部分是个性化的，这也是治疗起来比较棘手的地方，很多人都想一把钥匙开百把锁，而其实是一把钥匙，只能开一把锁。
　　而且对于心理疾病，即使找到了原因一些方法也不一定可以解决了问题。
　　所以重要的不是原因本身，重要的是如何能够解决问题，与其耗费心神去寻求原因，不如好好的聚焦在如何解决问题的解决方案上。
　　所以一个好的治疗师，从来不会去过多的关注原因，而是聚焦在解决方案上，让抑郁症患者能够尽快的康复。
　　感谢邀请。产生真正的原因是家庭问题。父母望子成龙心切，喜欢与人比较，给孩子乱贴标签。没有表扬，只有批评。喜欢拿别人家的孩子说事，从不顾忌孩子的感受，控制不住自己的情绪，对孩子挖苦讽刺。看重的是孩子的考分，不懂孩子心理变化与保护。自己不提升，不改变。只要求孩子好。这样时间久了，再好的孩子也会疯掉的。〔祈祷〕〔祈祷〕〔祈祷〕
　　发现抑郁症学生的家长有相当大的比例来自知识改变命运的这个群体。中国教育帮助很多人改变了命运，也就是他们所说的跨越了阶层。他们自己跨越了阶层，所以特别害怕自己孩子掉落！
　　抑郁症学生家庭来自两端的比较少，一般来说有些共同点：父母有些学历，经济条件较好。说到底是他们父母三观出现了问题，自己通过高考改变了命运，就应该怀着感恩的心，希望更多人从农村或者底层的走出来。但实际情况是这些人有些忘本，格局不够，他们只希望自己的孩子不要掉落阶层。为什么怕掉落？因为忘本啊，骨子里给人分出了三六九等。但实际上社会是不分等级的，国家把他们培养出来的目的就是为了带动这个社会越来越好，而不是让他们变得自私自利。
　　所以在这种三观指导下，他们逼孩子学习逼的太狠了！不顾教育规律，不信任孩子。为什么以前的家长不会像现在辅导孩子作业，说到底是现在这些家长太自大了，优越感太强，老觉得自己的孩子不如自己，处处去否定他们，其实孩子的学习是有规律的。不可能说一教马上会，孩子需要一个接受的过程。但家长不管，就要求孩子立马会，孩子在这种情况下被否定的太多了，幼小的心灵受到太多伤害。时间长了就抑郁了。
　　学生抑郁症增多追其原因当然首先是来自学校。学校为了追求升学率，向老师施压，老师为了政绩和来自领导的压力，便向学生施压：填鸭式的施教，无限制的布置作业，一味的批评指责。学生在长期的压力下，苦不堪言，因心里上不堪重负，天真活泼的本性渐渐失去，抑郁之症油然而生。
　　其次，来自于家庭的问题。家庭问题有两个方面：（1）家长施压，许多家长有着望子女成龙成凤的迫切心情，不住地给孩子施压，采用一切手段逼着孩子要成为班上的尖子。
　　身负重压的孩子回到家里不但不能释放，还要增添压力，那心里负担可谓雪上加霜。
　　（2）父母关系不好，甚至离异。（现在的离婚率远超以前）。
　　父母当着孩子的面经常争吵，甚至动武，还有的父母争吵后拿孩子出气，这都给孩子心里上带来负面影响。
　　夫妻离婚，孩子得不到双亲之爱，那亇影响更大。
　　此外，学生之间相互攀比，弱的一方，自然会产生自卑心理，久而久之，也成为抑郁症的一亇因素。
　　1个人原因：成功是成功之母，失败是失败之妈。长期失败，看不到成功的影子，负能量的累积到一定地步，如果得不到及时疏理，心理那根弦就会蹦的一声断了，悲剧由此产生
　　2家庭原因：生活对每个人都非易事。一部分家庭的不如意，父母面对现实的焦虑、无力、失望。烦恼以各种各样的形式传导給孩子，孩子得不到家庭的温暖，父母的关心，时间长了，孩子就有可能抑郁。
　　3学校原因：有一位资深的名校长说：斧打凿子凿入木，学校为追成绩，把压力一股脑儿压給老师，老师在今天你不努力去工作，明天你要努力去找工作，没有教不好的学生，只有不会教的老师等奇葩的理论影响下，又一股脑儿把压力传导给学生，这也是导致孩子抑郁的一个原因吧！
　　4网络原因：一些孩子把手机当作宝，长期玩手机，沉迷于网络上，真是两耳不闻窗外事，一心只要玩手机，一些孩子生活在虚幻的世界里，不愿意和人交流，遇到困难，不去解决，而是躲避，当无情的现实击打到时，心理难以接受，就会出现悲剧。