普通高中不如重点高中,这是人们的习惯认知! 可三味不太认同!我认为多数人在评价学校好坏时,只看到了分数和升学率这个表面结果,却看不到提高和进步这样一个实质过程。 这是人们对普通中学的一个极大的不公平! 三味在乡镇普通初中执教并任教务主任之职多年,一直在努力向社会揭示一个内幕,想为普通中学及老师争取应有的公平公正。 我们乡镇初中离县城近,当地优质生源自小学起就大量流入县城。剩下的生源中,在小升初考试后,其稍好的部分,又再一次流向了县城初中(如下图情况)。 三味参与了10多年的初中招生工作,每年的情况基本都是这样的: 全乡镇小升初考试招生时,按区域划片招生规定,本已被我校招生的学生,在开学时,前40名学生中,近30名被县城学校强行收留。而成绩差者,却全被县城学校拒之门外。 不公平的是:上级在下达中考升学任务指标时,却是按招生人数的比例确定的。因此,我们学校为努力完成升学任务,只能靠提升差生来实现。 我们拿中考成绩与入学招生时成绩比较,每年是这样一个铁的事实: 小升初时同等成绩的学生,转入县城重点初中的,很多在中考时成绩较差,甚至落榜,而在我校就读的,中考成绩相对靠前,更重要的是,一些中下档次的学生,也考上了高中,这在县城学校几乎是不可能的事。 这个事实说明:我们普通中学并不比重点高中差,因为在提升学生成绩这点上是大大强于县城重点中学的。普通中学的老师其实也很优秀,并不比重点中学老师差。我是三味聊教育,感谢您的阅读、关注和点赞,并期待与您共同探讨这个问题。 普通高中应该是不如重点高中的,一是同学圈不一样的。重点高中录取分数线比普通高中高,还有就是重点高中管理上,都比普通高中好,也比较严。普通高中,一般星期五晚上可以回家,重点高中一般都是星期六下午才可以回家的。 普通高中很少有人考上985名校,我们市的普通高中已经连续15年没有人考上清华北大了,最好的一位才考上了武汉大学。而重点高中每年都有清华北大浙大这样的名校。 肯定是真的! 要不怎么会一家是重点高中,而另一家叫做普通高中呢。一方面,重点高中从师资方面,学生方面都会好于普通高中 师资方面的比较在此书生不准备多说。 而学生方面,以分数区分高低,是非常明显的。 从图上可以看出,高的573分,而低的只有300多分,这样不同成绩的学生,去到了不同的学校,未来高考,想想看,怎么可能是一样的结果呢? 就算是今后在同一所学校就读,由于学生自身的原因,结果也是可想而知的。 录取分数的不同,这是客观存在的事实,无论是谁,都必须面对。 由此,重点高中比普通高中好,还不是应该的吗?另一方面,进到重点高中,从精神上就会比普通高中生更加努力 如上面400分以上的同学,如果在不知情的情况下,去了重点高中的话,会因为重点高中的光环,而使同学更加努力学习;而同样的同学,如果去了普通高中,由于这样的高中,会被认为高考无望,或者说是和一二本无缘,学生也便会觉得自己是废材而不全身心努力学习,家长同样也不会对孩子抱太大的希望,而结果呢,也必须是高考分数比较差。 所以,会有人说,在学习中要多鼓励,要让学生看到希望; 有的时候,精神的力量也是非常巨大的。 希望对题主有所启发和帮助。 欢迎探讨,欢迎留言。书生出马,一个顶俩;书生出品,必属精品。欢迎关注:一介书生945 谢邀。 普通高中和重点高中,不仅仅是学习成绩有差距,而是各个方面都差距很大。一、生源质量 中考说到底是一次选拔性高考,普通高中和重点高中的生源,是已经通过中考分流的。 重点高中大部分都是学习好的学生,普通高中大多数都是学习一般的学生,两类学生之间无论是学习方法还是努力程度,都有很明显的差异。 尤其是省重点高中,汇集了每个市最顶尖的一拨学生,中游的学生单单拎一个出来都是普通高中第一名的水平。 当然,普通高中也会有四五个好学生,但是重点高中有一千、一万同样成绩甚至更好的学生,从整体来看,普通高中跟重点高中根本没法比。 二、整体学风 学风是一所学校整体学习态度的展现,会直接影响到学生的成绩。 重点高中的学生,在晚上最后一节课下课后,哪怕没有老师监督,也都会在教室里多学一会,多看一会书。因为他们都想上大学,而且重点高中的学习压力也大,所以几乎没人在教室闲聊、玩游戏。 有一次我去普通高中调研,在学校食堂门口看到一个女生在排队的时候拿着小本背单词,然后后面一堆的女生在小声议论她是谁啊、真能装、好做作之类的。我想如果这件事发生在重点高中,有个人在排队的时候学习,应该没有这么多人在背后非议吧? 再比如每天的晚自习,全班吵吵闹闹唠家常的氛围,跟安安静静偶尔有学生小声讨论习题的氛围,那个更好?答案不言而喻。 三、教师水平 高中阶段,好的老师,好的教学方式真的很重要,可以让学生少走很多弯路。 重点高中的老师都是严格筛选的,本身都是985大学的研究生以上学历, 这已经足够说 明他们在学生时代就是顶尖的学生,他们的学习习惯,思维方式会潜移默化的传递给学生。 普通高中里,虽然也不乏有一些好的老师,但是他们基本大都被重点学校给挖走了。 从整体水平来看,重点高中的师资力量要比普通高中强很多 四、学校管理 一个学校整天想办法抓抽烟学生,抓偷懒学生;一个学校整天想办法提高教学水平。 一个学校把学生纪律看的比天重要,口号仪式搞的震天响; 一个学校引导学生自律,让学生自发学习。 三年过后,这两所学校的学生就是天与地的差距。 总之,重点高中的学生很强,这种强是全方面的,其中最大的方面就是重点高中的学生强。 要想弥补这种差距,只有从自身的努力入手。 每个人的智商、能够拥有的教育资源都是不一样的,这些东西生来注定, 我们无力改变,但是可以改变自己的学习习惯,改变自己的勤奋程度,来实现自己的目标。你对这个问题还有没有什么不同的看法?欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师,用心解答教育问题,欢迎关注和点赞! 省重点高中,真的那么神奇吗? 既是,也不是。如果孩子的智商没问题,你完全有条件在家里,用一半的钱,模拟出省重点的质量。 1,省重点就是生源掐尖。他们搜罗了全省初中最好的苗子,可以确保出几个清北的。这些学生就算没有进省重点,也是985的水平。他们互相学习,取长补短,进一步强化了整体水平。 2,省重点的学习氛围好。学生们都是奔着985的目标来的,身上背着家族复兴的巨大使命,发了疯的刷题,没有打架斗殴,意外怀孕,盗窃打游戏的事情。这种氛围是非常刺激人的。 3,省重点老师,不可能单独对你搞个性化小灶。只不过学生水平高,老师偏重讲解难题,而不是他水平高。县一中的骨干老师直接去省重点带班,也没问题。 这些问题分析清楚了,如果家长用心,学生用力,完全可以在普通高中里,模拟出省重点的水平,而不是花几十万赞助费,去吃大锅饭。 一,在普通高中就读,那就在附近租房。避免学生来回奔波的时间浪费。在家吃饭卫生。晚上休息的好,避免宿舍干扰。 二,请几个高质量的家教,不能随便换。现在公办老师表面上不能带班了。你懂的。 三,分析孩子的试卷,找出错题薄弱点。针对性再找些题目单独训练。家长自己上。或者找个助理。 四,初三毕业的暑假,绝对不能休息。玩一个星期后,立即进入高强度提前学习。暑假两个月,学完高一第一学期的数理化,确保进入高中后的第一次考试,首战必胜。这是树立自信心的关键一战。 五,时间管理。这是贯穿三年的持久战。考验家长的耐心。很多全职妈妈,一天到晚就在研究孩子的时间安排,复盘考卷和错题。妈妈下午研究好了,孩子回来就直接喂题。 六,初中成绩和高中无关。很多高中老师有个口头禅,这孩子学习基础不好。这是胡说八道。所谓的基础不好,一般人听不懂。我直接告诉你,就是学习习惯没有养成。复习计划,随心所欲。时间安排不科学。各科知识断点多,连不起来。孩子看上去好像很聪明,一考试就懵逼了。 七,考卷的核心是什么?考点体系化。这门课有350个知识点,这次高考涉及230个,组合起来,改头换面,出个题。你要是知识断点多了,真就答不上来了。 就我在普高和重高,各带过3和5届高三班的经验看,结论是不能简单下的。 在普高带的85届,做过一些简单的统计:1、82年初中部,上重点线学生4人,都上重高,留下的学生编成2个班。 2、85年高考,我班有4人上本科(最佳者浙大机算机糸),14人上专科,14人上中专。大专本升学率50,85年全国升学率35。我们校去重高的4人,1人末考上大学,另3人不如我校考上浙大学生分数高。 3、当然学校在81届开始,已4年无学生考上大学。可见学生、老师、家长的共同努力才是关键。 在重高的十多年中,条件、生源、师资強过普高太多。但人的主观能动性,永远会让人看不懂:在普高让人仰视的学霸,三年后变学渣,时有可见,原因各异,相同的是:自甘下落,谁也没法。 当然重高的整体水平,普高是不能比的,因为进重点大学,平常得很唯一不同的是:学生和老师的感情,不如普高生亲。 如不是真的,那还有普通和重点的区别吗?自然有普通和重点,那重点的高中就应在招生、师资、管理及其他办学条件方面优于普通高中,学校总体教育教学水平大大高于普通高中,教学质量自然高,升学率也高。需要说明的是,在实践操作中、尤其是普通高中和重点高中统一地区的领导,如果重点无重点,只挂个名,或突出的关顾很少很小,普通也不普通,各方条件相差不大,有时超过也就正常了,但这种例子少见。 普通高中和重点高中起点都不一样,重点高中的录取线要比普通高中高几十分,如果生源充沛,没有考上重点高中的学生想要进入重点高中学习,既便是家庭条件优渥的家庭都会因为名额有限而无法进入重点高中完成学业。 重点高中同学的家长之所以要把孩子送入重点高中,很大的原因是因为高考重点本科大学的录取率,重点高中在这方面相比普通高中有太大的优势。 2019年高考录取通知书已陆续发放,重点高中的重点本科大学录取率达到百分之八十五左右,考入清华北大的一所重点高中就有十多位,普通高中很大一部分同学连大专的录取分数线都没有达到。 究其原因重点高中和普通高中的家长对待孩子学习上的要求和态度就可以得到答案。普通高中的家长知道自己孩子的学习情况,天底下的父母都希望自己的孩子可以考入理想的大学,可是也知道不是想考就可以考入的,要根据自己孩子的实际学习水平和能力,一味地把自己的希望强加在自己孩子身上不现实,也不能达到理想的效果, 很大一部分普通高中的家长只能希望自己的孩子平稳度过三年的高中生活毕业后找到工作,能够自食其力立足社会。 而重点高中同学的家长知道自己孩子在学习上的优势和实力,告诉孩子高考是必须经历的人生过程,把孩子努力学习的动力传递给学校,和老师一起督促孩子通过高考实现自己的梦想。 学生学习成绩的优劣直接影响到家长期望值的不同,普通高中的高考也就不如重点高中的高考而成为必然。 普通高中高考,真的不如重点高中,这已经是不争的事实,不仅如此,就是重点高中也会存在差距。 1。重点高中优秀学生数量多。 中考前,很多重点高中,每年会到各地去招生,也会以各种理由进行自主招生考试。就拿我们四川的绵阳来说,每年参加绵阳各所高中的自主招生考试的学生人数多得吓人。他们的学生真的是万里挑一,到那里去读书的孩子,百分之90左右上都能够考上重点大学。 2。老师能力较强。 我儿子上高中时告诉我,他特别佩服他们的班主任。一位班主任是一位语文老师,上课时经常给他们引经据典,孩子能感受到老师身上具有浓厚的文学气息。 高中老师的师资,大多是经过严格筛选。在教学方法、教学思路、管理能力、敬业精神、对考点的把握方面无疑都比普通高中强得多。 他们的班主任曾经任教三个班的语文,每天都是都比学生到校得早,回到家都是12:00。有着这样敬业精神的老师,只要学生愿意学,智商没问题,是很难教不好的。 3。班风好,学风浓。 班风好,学风浓,是重点高中的重要特点。一个求上进的孩子,在这样的环境下学习,是非常有利的。因为身边的人都在学习,他自己也会不自觉的融入到这种学习氛围当中。稍不注意,就会被其他同学超过。 4。招生形成了良性循环。 高中在起点上就输给了重点高中。优秀老师教出了优秀学生,优秀学生成就了优秀老师,这样的结果就会让学校变得越来越优秀。优秀优质生源就成就了优秀学校,优秀学校吸引着大量的优质生源。这样的结果就让优秀学校越来越优秀。 所以,普通高中的高考升学率要想赶上重点高中可能性很小,只能通过普通高中老师的齐心协力,尽量缩小与重点高中的差距,吸引部分优质生源。