教师心得体会

　　季烨
　　近期通过参加柳河县进修学校组织的新岗教师培训活动，四位老师围绕着教师的初心本色、职业生涯规划、教学管理以及师生课堂交流等四个方面进行授课。内容充实丰富、观念新颖独特，有效地提高了自身的教学能力。下面我结合自身谈几点个人感受。
　　一、主要收获
　　人生需要储备，国学大师钱穆曾说：古往今来有大成就者，诀窍无他，都是能人肯下笨功夫，胡适也曾说：不要担心此时此刻的付出得不到回报，付出都是为了扎根。作为教育工作者，教书育人是我们的本职，但是在人生成长进步的过程中，我们又何尝不是学生，作为教师我们应该学习研究如何进行班级管理、如何与学生恰当相处。并在整个教学当中保持教学相长，在管理过程当中，我们应该做到七分管理，三分教学，不可忽略管理，课堂管理可以实现教学目标。在研究教学的同时，也要注重研究学生，促进学生主动发展。教育不是要人消极接受，而是要激发主动性，培养独立性，最终帮助学生获得自我塑造，自我完善的目的。刘宏斌老师讲到的优秀教师的标准，做好老师，要有理想信念；做好老师要有道德情操；做好老师，要有扎实的学识；做好老师，要有仁爱之心。在管理学生的同时，教师自身也要学会管理：管理好时间；管理好情绪；管理好策略。通过大量阅读去了解学生的心理学，做一名会借力班主任，打破行业间的界限，社区、社会、大自然都可以成为教室。教育，从缔结师生关系开始，与班级的每一位学生做朋友，教师以学定教，变教为学。用图来表示的东西的更容易记住，练习让学生画思维导图，可以是学生加深对新知识体系的认识，更易于学生们记忆新知识以及运用新知识。创造学生喜欢的课堂，讲课生动、风趣、幽默、气氛轻松、不乱批评学生，性情温和，不拖堂，讲课强调重点，自主学习，关心学生，了解学生心理，讲课内容丰富。
　　二、自身存在的问题
　　教学能力水平还不够高，教学经验还不够丰富，相比较而言，很多教学方法还需要向老教师学习，并且缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。
　　三、整改措施及下步打算
　　在今后工作中，我将努力学习教育教学理论知识，认真分析总结自身存在问题，努力克服教学过程中的困难，努力完善自身的教学理论水平与教学实践能力相结合，注重教学经验积累，积极参加培训，总结在教学过程中出现的问题，在班级管理上，学习先进的管理经验，以教学质量为牵引，积极从事研究教学手段，从专业能力及教学手段两方面着手，不断提升能力素质建设，以实现教师能力提升努力奋斗。
　　季烨
　　2019年9月30日