看着窗外灯火辉煌，我不由得又想起了那个黑暗的夜晚。
　　题记
　　从这句话中，我们明白了陈老师的话还没有说完，教室里突然陷入黑暗之中，好几声尖叫，使教室里乱成一锅粥。
　　陈老师一边打开手机的电灯一边安慰我们说：瞧瞧你们，不就是停个电嘛，一个个怕成这样！既然这会儿停电了，那我就给你们讲讲我们小时候，没有电是怎么学习的吧。教室的声音戛然而止，我们一个个都竖起耳朵，津津有味地听老师讲了起来。
　　我们小时候，哪像你们现在还有日光灯啊，上晚自习时，我们都是自己带蜡烛去上课，有的时候蜡烛不够用，我们便四个人围坐在一起，合用一支蜡烛。写着写着，我们总能闻到一股头发被烤焦的味道。听到这里，教室里爆发出一阵大笑，老师语重心长的说：你们看啊！在那种情况下我的同学们都能坚持学习，你们现在这么好的条件，有什么理由不好好学习呢？
　　借着手机
　　昏暗的灯光，我的思绪仿佛飞到了没有日光灯的时代：晚自习课上同学们两个，三个，甚至四个合一支蜡烛，在一起看书写作业，讨论问题。蜡烛越烧越短，同学们写的字越写越好，知识也慢慢地提高。
　　陈老师又幽默地说：现在科技发展真快，可你们地胆子却越来越小了哈！刚才是谁在尖叫啊？当看到大家的手不约而同指向一个方向时，她又故作惊讶地说：哎呀，还是个男生！教室里又爆发出一阵笑声。见大家的情绪已经恢复平静，陈老师又打开手机，读了两篇同学写的中秋随感给我们听，我们边听边讨论。窗外，有淡淡的光洒进来，给教室铺上了一层静谧与安宁。黑暗中，一轮明月升起来，挂在我们的心中。
　　是啊！老师小时候在那样艰难的情况下都能刻苦学习，今天处在科技发达的我们还有什么理由不好好学习呢？在那个黑暗的夜晚，我暗下决心，一定要用功读书，好好学习，做一个让自己回忆起来不会懊悔的人。

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