教宝宝肢体语言表达法

　　我们的身体常在自觉或不自觉中传递了许多讯息，这就是肢体语言，它是幼儿在能够以字词表达以前的一种与他人沟通之工具。
　　肢体语言所表达出一个人内心的意思，有时比说话还更为真实。幼儿由于口语表达的能力不够成熟，所以最擅长运用其肢体语言，如高兴时手舞足蹈，生气时捶拳踢腿，难过时嚎啕大哭等，都很明显而容易被了解。因此，肢体语言成为幼儿在能够以字汇表达以前的一种与他人沟通之工具。
　　肢体语言有天生的，有后天学习的。前者常见的有：噘嘴不愉快；笑高兴：打哈欠想睡或感到无聊；身体打颤冷；以手推开物品不想要：伸手向物品想要：伸手向人想被抱等。后者常见的有：点头要或好；摇头不要或不好：挥挥手再见：竖起大拇指好棒；拍拍手高兴或好棒；用食指轻触嘴唇安静不胜枚举。
　　幼儿学习肢体语言的途径
　　1、他人刻意的教导
　　通常是家人或保母。当小宝宝身体的发展到某一程度，手肢较能灵活运用时，如成人或较大的孩子都乐于教他做一些可爱逗趣的动作，通常是配合语言的教导，如说：跳舞！跳舞！就教小宝宝扭动屁股、摆摆腰。说：万岁！万岁！就教他高举双手。这些幼儿期的肢体的语言，多数会随他们年龄的增长就慢慢不再使用。因为他已经懂得了丰富的语言来表达，有的会继续使用到成长，乃是辅助、强调语言意义。
　　2、他人无意的示范
　　曾有位母亲，有天乍见她的学龄前女儿双手叉腰，横眉竖眼地骂家中的小表弟，她才惊觉原来自己平常自己就是这副德性在管教孩子。有个爸爸下班回家后，常躺在沙发上，跷着脚，一派悠闲地看着电视，他的两岁儿子竟也学起他的模样，看了令人开怀大笑。
　　幼儿的模仿性很强，所以父母良好的示范是很必要的。肢体语言与口语一样，有些会带给别人愉悦的感觉，也有些令人不悦，当幼儿表现不雅的或没礼貌的肢体语言，父母应立即予以纠正。父母应从小教导孩子表达合宜适当的肢体语言，它与口语表达的能力训练是一样重要的。
　　如何训练宝宝的肢体语言
　　以下提供一些方法供父母参考：
　　1、营造一个温馨安全的环境：
　　孩子在一个温暖安全的环境中，会乐于表达自己。
　　2、同理心：
　　对于孩子咬人、丢东西等行为，要先了解原因，体察他的情绪，再教导他不会伤害到的表达方式。
　　3、给予想像力的发挥：
　　给孩子看一些人不同表情、姿势的图片或照片，让他想像这些人为何这样。或与孩子一起看电视，讨论剧中人物的表情、心意。这有助于孩子学习到察言观色的能力与学习合适的肢体语言表达。
　　4、适时的鼓励与赞美：
　　当孩子表达方式合适或有进步时，应给予增强的鼓励。
　　5、注意肢体语言的礼貌：
　　跟别人说话时，勿用手指指着对方，而眼睛要专注对方的脸孔。不要两手臂交叉抱在胸前，这会使他人有压迫感与被排斥感。
　　6、留意父母本身惯用的肢体语言：
　　孩子是父母的一面镜子，有蹙眉叹气习惯的父母，他们的孩子一定也常如此。急躁的父母，其子女也一定不易安静。
　　主编小语：
　　肢体语言可以说是人格的一部分。有良好表达能力的人，总是较受欢迎，并有较佳的人际关系。
　　摘自《婴儿母亲》