作为老师的座右铭

　　堂堂正正做人，认认真真做事。以下是小编收集的老师的座右铭，欢迎查看！
　　1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
　　2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
　　3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
　　4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
　　5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
　　6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
　　7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
　　8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
　　9、教师的人格形象是无价的教育资源。
　　10、有所尝试，就有所作为。
　　11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
　　12、用爱心当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
　　13、明天的路在今天，今天的路在脚下。
　　14、努力让学生的每一天都充满希望。
　　15、辛苦着并快乐着。
　　16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
　　17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
　　18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
　　19、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
　　20、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
　　21、在学习中积淀在实践中成长。
　　22、生以求知为乐，师以从教为荣。
　　23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
　　24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
　　25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
　　26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
　　27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
　　28、心系学生进步路，情系学生身边事。
　　29、站一天讲台，奉毕生真情。
　　30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
　　31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
　　32、常怀律己之心，常思为学之道。
　　33、独物之教风，以尽匹夫之责。
　　34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
　　35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
　　36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
　　37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
　　38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
　　39、爱是走进学生心灵最近的路
　　40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
　　41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
　　42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
　　43、与孩子交心，就是与未来对话
　　44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
　　45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
　　46、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
　　47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
　　48、在平凡中追求精彩。
　　49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
　　50、以才华开启孩子的。智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
　　51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
　　52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
　　53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
　　54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
　　55、智慧求真知，实践长才干。
　　56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
　　57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
　　58、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
　　59、教育无小事，教师无小节。
　　60、拥有宽容将一生收获笑容。
　　61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
　　62、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
　　63、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
　　64、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
　　65、严格才是真正的爱护。
　　66、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
　　67、让爱点燃希望，用心照亮前程。
　　68、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
　　69、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
　　70、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。