传播学十二讲经典读后感有感

　　《传播学十二讲》是一本由成振珂著作，新世界出版社出版的平装图书，本书定价：39，页数：412，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
　　《传播学十二讲》读后感（一）：挺有趣的
　　出于好奇，点进来看看了，原来传播学竟然是这么回事，都是人与人之间的交流沟通，还有不少好玩的、有趣的故事，里面说的传播学家们好厉害呀，20多一点都能拿到博士学位，这一点满励志的。以后可以好好的读一读
　　《传播学十二讲》读后感（二）：了解一下挺有益处
　　因为不懂，所以来看看。
　　顺便了解了一下传播学的各个流派、代表人物、主要思想。
　　挺明了的。
　　《传播学十二讲》读后感（三）：很实用
　　传播学本来感觉很遥远，但是书里面讲的传播学的知识很实用和我们的日常生活联系很密切，读起来感觉像是在听故事，不会觉得很高深，也蛮好理解的。用书里的说的传播学知识去对生活中遇到的传播现象进行比较分析，突然间感觉生活警示这么的有趣
　　《传播学十二讲》读后感（四）：值得看看
　　本来想传播是说的广播电视、网络等，看了这本书发现两个人说话也是传播，还是做早的传播方式，而且还有讲究：一个人和一个人说话是人际传播，一个人对这一群人说话就是群体传播了，一个人看到一些东西，自己去思考，竟然就是自我传播！看一看我们真生活在传播的世界里
　　《传播学十二讲》读后感（五）：传播让生活更有趣
　　传播让生活更有趣
　　评Molly小清
　　很多生活中的普遍现场都藏着极其深奥的理论知识，传播就是如此。
　　从远古时代的火种、象形字逐渐演变到各种各这样的表达形式，其深层的理论均是传播。
　　传播服务于人际之间的交流和沟通，有助于我们理解人际、族群、广播、电视、互联网等信息的传播现场。
　　《传播学十二讲》通过通俗易懂的语言向读者展现了传播学蕴藏的深刻的理论知识。本书从传播与传播学的牵连和延伸入手，通过理论加实践的方式阐述传播行为中的传播学理论，其中通过各传播大师的观点提出和论证，向读者展现了在传播学这条学术研究的道路上，有多好伟大的先驱做出了贡献。
　　其后，人际传播、大众传播以及理解媒介的三个形式阐述了传播的诸多形式和方式。传播在人们生活中所展现的积极和消极的现象。媒介控制更是从国家、利益群体、社会监督三个方面向读者展现了通过什么媒介，如何控制媒介以达到何种目的的论点。
　　之后引入的博客和微信紧贴试下最接地气的传播方式，分析了现今日常社交、沟通、分享的多种形式，让读者通过日常生活最常见的交流方式理解传播学的意义。
　　《传播学十二讲》读后感（六）：关于传播的发展
　　自打人类从群居开始生活便有了传播，无论是信息传播、声音传播、知识传播都如本书《传播学十二讲》里所说的，传播是世界上一种普遍的现象。
　　传播的普遍性表现在人与人、地区与地区、国家与国家之间等。其中人与人之间的传播又可细分为自我传播、人际传播、组织传播、大众传播。人类是传播最大的受益者，即可以接受来自动植物的传播信息，也可以消化人类自身所带来的传播。
　　如今科技的快速发展，我们已经进入到以电子媒介为主的传播阶段，听广播、看电视、上网，每条消息以分钟甚至以秒钟为单位的快速传播，使得消息的推广的极为迅速。若想让传播上升成为一门科学，成为社会信息传递和社会信息系统运行的关键，新媒体的涌现加之新元素的融入成为传播转变为传播学的必要条件。
　　传播学发展至今的两个推动性力量，一是传播媒介自身的发展，由报刊到广播再到电视、电影到网络，一步步推进传播向前发展；二是政治宣传，产生于美国的传播学既是拉票选举也是美国进行文化扩张、入侵他国的工具。三是经济推销，能和传播学联系起来便是广告了，在传播信息的过程中推动经济的发展；四是战争宣传，运用到军事上，从技术方面运用信息战，结合心理战等等，瓦解对方士气。
　　文字作为传播媒介的语言符号之一，是最为有魅力的，通过文字我们可以领略先人的智慧，也可以记载知识流传给后世。语言的有限及抽象，往往会造成使用不当有些会出现误解，因而不利于信息的传播。避免造成不必要的误会，适时、准确的传播信息，尽在《传播学十二讲》。
　　《传播学十二讲》读后感（七）：走进传播学的前世今生
　　传播学是一门年轻的学科，而传播现象自人类起源之时起就一直存在着。从古代的烽火台传递战争信息到现代社会的大众传媒播报新闻，它们本质上都是信息的传递，从传者到受者，信息被加工，并得到反馈。传播学就是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展规律的一门学科。传播学并不枯燥，掌握些传播学知识，将理论应用于实践，会让你更好地认清当下社会复杂纷乱的种种热闹表象。《传播学十二讲》一书，使非专业读者大致对传播学的经典理论与新的发展有所了解。
　　自李普曼创立传播学以来，与其他社科类学科一样，传播学理论的发展与外部社会环境的变化密不可分，同时，与心理学、政治学、社会学等学科密不可分。虽然有些理论如今看来已有些过时，但不可否认它们在传播学发展过程中的历史意义。如施拉姆提出的报刊的四种理论，不乏对社会主义媒介规范的偏见。作为传播学领域的集大成者，施拉姆的理论建树远不止于此，他的《传播学概论》是传播学专业的学生们必读的经典。
　　如果说已成为历史的传播理论离现实生活过于遥远，关于大众传媒的理论则与互联网时代的生活密切相关。随着互联网的迅猛发展，我们获取信息的渠道较以往有很大飞跃，但垃圾信息、不实信息也充斥在虚拟世界中，这就需要引入卢因的把关人理论。记者对新闻事实的取舍、出版社对作家作品的删减都是把关的过程。经过筛选的传播是把关人将自己的观点加于受众的过程，这无法保证完全客观，因此，我们读到那些失实的报道，一定程度上可以用卢因的这一理论解释。
　　《传播学十二讲》的可贵之处在于除了对经典传播理论进行阐释之外，对最新的传播现象与传播媒介也有一定篇幅的介绍，与时俱进，不拘泥于旧有的理论研究成果。最后两讲是对博客传播和微传播的简要解读，对于身在其中的读者来说，研究微信与微博的传播特点，对自己从理论高度了解这些社交网络是很有帮助的，微博热门、微信营销这些潮流可从理性意义上认识。
　　《传播学十二讲》与传统传播学教材的体例十分相似，知识的逻辑线清晰，读者按顺序阅读，即可对传播学有粗略了解。若想知道希特勒为什么可以迷惑大量民众、二战时反法西斯的宣传为什么可以效果卓著、现在所谓的网红是怎样火起来的、微博为什么这么流行，来读读传播学，这是一门有趣而理性的学科。