开学第一课一堂弘扬传统文化的灵动示范课

　　《开学第一课》真好看！全程不断鼓掌的女儿，看完之后，依然兴奋不已，意犹未尽地表达着自己的感慨。
　　身为教师，我深知我的中华骄傲这种宏大主题，要想让孩子们有所感触，殊为不易。今年央视的《开学第一课》，之所以能取得成功，关键就在于对传统文化的灵动弘扬，让孩子们感到趣味丛生。
　　字以溯源武以振魂棋以明智文以载道琴棋书画、文武皆备，《开学第一课》呈现的内容，尽展中华优秀传统文化之精华。相比于素材的选择，加工烹调则更显功力。
　　当下，弘扬优秀传统文化，虽然早已成为社会共识，但对于生长于信息时代、习惯于网络语言的当代青少年而言，一提起传统文化，多少会有种神秘幽远、难以亲近的隔膜感，使之入脑入心极为不易。从这个意义上讲，今年的《开学第一课》就是一堂弘扬传统文化的灵动示范课，可以给我们很多启迪。
　　首先，弘扬传统文化必须动起来。中华优秀传统文化不是死的知识，而是活的智慧，绝不能照本宣科，强行灌输记忆，陷入应试化窠臼。在《开学第一课》中，优秀传统文化没有以冰冷僵化的面目出现，除了小朋友的拼字游戏和接力背诗等显性的动之外，更值得一提的是通过讲故事的形式，让孩子们的心灵动起来。谨以字以溯源为例，王宁教授和汉字叔叔的现场演说，就让人深受触动。尤其是浸润汉字研究长达六十余年的王宁先生，在黑板上追溯正直两个字从古至今的演变，指出正直的含义就是目不斜视，奔向目标。这样，汉字就不再只是一个抽象的符号，而是闪烁着人生智慧的神奇密码，汉字的原初感觉和魅力油然而生。
　　其次，弘扬传统文化也要新起来。中华优秀传统文化是先贤智慧的结晶，但在科技发达的新时代，亦不能孤芳自赏、故步自封，理应接受科技的挑战，主动迎接现代相遇。在棋以明智环节中，围棋第一人柯洁讲述与阿尔法围棋的鏖战感悟，钢琴演奏者和来自意大利的53根手指的机器人Teo同台竞技（虽然钢琴并非中华传统乐器，但道理应是相通的），让人感受到现代科技的神奇和强大，明白人工智能不应是我们的对手，而应是和我们一同创造更加美好未来的最佳伙伴。我们引以为傲的传统文化也可以和现代科技结合，焕发出更加强大的生命力。
　　与此同时，在深刻体会到人工智能的先天不足的基础上，我们能够明晰学习的意义，探寻个体未来的发展方向。机器人虽然不会犯错，但却没有最为宝贵的情感与创意。Teo弹100次琴，每次都是一样的，而钢琴家弹琴，每一次都会融入自己的感悟和创造，每一次都是不一样的。
　　最后，弘扬传统文化还要走出去。中华优秀传统文化不仅是中国的，也是世界的。走出去与其它文化交流互鉴，既是中华传统文化创造性转化和创新性发展的需要，也是多元世界的应有之义。在最后的丝绸新路环节中，巴基斯坦汉语之母米斯巴与恩师常敬宇先生讲述了关于一群人对传播汉语的执着，以及对中华传统文化的热爱与追求，令人感慨万千。
　　开学第一课，是一堂弘扬传统文化的灵动示范课。这堂课，不仅让学生领悟了中华传统文化的伟大与魅力，更给学校、教师的传统文化教育教学指明了方向。