高考英语弄清定状语读懂长短句

　　aclasstaghrefwiki10848IFaEBnC。html句子a是构成篇章的基本单位。要读懂一篇文章，首先要理解每个句子。同样，要写出一篇文章，首先要写好每个句子。一个句子最短的基本成分是主谓，最长的基本成分是主谓宾补。基本成分的修饰语为附属成分：定语修饰限制名词或代词的单词短语或从句；状语修饰限制谓语句子或句子里一部分的单词短语或从句。
　　〔b〕一、附属成分作定语〔b〕
　　〔b〕高考英语〔b〕中的定语可分为限制性定语和非限制性定语。用来作定语的有：名词数词形容词代词副词介词短语非谓语动词和定语从句等等。
　　1。限制性定语：单个词放在被修饰的词前面，短语和从句放在被修饰的词后面。
　　（1）名词形容词副词数词代词或介词短语等；
　　Sheworkedinashoefactory。
　　Pleasedon’tbesocrueltoatenyearoldchildlikethat。
　　副词作定语一般放在被修饰的词后面，以表示位置的居多。如：
　　Doyouknowthemanoverthere？
　　PoorJacktotteredtowardahospitalnearby。
　　present，absent，a开头的形容词和形容词短语作定语放在被修饰的词之后。可以理解成whichthatwhois（was）are（were）引导的定语从句的省略。如：
　　Allthepeoplepresentatthepartywerehissupporters。
　　Ithinkheistheoldestmanaliveinthesmalltown。
　　（1）非谓语动词（短语），一般可转换成限制性定语从句。
　　Let’sfindarestauranttohavelunchin。
　　句中黑体部分可改为：whereinwhichwecanhavelunch
　　Therepairscostalot，butit’smoneywellspent。
　　句中黑体部分可改为：thatwhichwaswellspent
　　【注】ing形式作定语时只能用一般式，表示与谓语动词动作同时发生，不可使用其完成式。如：
　　Suddenly，atallmandrivingagoldencarriageseizedthegirlandtookheraway，disappearingintothewoods。
　　句中黑体部分可改为：whothatwasdrivingagoldencarriage
　　Theflowerssmellingsweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature。
　　句中黑体部分可改为：thatwhichsmellsweetinthebotanicgarden
　　（3）限制性定语从句。
　　Wearelivinginanagewheninwhichmanythingsaredoneoncomputer。
　　Manypeoplewhohadseenthefilmwereafraidtogototheforestwhentheyrememberedthescenesinwhichpeoplewereeatenbythetiger。
　　2。非限制性定语，一般放在后面，对中心词起修饰作用，而不对其进行限制。省略之后对句子意思的表达影响不大。
　　（1）名词数词形容词等短语，可理解为一个省略的非限制性定语从句。
　　David，ourEnglishteacher，appreciatedyourideamuch。
　　句中黑体部分可改为：whowasourEnglishteacher
　　HewassenttoFrance，aEuropeancountry。
　　句中黑体部分可改为：whichwasaEuropeancountry
　　（2）非谓语动词（短语），一般可转换成非限制性定语从句。如：
　　Themanager，makingitcleartousthathedidn’tagreewithus，leftthemeetingroom。
　　句中黑体部分可改为：whomadeitcleartousthathedidn’tagreewithus
　　（3）非限制性定语从句，常可转换成分词或并列句。如：
　　Johnsaidhe’dbeenworkingintheofficeforanhour，whichwastrue。
　　句中黑体部分可改为：anditwastrue
　　Thefamousbasketballstar，whotriedtomakeacomeback，attractedalotofattention。
　　句中黑体部分可改为：tryingtomakeacomeback
　　【注】as引导的非限制性定语从句常可提前，但and引导的并列句应在前一个分句后。如：
　　Asisoftenthecase，wehaveworkedouttheproductionplan。
　　可改为：Wehaveworkedouttheproductionplananditisoftenthecase。
　　〔b〕二、附属成分作状语〔b〕
　　状语是用来修饰限制谓语整个句子或句子里的一部分。常用来作状语的有：形容词副词介词短语非谓语动词和状语从句等等。状语和句子间的逻辑关系各有不同，可以分成不同的状语：原因状语、时间状语、条件状语、结果状语、让步状语、伴随状语、目的状语、结果状语等等。
　　（1）形容词副词和介词短语等作状语。如：
　　Thirsty，hewentintoateahouse。（thirsty是形容词，可看成是分词短语beingthirsty的省略，对主语he进行补充说明）
　　Shesatquietlyinherseat。（quietly是副词，修饰动作sat）
　　【注】形容词通常不作状语，偶尔有形容词作状语，通常表示原因、方式、伴随、时间、让步等。如：
　　Hecamein，fulloffear。（表伴随，相当于Whenhecamein，hewasfulloffear。）
　　Ripe，thefruittastesbetter。（表时间，相当于Whenthefruitisripe。）
　　Rightorwrong，Iwillstandonyourside。（表让步，相当于Whetheryouarerightorwrong。）
　　（2）非谓语动词（短语），可转换成状语从句。如：
　　Lostinthemountainsforaweek，thetwostudentswerefinallysavedbythelocalpolice。句中黑体部分可补充为：Aftertheywerelostinthemountainsforaweek。
　　Itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjusttohavealookatthesportsstars。
　　句中黑体部分可改为：inorderthattheycouldhavealookatthesportsstars
　　（3）状语从句。
　　Thehousecouldfalldownsoonifnoonedoessomequickrepairwork。（表条件）
　　Rosesneedspecialcaresothattheycanlivethroughwinter。（表目的）
　　Sinceastheweatherissobad，wehavetodelayourjourney。（表原因）
　　HespeaksEnglishasthoughhewereanEnglishman。（表方式）
　　熟练掌握句子的附属成分，对准确理解句子意思大有裨益，对长句的理解很有好处。在阅读中，有利于将长句读短，去掉枝蔓，抓住核心，提高篇章的理解能力。了解句子的附属成分也有助于写作。正确使用好句子附属成分能将意思表达更加准确，叙述更加生动，丰富表达方式，增强文章感染力。
　　〔b〕高考英语〔b〕真题精练
　　1。（2006年上海）ImadesomanychangesinmycompositionthatonlyIcouldreadit。Toelse，itwashardtomakeout。
　　A。noneB。everyoneC。someoneD。anyone
　　2。（2006年北京）Therehavebeenseveralneweventstotheprogramforthe2008OlympicGames。
　　A。addB。toaddC。addingD。added
　　3。（2006年广东）Nomatterhowfrequently，theworksofBeethovenstillattractpeopleallovertheworld。
　　A。performingB。performed
　　C。tobeperformedD。beingperformed
　　4。（2006年陕西）Hehurriedtothebookingofficeonlythatalltheticketshadbeensoldout。
　　A。totellB。tobetoldC。tellingD。told
　　5。（2006年天津）TheBeatle，manyofyouareoldenoughtoremember，camefromLiverpool。
　　A。whatB。thatC。howD。as
　　6。（2006年江西）T，itcaused20deaths。
　　A。orelseB。therefore
　　C。afterallD。besides
　　7。（2006年湖南）IhadjuststeppedoutthebathroomandwasbusilydryingmyselfwithatowelIheardthesteps。
　　A。whileB。whenC。sinceD。after
　　8。（2006年浙江）Iwasgiventhreebooksoncooking，thefirstIreallyenjoyed。
　　A。ofthatB。ofwhichC。thatD。which
　　9。（2006年上海）It’satopsecret。
　　Yes，Isee。Iwillkeepthesecretyouandme。
　　A。withB。aroundC。amongD。between
　　10。（2006年江苏）Mymostfamousrelativeofall，whoreallylefthismarkonAmerica，wasRedSussel，mygreatgrandfather。
　　A。oneB。theoneC。heD。someone