各学科背诵方法哪个对你最用

　　考试前冲刺期间的复习重点应该有所侧重，特别是在背诵科目上。有的学生背诵次数不少，但记忆效果不好。那么怎么背诵才能更有效呢？
　　语文
　　1、反复读。
　　据说丰子恺的读书法被称为二十二次读书法。他说，好文章前后读二十二遍，熟读文章后渐渐从唇间背诵出来，多读就是记忆之本。
　　2、古诗在理解后记得更牢。
　　强记和死记不是同一个概念，理解了就会变快记忆。当然，背诵后也有助于理解。
　　3、多写。
　　写，不仅仅是写作文，它只是其中的一部分。日记、课堂笔记、阅读中的圆点注释、整理摘录都属于这个范畴。
　　写本身就是一个很高水平的记忆，写作文的时候，从打腹稿到写初稿，誊写在作文本上，都有不看初稿就可以写的真实感。为什么这么说呢，因为动笔会综合动员各个器官，进入记忆的高级阶段，好记性不如烂笔头也是有道理的。
　　英语
　　英语最重视的是掌握语法知识和单词。
　　1、背诵单词、组合。
　　单词是英语的一大基础，如果单词不过关，就不要想学好英语。经常看到学生一个字母一个字母地背单词，或者在纸上抄写若干次次那个单词。
　　即使这样记住了单词，也只是这一时，考试的时候不一定记得住。而且，这个做法也只能记住几十个单词，单词多的话就没用了。
　　最好的方法是用音标记单词。每个字母的发音其实就几个。熟悉单词中常见的发音，听到单词时，基本上就能拼写出这个单词。即使是没学过的单词，也可以根据音标写出大致的样子。
　　关于组合，放入句子里是最好的方法。例如动词的组合，只要把句子读几遍就能记住。英语中的一些组合，其实是一些不成文的规律。简单来说，就是固定出现，固定下来这样使用。
　　2、理解并记住语法。
　　语法是学习英语中很难的项目，但却是非常重要的项目。具体怎么学习？基本上是了解主谓宾的结构。
　　简单句有主谓宾，复杂的句子更是有，只不过就是主语和宾语可能变为从句，加入定语修饰或者是名词性从句做解释，当然两者也有可能成为动名词doing形或不定式todo形式。
　　3、背诵作文范例和典型句式。
　　寻找优秀的范文进行背诵，我相信所有学生都能做到。但是，背诵范文不是背诵内容，而是理解句型和行文思路。
　　因此，建议在每个作文中写流程图，理解想法后，在流程图中注明作文中使用的比较好的句型，然后在自己写作时尝试使用这些句型。但是，必须充分理解这些句型的使用方法和意义，不要勉强。
　　政治历史
　　像这样纲要性强的学科，复习前要制定周密的复习计划，循序渐进，不能着急。有以下几点。
　　1、抓住关键所在。
　　这个要点分为点、面、体的要点。要知道考试的重点在哪里。例如，对历史、时间、地点、事件、性质、影响、历史如何定性进行分类记忆比较有效。
　　2、背目录。
　　目录提纲挈领，概括性非常强。通过背目录，自己的思维会更清晰，记忆效果也会更好。
　　3、熟悉题型，动手做题。
　　多了解题型有助于自己的记忆。如果背诵是把教科书记在嘴里的话，默写主要内容就是把教科书记在心里了。
　　4、与同学合作。
　　与同桌互相提问，而且选择对方知识点薄弱的地方考对方，这会很有趣，而且记得也更牢固。
　　数理化
　　理科对知识的考察灵活多变，我们很难找出试卷上曾经做过的题目，应试学习似乎无从下手。但是，根据以往的经验，实际上只要搞好以下三点，就能取得好成绩。
　　第一，整理知识的树形图
　　课本上的知识点是出题蓝本，好的试卷涵盖各章知识点的考察。如果能整理各章知识点，掌握对应方法的技术，高分自然就轻松了。
　　学生们可以根据课堂笔记，列举章节的大标题，然后慢慢补充各个知识点，最后总结出对应各个知识点的方法和技巧。如果能在平时学习的时候不断总结整理的话，消化吸收就会变好。
　　第二，基础计算练习
　　计算作为理科的基础，本来就应该得到最大的重视。但是，每次考试孩子们都会讨论，因为在哪里算错了、在哪里写了符号等原因失分重视基础练习，提高计算能力和正确率不仅可以减少丢分，还可以在考场上争取更多的时间思考各种各样的压轴题。
　　第三，综合与模拟
　　如果平时没有接触压轴题的难易度，在考场上解题可能就无望了。建议在考试前选择综合练习，熟悉综合题的出题方法、难度、对策。
　　注意背诵：文理交替
　　要提高学习效率，就必须注意配置学习内容，也要注意文理交替。不是集中学习内容相近的科目，而是交替安排文科和理科。
　　一是学习内容相似，大脑皮质工作的部位也比较近，长时间使用相同的部位，局部脑细胞内物质的消耗会变大，从而产生疲劳。
　　二是通过学习相近的科目和同类材料，大脑中的神经联系也会变近、重叠、交错，从而引起回忆时的混淆和错误。
　　在整理学习内容时，注意文理交替，减少相互干扰，还可以让大脑皮层工作的部位交替休息。例如，学完语文学物理，学完数学学政治历史。