教师进修学校半年工作总结

　　上半年，我校在教育局的正确领导下，针对教师教育发展的新形势和我校建设实际，依据《十二五教育工作计划》，深入贯彻落实全市教育工作会议精神，充分发挥学校职能，凝心聚力，共谋发展，各项工作都进展十分顺利。尤其是今年4月份，学校领导与彭局长沟通学校发展前景后，进修学校进一步明确了工作的方向和目标，各项工作都开创出良好局面。彭局长对于学校工作强调了三点：一是要凭借进修学校培训平台，利用全国优课晒课工作，加强名师建设，让名师成为引领和制高点，形成金字塔式的人才成长梯队；二是抓好师训工作，引领广大教师围绕教育局2015年工作思路勤奋工作，努力搞好远程教育培训；三是要大力加强学校建设，牢固树立创新求变的意识，大胆探索和尝试，积极下校调研，抓好爱生学校建设，认真搞好学分认定工作，保证全县每位教师顺利完成换证工作。我们正是按照彭局长的殷切要求，精心组织开展了以下工作：
　　一、研训结合，内涵发展，师训工作呈现崭新格局
　　2015年，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，按照统筹规划、改革创新、按需施训、务求实效的原则，切实加强教师培训的改革与创新工作，重视教育科研，以研促训，研训结合，内涵发展，探索了新形势下教师培训的新方法、新体系。
　　（一）以研促训，研训一体，有效提升教师培训的品位
　　一是全面调研，认真督促全县各校的爱生学校工作建设。
　　我校对爱生学校建设开展了为期四个月的追踪调研，调研范围覆盖了全县所有中小校。在调研过程中加强教研工作指导，深入课堂开展听评课工作，认真听取一线教师对培训工作的建议，及时调整培训内容，科学制定了2015年教师全员培训方案，解决了由谁培、怎样培和达到什么效果的问题。
　　二是高规格开展一师一优课，一课一名师工作。
　　为贯彻落实党的十八届三中全会提出的构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，根据省教育厅的通知，学校认真开展一师一优，一课一名师工作。通过晒课、评课、录课、专家团队点评优课、基层单位报送优课、县级评选等形式，对我县所有专任教师的晒课进行了审核评选，并在此基础上共选出校级优课103节，县级优课68节，推荐市级优课评选45节。
　　（二）创新形式，搭建平台，全面提高教师培训的质量
　　一是培训力度大。参培对象包括全县义务教育学校各年龄段各学科教师。本学期在开展爱生校园调研工作的同时，对没有参加班主任和师德培训的老师进行的摸底，开展了一期师德与心理健康教育培训，参训人数232人次；一期班主任培训，参训人数283人次；开展了一期高中学科培训，参训人数202人次；为适应新的教育模式，学校还开展了一期全国三级心理咨询师培训，参训人数50人次；为了顺利完成全国三级心理咨询师考核取证，还举行了一期冲刺与指导复习培训，参训人数50人次；为完成十二五换证工作，举行了一期学分认定管理者培训，圆满完成了上级交给的各项任务。
　　二是培训形式多。形式为内容服务，针对不同培训对象和培训内容，分别集中面授、个人自学等多种培训方式，满足广大教师学习需求。对于同一个班级，我们也注意培训方式的灵活性，如师德培训，就采用了专家讲座、名师经验介绍、交流互动、管理案例诊断、理性反思等多种形式。
　　三是培训规格高。多次聘请兰州市教科所朱武兰、李培荣、彭霞等专家来校进行专题讲座。
　　（三）入校调研，规范指导，认真开展十二五学分认定工作。
　　为了顺利完成全县教师的十二五换证工作，使每位教师的学分填写统一规范，我校根据县教育局工作精神，结合爱生学校建设调研工作之际，深入一线学校，认真审核每位老师学分，对于填写不规范的进行指导，对于学分不够者进行登记造册，及时开展培训工作。
　　二、加强党的建设，发挥工会职能，学校管理水平迈上新的台阶
　　学校工作取得全面胜利要靠强有力的领导集体，也离不开全体教职工的智慧和力量。我校领导班子精诚团结，勤勉务实，廉洁自律，充分发扬民主，凝心聚力，营造了团结协作、开拓创新、和谐发展的校园文化氛围，学校管理取得新的成就。
　　（一）加强党的建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用
　　认真开展党的群众路线教育活动，通过公开承诺、党员春训、三会一课、民主生活会、组织多种形式的活动，加强党风廉政建设。成立党务公开领导小组，主动进行党务公开。认真组织发挥五老优势，开展四项教育的活动，取得良好效果。
　　（二）充分发挥工会组织的职能，保障了教职工的权益，激发了个人潜能，促进了和谐文化氛围的形成
　　我校今年抛出学校发展过程中遇到的七大难题，通过召开教工大会问计于民，让全体教职工都觉得有责任感，真正做学校的主人。学校工会定期组织各种有益身心的活动，号召每天锻炼一小时，幸福生活一辈子，组织参加县教育局开展的各类活动。
　　（三）整章建制，学校管理工作上台阶
　　管理上水平，制度是保障。为了确保各项工作正常开展，做到有章可循，我校制定和完善了各种制度：包括校务委员会会议制度、财经管理制度、劳动管理制度、公务用车制度、公务接待制度等。每项制度的出台都广泛征求教职工的意见和建议，制度一旦确定，在工作中严格实施，决不走样。今年，县政府教育督导室对我校工作进行督查后认为，我校在管理上抓住了关键，整章建制力度大、效果好、得民心。
　　三、精心谋划，严密实施，学历教育和社区教育精彩纷呈
　　为拓展学校自身发展空间，更好为我县教育和经济建设服务，我校和兰州城市学院合作办学，向上借智、借力。在合作办学过程中，我们精心谋划，严格管理，取得突出成绩。
　　四、未雨绸缪，积极谋划，展望未来，充满信心
　　国家中长期教育发展纲要规定，中小学教师5年内参加培训时间不少于360课时。作为一个有1800多名在职教师的县城，要完成培训任务，难度之大，可想而知。我校师训工作虽取得较大成绩，但我们也清醒的认识到，还有很多困难亟待解决。
　　一是政府经费投入机制不顺，导致我校师训经费严重不足，教职工待遇也无法得到保障。二是教育教学设施陈旧，培训无固定场所，影响师训工作的正常开展。三是我校师资队伍结构不合理，人员年龄老化，缺泛正常进入和退出机制。四是社区教育经费投入严重不足，管理体制不顺，建设步伐不快。
　　我校多次向县委、县政府、县教育局等相关部门报告，请求解决我校存在的实际困难。我们的呼吁引起了上级部门的高度重视。为解决我校目前存在的困难，县教育局多次来我校进行调研。我们相信，有了县委、县政府和县教育局的重视、关心和支持，所面临的难题将逐步得到化解。
　　五、下半年具体培训工作部署
　　（一）做实教研工作，促进课堂教学高效化
　　1。教学视导规范化。积极与教育行政部门配合，做好不同时段教学常规管理的过程性督查；进一步完善《皋兰县教师进修学校工作考核评估细则》，采取整体与专项相结合、集中与分散相结合、全面评估与跟踪指导相结合的方式进行教育教学视导。
　　2。区域教研一体化。改变过去大一统的教研模式，在专题化、小型化、多样化中寻求突破；构建县、片、校三级教研网络，分学科成立城乡互动合作体，加快校际间的跨区域交流，促进城乡教育均衡发展，协助县教育局完成相关国培计划。
　　（二）做精培训工作，助力干部教师队伍成长
　　3。提升县级研培队伍工作能力，积极探索研培一体化工作模式。一是协助教育局选送县级研训教师参加国家、省、市级高端培训会议，学习教育发达地区先进的课改经验，提升课程领导力；二加大兼职教研员的培养力度，搭建成长平台，努力打造专兼结合、优势互补、富有战斗力的教研队伍；三是创新研培形式，精心组织研培一体化模式下的各项活动，做到以研促训、以训促教。
　　4。加强培训管理，认真开展十二五教育技术能力培训工作。
　　5。开展其它综合培训。
　　教师进修学校