刚刚上课的时候，张老师神神秘秘地拿出了一个被绑了起来的手巾包，让我们猜一猜，她那个手巾包里面到底有什么东西。
　　本次游戏的规则是：只能问这个东西的特点，不能问它的名称。
　　张老师先请了一个健壮的男生，便叫他大脑袋。为什么叫他大脑袋呢？因为他留着小平头，脑袋特别大；张老师又请了一个活泼的男生，叫他长智慧的小白脸。为什么叫他长智慧的小白脸呢？因为他的脸很白，脸上还长了几颗痣。
　　长智慧的小白脸贼溜溜地看着张老师的手巾包，好像看见了里面包的东西。他问：这个东西是什么颜色的？张老师眉头紧皱，想了又想，好像不愿意告诉我们。突然，她一拍桌子，连桌子上的粉笔也被她拍在了地上。我差一点被张老师这一个动作吓死。她说：这个东西是灰白相间的。（有这么夸张吗？但读来觉得有趣呢。）
　　大脑袋耸了耸肩膀，犹豫着问：它是什么形状呀？张老师抓耳挠腮，把头向天花板上一抬，眨巴眨巴眼，说：它是长方形的。
　　接着，同学们开始问了。有的问：它能干什么用？有的问：它有多大？有的问：这个东西是不是学习用品？
　　张老师回答：它有半个大拇指那么大，它不能吃，它是一个学习用品。
　　手巾包里到底什么东西呢？
　　张老师先把包住手巾包的线解开，再把手巾包一层一层地打开了手巾包。可看见手巾包里的却是一团废纸。我想：张老师是不是在耍我们呀？不对呀，要是张老师在戏弄我的话，废纸就不可能是学习用品。里面一定还有东西。张老师把废纸打开，里面竟然还有一张餐巾纸。我想：张老师太保险了吧！（这段心理活动写得很好！）
　　张老师请了一个乖乖女上来打开这张餐巾纸里的秘密。因为答案就要揭晓了，所以乖乖女很激动。她非常开心，小心翼翼地打开了。
　　我看到了一个黄色的橡皮，我很高兴，因为我猜对了。
　　张老师把橡皮捧着，让我们看见。张老师还说：答对的人给自己一个大拇指奖励，再对自己说一声：我真棒！
　　猜谜真有趣。

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