家长怎么辅导孩子作业这四招家长一定要学会

　　家长怎么辅导孩子作业
　　给孩子辅导作业，一般分为两种情况：
　　一种是家长根本没有时间给孩子辅导作业，辅导时没有耐心或者心不在焉。还有一种就是很认真的给孩子辅导作业，但由于缺乏沟通技能，也无法达到预期的效果。
　　大部分父母为孩子检查作业的模式都是孩子完成作业后，父母审阅，指出其中的错误让孩子改正。这虽然能让孩子平时的作业取得较为优秀的成绩。但是问题会在孩子考试中充分的体现出来，孩子缺乏自我检查、修正的能力、依赖性越来越强。
　　父母要做的，不是替孩子把他自己应该完成的工作打包揽下来，也不是放任、撒手不管，而是要通过检查作业、促进孩子的自我检查能力和学习能力！所以，父母为孩子检查作业前，首先明确目的让孩子养成自我检查、独立思考的能力，才能更好的辅助孩子学习。
　　家长辅导孩子作业的正确方法
　　帮孩子检查作业，应当是一个阶段性行为，原因很简单：家长不可能永远帮孩子检查。
　　一方面，随着孩子长大，他作业的难度会增加。家长不可能永远会做孩子所有的题目。即便跟着学，一方面不可能像孩子那样投入那么多时间（还有工作、还有家务），另一方面由于年事渐长，学习新东西的能力常常比不上孩子。
　　另一方面，家长不可能无时无刻都陪着孩子。就算帮他检查了作业，考试的时候家长是无法在场的。依赖性过强的学习模式不利于总体发展。
　　但低年级学生家长协助检查是必要的。这主要出于两个考虑：
　　1。检查的能力不是天生的，需要学习。家长帮助检查作业的过程，可以是很好的示范。
　　2。一二年级学生很容易被家长老师的评价影响。如果学生在初期能够获得正面评价，学习意愿就会比较强，开启被表扬很开心愿意在这件事上多花精力做得更好被表扬的良性循环。
　　具体实施上，可以把握以下原则：
　　1。重示范，忌替代。
　　不要让孩子觉得，检查是妈妈的事情。可以说咱们一起来检查，而尽量不说拿来让妈妈检查一下。检查时，家长可以出声说出如何检查的方法，比如减法题目就用加法来查一下吧，23，得5，对了。孩子可以潜移默化学习到检查的方法。
　　2。重验证，忌批评。
　　不只跟孩子说错误的地方，也要借机表扬做对的地方。每道题都念叨一遍，对的、对的、对的、对的、对的，嗯？这个是对的吗？这样可以增加正面反馈的机会，让孩子不至于觉得一起检查是个特别可怕的过程。让孩子不反感，是任何事情开始阶段的时候非常重要的一点。
　　回想一下幼儿时期用什么样的心态带孩子学走路、学做家务的。毕竟我们希望孩子在学习初期获得正面评价，所以不要把必须指出错误的这个环节搞得太严肃，否则后续的正面激励效果也就没那么好了。