妈妈我只是需要一个拥抱

　　有一种传统观念认为：若要让孩子做得好，先要让他感觉糟。相应的养育方式有惩罚、责备、羞辱、说教等等。而当这些方法并没有让孩子表现好起来的时候，很多人得到的结论是说得还不够严厉或者罚得还不够狠，也就是说孩子的感觉还不够糟糕。
　　然而，正面管教认为：当孩子感觉好起来时，才会做得更好，所以强调纠正之前先联结。如果孩子或家长正被负面情绪所淹没，最好的方法是先用右脑接近右脑，去感受彼此的感受，进行情感和心灵的联结。当孩子感到被理解和被接纳时，才能运用理性大脑去思考问题。至于联结的方式，则有很多很多，不仅限于大家所知道的认同感受或我信息，对于孩子来说，非语言信息至为重要，哪怕仅是一个眼神、一个微笑、一个拥抱、一个饶痒痒的动作
　　在智慧家长正面管教父母课堂上，我把拥抱放在了第一课，因为纠正之前先联结是很多人需要迈出的向孩子传递尊重和无条件的爱的第一步，也会被运用到之后很多方法中；此外来到课堂上的家长彼此都不认识，拥抱所带来的欢笑和联结能够拉近大家的距离。也许这就是课堂的力量吧，创造一种互相尊重和包容的氛围，大家一起去觉察，去关注，去感受，去改变。
　　在这期课开始后的第二天，我收到了学员牛牛妈妈的这篇实践记录：
　　跟往常一样，昨天早上起床后妞妞也是各种磨蹭，我还没睡醒，妈妈你再陪我躺会儿。我跟她约定躺两分钟后快速穿衣服，她答应了；可是两分钟到后她还是不肯起来穿衣服，我说：那我先去洗漱了，你自己躺一会儿然后起来穿衣服。她哼哼唧唧勉强同意了。
　　等我洗漱完发现她根本没穿衣服，有点着急，但还是耐着性子说：牛牛，时间已经不早了，我们怎么样才能不迟到呢？
　　她说：快点穿衣服。然后开始穿，总算穿完了，要刷牙时又站在那里东摸摸西摸摸，我坚持等待着没说话，她终于站到了洗手盆前，但还是不刷，这时我真的很着急了，就抬高声音说：我现在很着急，也很生气！
　　我知道自己需要平静下来，正好想起了上课时花生妈妈所说的拥抱，就想试一下，所以又说：我需要一个拥抱！（以前我也用过拥抱法，但都是说妈妈来抱抱好吗？）
　　牛牛迟疑了一下才过来抱住我，我也紧紧地抱住她，没想到她还亲了我，我也亲了一下她，瞬间感觉好多了，相信牛牛也是这样！过了大概一分钟，我松开她问道：接下来该干什么了？
　　她说：刷牙。一边说着一边主动去刷牙了，并且洗了脸！
　　虽然我们最终迟到了，但我还是很高兴。因为我们俩早上没有像以前那样你哭我吼，大家都很开心。
　　没有想到拥抱有这么大的力量，我只是把妈妈来抱抱吧换成了我需要一个拥抱，就产生了这么神奇的作用！
　　也许是因为妈妈来抱抱吧强调的是孩子需要拥抱，从妈妈的角度是施与；
　　而我需要一个拥抱强调的是妈妈的需求，让孩子感受到了自己的价值，也许这就是花生妈妈所说的孩子找到了价值感。
　　最让我想不到的是，晚上睡觉前洗漱时同样是各种磨蹭，当我说我现在很着急，也有点生气时，牛牛问你需要一个拥抱吗？并主动过来拥抱并亲了我！一瞬间，我的心几乎要融化了，孩子真的是个天使！
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　　张雪梅
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