对中职学校思想教育的思考

　　中职学校的教育目的是把学生培养成当代社会需要的实用性和技术型的人才，中职学生多来自于城镇乡村，容易受到社会上不良风气的影响。这一阶段是养成良好的行为习惯及社会习惯的非常时期，也是形成良好思想道德的最佳时期，为把学生培养成文明社会人打下坚实的基础，因此，加强对中职学生的思想政治教育工作，提高他们的政治思想觉悟显得非常重要。
　　一、学生思想道德现状分析
　　目前正在读中职的学生大部分是90后，这些学生家里大都是一个孩子，在成长的过程中家人的呵护甚至溺爱使学生养成了不少不良的行为习惯，突出表现是自私、任性、逆反等，做事情意气用事不考虑后果。而且自制能力差，没有良好的行为习惯。
　　近年来，由于普通高中扩招，社会上对中职教育认识不到位等原因，中职学校普遍出现了招生困难、生源不足的问题。中职学校只能想方设法自我推销、入户介绍，苦口婆心地去找生源，招收的学生文化水平普遍偏低。人们对职业教育的认识普遍不到位，由于招生困难，学校把在校学生视为珍宝，即便如此，学生的厌学情绪仍然严重。
　　学生正处于青春期，情绪容易波动且波动较大，还没有确立正确稳定的思想基础。同时，在家里父母的教育失当更使学生养成了自大、我行我素的做事风格，在大是大非面前容易意气用事，造成不良的后果。
　　学生没有形成正确的人生价值观，互相攀比，过分追求物质生活质量。受社会上的一些不良风气影响，学生中出现过分追求物质生活的现象，吃好的穿好的等现象屡见不鲜，有的甚至互相攀比，如有好多学生认为自己是新一代，不能亏待自己的胃，不愿意在学校食堂用餐，经常性叫外卖或进饭店等。在平时注重穿名牌，用高级手机等互相攀比，致使家里给的生活费严重不足，导致学生对家长撒谎，甚至借钱过日子的不良现象。综上所述，这样的学生没有树立正确的人生观，没有为自己长远打算，进而缺乏学习的动力。
　　二、加强中职学校德育教育的几点建议
　　1。加强思想政治理论课的学习，正面灌输与启发、引导相结合
　　中职学校的教育目的是把学生培养成当代社会需要的实用型和技术型的人才，使得学生可以成长为合格的社会主义的接班人，这也是中职学校教育的主要目标。
　　思想政治理论课就是学校进行思想政治教育的主要的手段，学校要正面灌输与启发、引导相结合，要利用课堂、专题讲座等形式对学生进行思想教育，运用多媒体、网络教育等多种教育手段把思想教育融入日常教学中，逐渐使学生养成良好的思想品质。
　　2。加强学校校风建设，积极营造良好的校园学习氛围
　　校园环境对学生的影响是不可忽视的，良好的校园环境对学生的学习、生活起着重要的作用，良好的环境不仅影响学生的学习，而且对学生的思想有着重要的引导作用。学校可以利用宣传标语、校园广播等形式来对学生进行思想教育，学校建立宣传栏对学校的好人好事进行公布，定期宣传职业道德在工作生活中的意义。
　　同时，利用升旗仪式、定期的班会、校会等活动对学生进行针对性的思想健康教育，为学生营造良好的学习氛围，让学生在一个积极向上的学习环境中掌握知识学习技能，促进教学质量和学生学习兴趣的提高。
　　另一方面对于那些犯错的学生，要做到该批评批评，决不姑息，更重要的是要做好学生的思想工作。只有这样，才能构建文明、有序、正气、和谐的校园。
　　3。积极投身社会实践，增强学生的社会责任感、使命感
　　进行思想教育不应局限于学校的教学课堂，社会实践才是更大的课堂。学校可以有计划地安排中职学生积极投身到社会实践这个大课堂中去，组织各种形式的社会实践活动，在活动中加强对学生职业道德、思想道德的教育，通过实践中的各个环节将思想教育渗透到学生的实际生活中，潜移默化地使学生养成良好的思想品德及职业道德，为以后的生活、学习、工作打下坚实的基础。
　　在实践活动中教师的引导同样起着重要的作用。教师要摸清学生的思想发展方向，有针对性地进行交流辅导。
　　4。重视学生的心理辅导工作
　　中职学校学生的心理教育同样是教育工作中的不可缺少的部分，学生的心理还处于成长的初级阶段，一些不良的习惯导致学生心理的不健康发展，致使学生情绪波动较大，不能很好地控制自己，遇事容易冲动。
　　所以，学校要积极开设心理健康教育课，为学生讲解心理健康的知识，正确引导学生健康发展，提高学生的自我控制能力，培养学生分辨是非的能力。
　　综上所述，中职学校的思想教育工作必须与社会发展相结合，与社会文明发展相结合，以适应社会发展为契机。这就需要中职学校在教育教学中加强对学生的思想品德的教育，采取多种形式，让学生树立正确的职业道德思想理念，只有这样才能适应当今社会的需求，才能培养出德才兼备的当代社会公民，才能为社会输送高素质的技术人才，才能为我国社会主义建设提供优秀的、具有社会责任感和创业精神的合格的社会主义事业的建设者和接班人。只有这样，中职学校才能真正发挥其在育人过程中的重要作用。