翻译版

　　这个是小编自己翻译的，翻译不好的地方，还请大家多多指教。
　　TherapeuticSpiralInternationalpresentsstudentsinwiththeopportunitytoreceiveanInternationalCertificationinTraumaTherapyUsingtheTherapeuticSpiralModelwiththeoriginaldevelopers，DrKateHudgins，Ph。D。，TEPandFrancescaToscani，M。Ed。，TEPofthisworldwidemethodofusingpsychodramatosafelytreattraumaandeventhemostdifficultclients。（第一段就有点混乱，从第二段开始吧）
　　TheTherapeuticSpiralModelrequiresbothattendanceatthelevel1and2theoryworkshopslistedbelowandsatisfactorypracticumexperienceeitheronaTSMteam，orinthesettinginwhichyouworkwitheducation，therapy，andorganizationswiththeproperlyqualifiedTSMsupervision。
　　螺旋心理剧需要参加下面罗列的1级和2级主题工作坊，并且获得满意的实习经验，工作坊可以是螺旋心理剧的团队，或是你工作的教育机构，或是接受TSM督导的组织。
　　SupervisioncanonlybegivenbyTSMTrainersorTrainersdoingtheirTSMTrainerPracticumsunder
　　theirownsupervisionbyDrKate，thedeveloperofthemodel。
　　督导只能由TSM的训练师来完成。训练师如果在他们的螺旋心理剧实习期间则需要在螺旋心理剧创始人凯特的督导下进行。
　　AllcoursesrequirereadingofExperientialTherapytoTreatPTSD：TheTherapeuticSpiralModel（2001）andTheTherapeuticSpiralModeltoTreatTrauma：StoriesFromtheFrontlines（InPress）。Allcourseswillhavehandouts，withthemajorityofthelearninginactionwithexperientialdemonstrations，livesupervision，protagonistcenteredpsychodramas，sociodramaandPlaybackTheatreusingTSM。
　　所有的课程都要求阅读TheTherapeuticSpiralModel（2001）andTheTherapeuticSpiralModeltoTreatTrauma：StoriesFromtheFrontlines（InPress）所有的课程都会有讲义，大多数为在螺旋心理剧中的行动和经验示范，现场督导、心理剧的主角、社会角色和退行经历
　　LevelOne：TheBasicsofPsychodrama，Trauma，andtheTherapeuticSpiralModel
　　第一级：心理剧的基础，创伤和螺旋心理剧
　　Level1TSMCoursesgiveyoubasicpsychodramaskillsofdoubling，rolereversal，sociometry，sociodrama，PlaybackTheatre，andothertechniquesfromclassicalpsychodramaplusthespecificTSMinterventionsforsafetywhenworkingwithtraumaordifficultstudents，clients，ormanagers。
　　一年级的TSM课程给你基本的心理剧技巧，包括：角色转换，社会计量学、社会剧、退行剧和其他的一些技术（当处理创伤或是困难的学生、客户或是管理层。在古典心理剧的基础上加上螺旋心理剧特殊干预方法）
　　Workshop1：Safety，NeurobiologyandContainment
　　工作坊一：安全、神经学和包容性主题工作坊
　　5days：9am6pmwithoneeveningsessioninthemiddle。Totalhoursare：32hours（LunchisincludedinhoursinTSM！）
　　5天：早上9点到晚上6点，总时长32小时（午餐时间也包含在内）
　　ThisfirstTSMworkshoppresentstheoveralltemplateorprotocolforhowtodopsychodramasafelyregardlessofwhatproblemaprotagonistorclientpresents。Participantswilllearn：
　　第一个TSM工作坊提出了贯穿整个工作坊的末班或是协议，来确保心理剧的安全，不论主角和客户发生什么问题，学员将会学习：
　　oCorePsychodramatechniques，suchassociograms，rolereversal，andotherbasicsofanypsychodrama。
　　o心理剧的核心技术，例如社会剧、角色转换和其他的心理剧的基础知识。
　　oTheSixSafetyStructuresofTSM
　　oTSM的六个安全结构
　　oTheNeurobiologyofPTSDinAction
　　o创伤后应激障碍的神经生物学作用
　　oThe3StagesofTSMprotocol：Prescriptive，Traumabased，andTransformativeRoles
　　oTSM3个阶段的协议：规定，创伤基础和转换型角色
　　oTheTSMInterventionoftheBodyDoubleforsoothingandcalming
　　oTheTSMInterventionoftheContainingDoubleforcontainment，whichcanincludemakingthecontainerbigger，aswellassmaller，forobsessivethoughts，defenses，anddeepfeelings。
　　oSafeexpressionofdeepfeelingsofgrief，rage，despair，andterror。
　　oEveningSessionwillfocusonyourplanforLevel1Supervision。
　　oProcessingofDramasandTeamRoles
　　Participantswillreceivelivesupervisionworkinginsmallgroups，TSMdramasontheteachingteamandduringTSMdramasconductedbyparticipantsintherolesofTrainedAuxiliaryEgo，AssistantLeader，andTeamLeader。Protagonistopportunitiesandpersonalgrowthareincludedaswelearninaction。
　　螺旋心理剧教学团队和在螺旋心理剧被辅角、助导和导演期间的参与者会接收现场小团体的督导。主角的机会和个人的成长都包含在我们学习行动中。
　　Workshop2：WorkingwithDefensesandPersonalGrowthWorkshop
　　工作坊2：防御主题和个人成长工作坊
　　5days：9am6pmwithoneeveningsessioninthemiddle。Totalhoursare：32hours（LunchisincludedinhoursinTSM！）
　　5天：早上9点到晚上6点，总时长32小时，午餐时间已经包含在内。
　　InthesecondTSMSeries，learningwillfocusonthedefensespeoplelearnatthetimeoftrauma，andthenarestuckwithinadulthood。Afterlearningyourownpreferreddefenses，youwillhavetheopportunityforafullTSMPersonalGrowthWorkshop。Participantswilllearn：
　　在螺旋心理剧的第二系列，学员将会聚焦在人们面对创伤的防御，并且在成年期固着。在学习你自己的常用的防御后，你将会有机会在螺旋心理剧中获得个人的充分成长，学员将学习：
　　oTheThreeTypesofDefenses：Survival，Maladaptive，andCoping
　　o防御的三种类型：原始防御、不适宜角色和强迫成瘾
　　oTheTSMInterventiontheManagerofDefensesandhowtouseitineducation，therapy，andorganizations。
　　o螺旋心理剧对防御的管理和干预，并且如何在教育、治疗和组织中使用它。
　　oApplicationstoyourownworksettingandfurtherdiscussionofyoursupervisionplan。
　　o申请你自己的工作安排并且更进一步的讨论你的督导计划
　　oWhichdefensesyouusethemostfrequentlyandhowtotransformthemintohigherordercopingskills
　　o那个防御措施是你运用的最熟练的并且如何转换他们到更高级的应对技能。
　　oPersonalopportunitytobothexperienceandparticipateinafullTSMPersonalGrowthWeekend
　　有机会个人成长工作坊。
　　oUseofanArtProjectduringthePersonalGrowthpartoftheworkshop
　　在工作坊的个人成长部分中使用一个艺术模块
　　oOpportunitiestobeontheTeachingteamaswellastryingoutnewteamrolesduringdramasintheteachingpartoftheworkshop。
　　不仅有机会参加教学团队中，还有机会在工作坊的授课期间尝试其他的团队角色
　　oProcessingofthedramasandteamroles。
　　处理戏剧和团队角色
　　ThisworkshoppresentsadeeperunderstandingofthepowerofTSMinindividual，couples，group，family，andorganizationalsettings。Participantsgainadeeplookattheirowndefensesandlearnhowtochangetheirownlife。Apowerfulworkshopincludesbothteachingandpersonalgrowth。
　　此工作坊提供了TSM在个人、夫妻、团队、家庭和组织设置的更深层次理解。参与者收获了对自我防御模式更深层次的理解和学习如何改变他们自己的生活，一个充满能量的工作坊包含教学和个人的成长。
　　Workshop3：TheTraumaTriangleandChangingTraumaRoles
　　工作坊3：创伤三角和改变创伤角色
　　5days：9am6pmwithoneeveningsessioninthemiddle。Totalhoursare：32hours（LunchisincludedinhoursinTSM！）
　　5天：早上9点到晚上6点，总时长32小时，午餐时间已经包含在内。
　　TheworkshopcompletestheLevel1TSMcourseinthe2yearseriesandbeginsthefocusonthetraumabasedrolesbylearningtheTraumaTrianglecreatedbyTSM。Participantswilllearn：
　　这个工作坊完成TSM2年课程系列的1级课程。开始通过学习TSM创造的创伤三角关系来聚焦创伤基础角色。学员将会学到：
　　oTheTraumaTriangleandthemanyusesforitineducation，therapy，andorganizations
　　创伤三角在教育、治疗和组织之间的用途。
　　oAssessmentoftheseTSMTraumabasedRolesofVictim，Perpetrator，andAbandoningAuthority
　　评估那些TSM中的受害者、加害者和放弃权利
　　oHowtosafelyenacttheTraumabasedRoleswithoutretraumatizingthebrain
　　o如何在不使大脑经历二次创伤的情况下安全的扮演创伤角色。
　　oLearnyourownpatternontheTraumaTriangle
　　学习你自己的创伤三角模式
　　oPersonaldramastochangetheTraumabasedRolesinyourlife
　　在个人剧中去改变你生活中的基础创伤角色
　　oDiscussionandevaluationofsupervisionrequirementsforLevel1
　　讨论并评价第一阶段的督导需求。
　　oProcessingofdramasandteamroles。
　　处理戏剧和团队角色。
　　Thisworkshopteachesparticipantsthecoreofsafeenactmentofdifficultroleswhenworkingwithprotagonists，classrooms，andorganizations。YoulearnbothhowtoassesstherolesthroughtheTraumaTriangleandhowtocreatechangeforyourselfandyourclients。ThisworkshopcompletestheLevel1TheoreticalCoursesandprovidesguidanceforthesupervisionneededtoreceiveLevel1CertificationinTraumaTherapyUsingtheTherapeuticSpiralModel。
　　这个工作坊教导参与者制定在不同角色，当和主角一起、教室和组织内的安全规则。你学到如何透过创伤三角评价角色和如何为你自己和你的客户创造改变，这个工作坊完成了治疗的第一阶段的理论课程，并且提供TSM认证所需的第一阶段的督导指导证明。
　　Level2：AdvancedClinicalTSMCourses
　　第二阶段高级的临床螺旋心理剧课程
　　Level2coursesteachparticipantstheclinicalskillsofaPh。D。psychologistandhowtheyinfluenceexperientialactionworkineducation，therapyandorganizations。DuringLevel2，participantswilllearnclinicalskillsthatarenottaughtinanyotherpsychodramatrainingprogramintheworld。Theyprovidedeeplearningaboutthepsychodramaticprocessandaboutyourself。
　　第二阶段的课程由心理学博士教参与者临床技能。并了解他们如何影响在教育工作、治疗和组织。在第二阶段，参与者将会学习到在其他任何心理剧新联机构都无法学习到的临床技巧。他们提供深入了解心理剧的过程和关于自我。
　　Workshop4：TeamRolesasCliniciansandDirectingPractice
　　工作坊4：作为临床医生角色的指导和练习。
　　ThisLevel2workshopexplorestheTeamRolesindepthandhowtoworkbothwithandwithoutateamusingtheclinicalprinciplesandstructuresofTSM。Nomatterwhatroleyoupreferorhavebecomeskilledat，thisworkshopwillteachyouhowtoworktogetherasanopen，honest，andtransparentteam。Participantswilllearn：
　　第二阶段的工作坊探索团队角色在更深的层次，并且
　　不论你喜欢的角色或熟练的角色，在这个工作坊将会教你如何与一个开放的、真诚的、透明的队伍一起共事，学员将学到。
　　oThesubtlenuancesofeachteamroleofTAE，AL，TLandTrainerandhowtheyworktogetherasanorganicwhole。
　　学习辅角、助导、导演和训练师之间微妙的差别，和他们之间如何作为一个有机整体一起工作
　　oHowtousethegroupskillsoftheAssistantLeaderwithoutaTeam
　　o如何在没有团队的情况下，使用助导的团队技能。
　　oHowtocommunicateopenlyandhonestlyduringteammeetingstostay
　　o如何在团队会议中开放和真诚的交流
　　oclearofyourownpersonalissueswhenworking。
　　在工作中清理你自身的问题
　　oDirectingpracticeunderlivesupervisioninallroles
　　在现场的督导下练习所有角色
　　oArtProjectofmakingaDirector’sWand
　　意向的识别
　　oPersonalgrowthinworkingwithotherpeopleonateam
　　在团队中和其他人一起工作同时获得个人的成长。
　　oProcessingofdramasanddirectingbystudents。
　　由学员来处理剧情。
　　oEveningsessionwillfocusondevelopingSupervisionPlanforlevel2
　　晚上的讨论将会集中在第二阶段的督导发展计划。
　　BytheendofthisLevel2workshop，participantswillhaveidentifiedtheirstrengthsandvulnerabilitiesofworkingintherolesofTAE，AL，TL，andTrainer。Theywillhaveopportunitiestoworkbothwithandwithoutateam，whilestillusingtheclinicalskillsoftheALroleinallsettings，includingeducation，therapy，andorganizations。
　　在第二阶段的这个工作坊结束后，学员将会识别他们在作为辅角、助导、导演、训练师的的长处和弱点。他们将会有机会再有或者没有团队的情况下工作，同时依然使用助导在教育、治疗和组织方面的临床技巧。
　　Workshop5：TransferenceandCountertransference
　　移情和反移情的作用
　　Thisworkshopteachestheclinicalconceptsoftransference，andcountertransferenceoneandtwo，andhowtoworkwiththemtokeepindividuals，groups，families，andorganizationssafewithactionwork。Participantswilllearn：
　　这个工作坊教授移情和反移情的临床概念，和如何与他们一起工作来保持个人、团体、家庭、和组织的安全、学员将会学习：
　　oThesignsoftransferencefromclientsorstudents，includingpositive，negativeanderotictransference
　　识别主角和学习的移情，包括积极的、消极的、性的移情
　　oTypeonecountertransferencethatyoutaketoyoursupervisororteammeetingsonottointerferewithyourclinicalworkinallsettings。
　　反移情类型一，你可以使用你的督导师或是团队会议，来保持你设置的临床工作不受到影响。
　　oTypetwocountertransferencethatyoucanusetohelpstudentsandclientstorealizetheirimpactonothersthatisgeneralizedandpervasiveinmanyinteractions。
　　反移情类型二：你可以帮助学员和主角来意识到反移情对其他人的影响是很普遍的。
　　oHowtouseType2countertransferencetogivefeedbacktostudentsandclientswithgentlenessandcontainment。
　　如何使用第二种反移情来来给主角或是学员温和和包容的回馈。
　　oPracticeinworkingwithtransferenceandcountertransferenceinsmallgroupsaswellasfulldramas。
　　在小团队里面练习移情和反移情的工作，和在心理剧里面是一样的。
　　oProcessingofdramasfromtheclinicalviewoftransferenceandcountertransference。
　　从移情和反移情的临床视角来处理心理剧。
　　oFurtherdiscussionandevaluationofLevel2supervisionplan。
　　进一步讨论和评估第二阶段的督导计划。
　　Thisworkshopteachesparticipantsadeepunderstandingoftheclinicalconceptsandenactmentsoftransferenceandcountertransferenceandhowitcaneitherhelporhurttheactionprocess。Participantswillalsolearntolookattheirownissuessurroundingtheseissues。
　　这个工作坊教授学员从更深的临床概念和操作中去了解移情和反移情和它们如何帮助或是伤害行动过程。学员也将学会在这些问题当中对自我的问题进行审视。
　　Workshop6：ProjectiveIdentificationandClaimingYourUltimateAuthority
　　投射识别和权威角色的获得
　　ThisworkshopteachesthedifficulttounderstandclinicalconceptofProjectiveIdentificationthroughactionexercisesandduringindividualandgroupsessions。AsyoulearnhowtoidentifyandusePIstohelpstudentsandclientsineducation，therapy，andorganization，youwillalsolearnhowtouseitinserviceofthepersonorgroupinsteadoflettingitgetinyourway。Participantswilllearn：
　　这个工作坊教授通很难理解的投射识别（通过行为练习、个体和团队的讨论）的临床概念。当您学习如何识别并利用他来帮助学员和主角在教育、治疗和组织方面的时候，你也将会学习如何使用它为个人或是团体服务，而不是让它妨碍你，
　　oTointellectuallyunderstandtheclinicalconceptofProjectiveIdentification
　　在理论层面认识投射识别的概念。
　　oToexperienceandlabelthefeelingsthatareprojectedontoyouasanindividualfromothers
　　去经验和标记别人投射给你时，你的感受。
　　oTolearnhowtosetboundariestoprotectyourselffrombeingtriggeredintoyourownissues。
　　当被你自己的问题触发时，学习如何设定边界来保护你自己
　　oTolearnhowtousePIsintheserviceofothersasyouhelpthemlabelunconsciousfeelingsandhowtheyprojectthemontoothers。
　　学习如何使用投射识别来服务其他人，帮助他们标识他们无意识的感觉和他们如何投射到其他人身上的。
　　oToclaimyourownultimateauthorityasaclinicallytrainedTSMeducatorandpractitioner。ThosedoingTrainerpracticumswillthenbegiventheauthoritytosuperviseortrainothersandgivethemInternationalCertificationCreditintheTSIProgramonTraumaTherapyUsingtheTherapeuticSpiralModel。
　　oProcessingofdramasfromtheviewpointoftheuseofPIs。
　　从投射识别的角度去处理心理剧
　　oCelebrationofcompletingthetheoreticalcoursesforTSMInternationalCertification
　　庆祝完成TSM认证的理论课程
　　oDiscussionandplanforanyadditionalsupervisionneededtocompleteLevel2。
　　讨论和计划完成2阶段之后额外需要的督导。
　　Thisworkshopcompletesthe2yearseriesofTSMtheorycoursesthatleadstoInternationalCertificationinTraumaTherapyUsingtheTherapeuticSpiralModel。ParticipantsmaybecertifiedasTAE，AL，TL，orTrainerdependinguponcompletionofsupervisionplansandrequirementsmetbytheendofthetheorycourses。MostpeopleshouldbeabletoreachthelevelofTeamLeaderprovidingtheyconductadequatepracticeunderqualifiedsupervision。