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学校第二学期教学工作总结


  第二学期教学工作总结
  忙忙碌碌中,又一个学期即将结束,回首本学期,我校在上级领导的指导和帮助下,按照学年初制定的工作计划有条不紊的完成了各项教学工作。本着"教学管理抓常规课堂改革要创新、教学质量提高、校本教研显特色"的思路,规范各项教学常规管理,不断完善校本教研,落实集体备课,从源头抓教学质量的提高,同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下:
  一、严格教学常规管理,切实提高教学质量。
  教学质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。所以我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓,本学期我们做了以下工作:
  1、开学初,教导处主持召开期末教学质量分析会,各科负责主任针对期末考试中存在的问题详细进行分析,帮助教师寻找存在的问题,组织老师讨论提高教学质量的对策、方法,各年级结合自己的学科、班级现状制定详细的教学计划。教导处也给出了新学年的努力方向并提出了具体要求,使老师们对本学期的工作做到心中有目标、有方案、有规划、有行动,对老师既是鼓舞,也是鞭策。
  2、进一步完善了教学常规检查制度。在工作中结合我校具体实际,坚持每天有人巡课,发现问题及时反馈,努力使各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。要求教师做到备课要有深度,上课要有实效,作业要精简,教学要创新,要求要严格,辅导要精细,质量要高效,教导处负责从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理,确保各学科成绩稳步提升。
  3、抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。
  (1)抓备课。根据发展中心开学初工作要求,再次强调本学期备课的具体要求,要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到"掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。"每单周按时开展集体备课,每个教研组长任负责人,召集本组成员,提前分配任务,活动中主持,整体把控活动方向和质量,最后定稿签字,五年级语文组作为模板向本校其他各组做展示,效果良好。在此基础上学校举行了优秀案例评比,优秀教案将在全校推广运用。
  (2)抓课堂。本学期仍然继续深入学讲课堂,进行卷入式教研,语数组分别开展了青年教师课堂展示竞赛活动,要求青年教师全部参与上课。比赛中不仅看老师的课堂组织驾驭能力,同时也注重强调板书规范工整,现代化教学手段的熟练运用。要求青年教师在平时更严格要求自己,狠练课堂教学基本功,不断提高课堂教学能力。其中…几位老师分获语数组一等奖,宋..老师代表参加区级青年教师公开课获得一等奖。教导处组织开展了全员听课活动,让大家听,大家评,"说长道短","评头论足",帮助青年教师寻找不足,快速成长。
  (3)抓作业。每学期教导处都要进行三次作业检查,低年级重点查习字册,中高年级重点查课堂作业和作文,各位负责主任针对发现的共性问题及时在教研活动时反馈,其余的则采取单独沟通,使老师们明确自己的问题,并在下一次检查中作为重点检查对象,看整改效果。
  (4)抓听课。鼓励老师加强交流,多听同年级、骨干老师的课,鼓励青年教师跨学科听课,本学期,我们继续推行推门听课制度,每位教师听同校教师的课不得少于20节。教导处定期对教师的听课记录进行检查,重点检查评价板块及对本节课的意见和建议。
  二、大力抓好队伍建设,为提高教育质量提供重要保证。
  1、今年我校共分来15个青年教师,加上去年的3人,临时代课的9人,一共27人。学校把青年教师的培养作为重中之重,为他们选择了优秀的指导老师结成师徒,把他们安排到班主任和语数老师的岗位上去锻炼,给他们领路的同时也压担子,通过组织理论学习为他们"充电加油"。采用请进来,走出去的办法,多次邀请特级教师张校长来校作报告,给他们创造一切可以学习的机会,开阔他们的视野与眼界,更新他们的观念,使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作,不断提高学校的教育教学质量。
  2、抓教育质量的同时不忘科研,本学期以科研为先导,以课题为载体,在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。组织老师参加各类、各项论文评比,课题申报,陈主任等老师的文章多篇在省市级刊物发表。
  三、组织开展各种活动,提高学生的素质。
  1、进行阅读比赛
  在教导处组织下,各班利用阅读课开展了朗诵、演讲、讲故事等多种形式的朗诵活动,丰富了学生的学生的学习生活,端正了学生的学习态度,提高了学生的学习动力。30名学生在人人通平台举办的市级朗诵比赛分获一二三等奖,占全区总数的近一半。
  2、加强学法指导,帮助学生提高学习效率。分年级开展了学生书法优选赛、优秀作业展评,书签制作等活动,丰富了学生的学习生活,也提高了学生写字的积极性,同时对书法有了初步的了解。多名学生在校级比赛中脱颖而出参加书法大赛并取得优异成绩。
  四、存在问题。
  1、在平时的学校管理工作中,工作还不够细腻,方法还缺乏灵活性。个性比较率直,缺乏刚柔并济。
  2、领导水平有待进一步提高,特别是要不断提高理论水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看问题,思想认识还没有完全到位。二是自己感到在工作中领导方法较简单,技巧性不够,缺乏工作方法的丰富多样性。
  五、整改方向。
  1、进一步增强全局观念,要善于站在全局的角度看问题,加强上下沟通,交流看法认识,丰富工作方法和技巧。
  2、进一步深入老师交流,及时发现教学中存在的问题静下心思考改进之策。进行自我评价和总结,并在和教师的交互式讨论、探究中,分享了别人成长的经验,提高自己的反思能力和工作能力。切实有效的由旁观者,变成教育教学的组织者、参与者、引领者。
 
工作总结写作大全网站目录投稿:依琴