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要开学了要不要给老师送礼卓立校长说不


  你想给老师送礼吗?我想,但不会送,又觉得不合适。
  剖析一下,为什么想送礼,原因无非有二:第一、表达对老师的谢意。孩子学校学到了知识,回家也说老师好,父母自然想感谢。第二、希望老师能看到自己的孩子,平时多照顾,让孩子变得更好。
  如果老师是愿意收礼的,送多贵的合适?便宜的看不上,太贵的送不起,又怕把老师养叼了。多久送一次啊,一年一次还是一次管整个小学?如果是不愿意收礼的老师,送礼不仅让自己显得市侩,老师反而会觉得你在侮辱她。
  家长们不要愁,卓立老师给你好建议。
  卓立校长是北京史家小学的终身名誉校长。66岁从史家小学退休后,来到润丰做校长,6年的时间,建立起了一所相比史家小学更加现代化的学校。至今已有50余年在一线工作的经验,被评为"全国十大明星校长""北京市杰出校长"和"北京教育功勋人物"。最让我感佩的是他提出的办学愿景:让家长放心的把孩子和孩子的未来托付给你。
  卓立老师在《欢迎来到一年级·幼小衔接家长手册》里写到:
  首先,我不反对给老师送礼。
  我们中国人说"礼轻情意重",礼物代表的是彼此敬重珍惜的心意,是表达情感的最好媒介。我们不应该怯于送礼表情谊,把老祖宗的好训诫都丢光光。但正常的送礼绝对不能是小型的贿赂,它不需要价值来支撑,它只是饱满情感的自然流露。
  卓立校长说,他收到的最好的礼物之一,是一张演出票。他不仅收下了孩子的演出票,还自费邀请了别的老师一同前往,并且骄傲的告诉很多人,这个在聚光灯下陶醉了全场的人,是他的学生。
  身为老师,最希望收到的礼物有两种,一种是在校期间,孩子亲手制作的贺卡和一些小手工。可能并不是很精致,但他代表了孩子对老师最真挚的感情。亲手制作的过程中,饱含了孩子对老师浓浓的感情,这比拿着父母的钱挑一个礼物,会更让老师感动。另一种礼物是孩子离开学校后写的书,画的画,作品等。孩子离开学校后,甚至很多年以后,获得了自己的成就,还记得自己的启蒙老师,专程给老师送来的自己著作的图书、参加的演出票、设计的产品图片等等。这说明老师当年的教导是有价值的,给了老师莫大的肯定,而多年后的谢意,更让人觉得珍贵。
  你给老师送红包,你的孩子才会更危险。
  三八妇女节、教师节是孩子们给老师送礼物的重大节日。有一年妇女节我不在家,我嘱咐奶奶给上中班的儿子买朵鲜花,早上送给老师。奶奶并没有买,而是分别包了三个红包送给两个老师和阿姨,每人200块钱。我知道后表达了我的不满,但奶奶觉得自己做的特别对,以后他孙子在学校肯定吃的饭比别人多,欺负了人也不会挨骂。
  但事实上并非如此。老师并没有向着孩子,也没有向着给红包的家长。有次孩子因为上课说话被罚站了,回家无意说起,才知道经常被罚站。读中班时4岁,小孩子上课说话,不至于每次都罚站吧。后来还发生了一些事情,我们就直接转园了。
  直到我看到李雪老师说的话,我才明白背后的心理原因。
  有些家长以为给老师送礼送钱,对老师溜须拍马处处顺着来,老师就不会为难自己孩子。
  事实上,恰恰相反。
  一个精神正常的老师,不会折磨孩子,不用你送钱送礼鞍前马后。
  一个精神病态的老师,会选择性的对孩子下手。选择什么样的呢?
  之前说了,变态选择对谁下手,是看谁的精神力量弱,对老师点头哈腰,老师说啥是啥的,自然是下手对象。
  那种我就不叼你,你敢欺负我家孩子,看我不追究到底,这种家长的孩子,老师当然是不愿意动。
  老师花同样的精力,是去剥削听话的家长,满足自恋,收钱收礼,还是啃硬骨头,道理很简单吧?
  同样是听话顺从的,当然要额外"照顾"容易送钱的,折磨你的孩子,有钱拿呀。
  一些人做老师是因为喜欢孩子,一些人做老师是因为精神变态,可以吸食孩子和家长,满足病态自恋,后者绝对不是少数。我从小到大的上学经历,精神正常有爱的老师,屈指可数。精神病态以折磨学生为乐趣的老师,那是年年都有。
  所以,如果你希望自己孩子被老师霸凌,就做个顺从老师的听话家长。
  这段话我看到后读了四五遍。回想我婆婆给老师包红包,也是源自于她内心的恐惧,就怕自己孙子在幼儿园里被欺负,所以成为了"点头哈腰,谄媚顺从"的那类家长。当我儿子跟别人的孩子发生冲突的时候,敢得罪的肯定是我儿子。
  让老师喜欢自己的孩子,不如让孩子喜欢、认可老师。
  送礼、让老师关注自己的孩子,唯一目的就是为了孩子的学习。想让孩子学习好,最直接的办法,就是让孩子喜欢授课老师。我们家长可以这么做:
  第一、我们自己要接受孩子的老师,如果我们对老师有意见,孩子肯定是跟家长一条心的。对有意见的老师,孩子上课肯定不会用心听讲的。如果对老师的做法不理解、不赞同的地方,可以及时跟老师沟通。提前咨询老师哪个时间有空,跟老师聊一聊。
  第二、家长发掘老师的优点后,在家里要跟孩子说出来,反复说。
  第三、告诉孩子,你跟老师的关系很好,不仅说,还要真实的去做。接孩子放学的时候,跟老师热情的寒暄几句。偶尔留下来,等孩子被接走的差不多时,跟老师聊几句,让孩子感觉到,你是真的跟老师关系不错。
  第四、及时扭转孩子对老师的负面看法。给孩子和老师创造树立积极评价的机会,比如孩子取得了什么进步,及时跟老师沟通,争取老师的配合,老师都会很乐意的。
  第五、如果老师批评错了孩子,家长听取孩子和老师的双方意见之后,再做结论。如果真的是老师错了,我想老师也一定会愿意跟孩子道歉的。
  我还记得我上一年级的时候,有次老师当众批评我,批评错了,我很委屈,回家之后跟我妈说了,没想到,第二天老师课后跟我解释,确实是她错了。印象里老师并没有跟我说对不起,但我成了她的小跟班,每天下课帮她拿着水杯课本送她回办公室,上她的课之前,就去办公室帮她拿课本。那时候不知道这就是课代表,还觉得自己是老师全班最喜欢的孩子。所以家长不要怕跟老师交涉。
  下一篇文章教你,如何让你的孩子在同学中受欢迎。
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