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白沙中心校年度工作总结


  本学年度,我们白沙中心校在江城区教育局的坚强领导下,全面贯彻学习党的十九大精神和习总书记视察广东的重要讲话精神,不断深化"不忘初心,牢记使命"主题教育,以新教育实验、控流保学和提高教育教学质量为重点,积极进行课堂教育方法研究。以创新占领高地,以内涵发展谋求跨越。团结协作,扎实工作,求实创新,努力提高育人质量。取得了较好的成绩。
  一、 德育工作
  学校以育人为本,德育为先。我校成立德育工作领导小组,实行校长负责制,制定方案,以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训,不断提高他们的专业化水平。以活动为载体,认真开展经典诵读比赛活动;开展行为习惯和养成教育活动大讨论。组织开展全街道小学生"书画"比赛;开展第2019年白沙中心小学少年宫爱国主义读书教育活动;开展"法制进校园"活动;不断开展"扫黑除恶"和预防"校园欺凌"活动,要求各校加强留守儿童活动之家的建设和管理,针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以"心系祖国,健康成长"为主题,组织了爱国主义读书演讲比赛。开展"爱心妈妈"结对帮扶、"一对一"帮扶班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格,对留守儿童做到生活上关心、学习上关注、成长上关爱。
  二、教育教学工作
  我校注重抓学校常规管理,促进学校教育教学质量的提高,完善教师教育教学工作的过程管理,继续落实"六个抓好",即抓好备课、作业设置和批改,抓好听课、评课,抓好测试,抓好教学质量分析,抓好教师的学习和业务培训,抓好教师教学工作的考核和业务档案管理。中心校严格落实业务检查制度,期初、期中、期末三次常规检查,督促教师认真钻研业务,提高教学水平。认真做好继续教育"命好题"专题培训及校本培训工作,开展了本街道范围内的"送教下乡"活动,提升校本教研的实效性和针对性。结合区教研室的教学教研评选,要求各校全员练兵、全员考核,两所完小分别以教研组为中心,分学科进行考评,参照教育局的评选步骤,进行规范操作。在各校考核的基础上,白沙中心校开展了街道级教研新星的评选活动。重视对中青年教师的培养,拿出专项资金,用于中青年教师的学习和参加各级各类培训,研究有效课堂。抓好教科研工作,2019年我们共有2个区级子课题成功结题,以研兴校已蔚然成风。
  三、教育实验工作
  我们高度重视教育实验工作,扩大宣传,营造氛围,让家长和社会了解新教育实验的实质和形式,以期获得有力的支持和关注。全力做好"营造书香校园"、"构筑理想课堂"、"师生共写随笔"、"聆听窗外声音"、"培养卓越口才"等行动项目。以"创建理想学校,缔造完美教室;开发卓越课程,书写生命叙事"为重要使命,扎实做好新教育实验工作。成立工作室,分别开展"晨诵、午读、暮省"、"读写绘"、"每月一事"、"完美教室"、"理想课堂"的探究。开展"相约星期一"活动,通过国旗下讲话的形式进行诵诗,抽取不同班级的学生,检测晨诵完成情况。在全街道2所完小在学校中新建了班级文化橱窗、作品展示栏,学生根据自己的班级特点,设计板块内容。结合重大节日,举行演讲比赛、作文竞赛及手抄报制作等。利用上午第一节课后的三十分钟大课间,做完广播操后,由各年级学生轮流主持,进行即兴发言,加强学生养成教育。各班在今年秋学期开展了完美教室缔造活动,分别确立了班级名称、班徽、口号、班歌、愿景等。 为增强中心校本部的引领辐射作用。
  四、控流保学及招生工作
  按照区教育局的要求,按时更新普农教资料,及时上报数据。认真做好学籍管理工作,及时上传学生信息到网络学籍管理系统。摸清学生的流失情况,把"控流保学"工作作为学校的重要工作来抓,成立组织,学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行"辍学生报告制度,控流工作奖励制度"等。积极开展"教师访家"活动,制定方案,狠抓落实,并使其常态化。
  五、教学质量监测工作
  教学质量是学校的生命线,认真做好教学质量检测,加强教学监控,每学期进行两次抽测活动,每次抽测都严格按照"白沙中心校小学教学质量抽测实施方案"进行规范操作,并认真运用抽测结果。我们十分重视区教育局组织的期中和期末质量监测,精心制定实施方案,严肃考风考纪,确保监测真实有效。监考实行全街道教师互调,中心校统一安排,确保每校的监考教师来自2所不同的学校,阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷,签名承诺制,确保公正。阅卷结束后,中心校组织人员及时抽查阅卷情况,召开教学质量分析会,按《白沙街道期中期末教学质量检测结果运用实施方案》正确运用检测结果 。上述举措,促进了我街道小学教育教学质量的提高,
  六、校园文化建设和教育宣传工作.校园文化建设是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校的魂。整治校园环境,对校园进行综合治理,开展"校园文化建设"的评比活动。完善校园的"三风一训",各校分别开展"三风一训"的竞赛活动,立足本校,发掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼,注重过程,以内涵发展谋求跨越。校园内悬挂名人画像,名言警句,开设专栏,书写激励性标语,建设文化长廊。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。督促各校开齐课程,开足课时,尤其是要开足音体美课时,开展"两操"比赛及"阳光体育运动"。要求各校做好预算加大校园文化建设的投入,做好校园的规划,做到长远计划和短期打算相结合,各校积极行动,有的刷新了墙壁,在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。
  七、 教师队伍建设工作 根据区教育局的有关文件精神,强化教师队伍的管理,加强师德师风建设,开展师德师风讨论和评比,激励先进。严格执行"坐班制",形成常规。中心校校长多次带领办公室人员突查教师的在岗情况,杜绝了我街道教师在编不在岗现象的反弹。
  八、 安全稳定工作
  安全工作是学校工作底线,稳定是保障。中心校高度重视安全稳定工作,健全管理网络,完善各项制度,成立以校长为组长的安全工作领导组,中心校有一名副校长专门分管安全工作,聘请法制副校长,签订了安全目标管理责任状,层层落实了学校安全工作责任,制定了安全工作计划,完善各项安全工作制度,建立健全校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。各校设立一名安全员,在班级增设一名安全委员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、团队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育,进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查,发现隐患及时上报并整改。两所完小分别请派出所干警到校上法制课,举行法制讲座。
  加强民办学校的管理。积极配合交警白沙中队对"三无车辆"进行整治,杜绝不规范的车辆接送学生。
  九、 财务管理工作。白沙中心校根据区教育局的有关文件要求,严格执行财务管理规章制度,成立民主理财小组,规范报帐,认真做好义保经费管理与使用的宣传工作,让有限的资金服务学校的教育教学工作。做好教育事业统计,做到"先预算,后开支。不预算,不开支"。 认真做好绩效工资的测算分配工作,根据中心校制定的关于绩效工资的分配方案,凭着"多劳多得,少劳少得,不劳不得"的原则,充分发挥绩效工资在教育教学中的激励作用。认真做好"两基"资料汇总上报工作,及时上传义教监测的有关数据。
  十 、 存在的问题 1. 师资结构不合理,小学的音、体、美、英等学科缺专业教师;2. 中心校本部场室不够,各种功能室欠缺,出现一室多用情况;3.分教点教师缺乏,多数分教点出现四五个教师教三四个班的情况。4、教师年龄偏高,我校40--50岁的教师占全校教师总数的60%,50岁以上的教师占全校教师总数的20%,青年教师占的比例较少。
  十一、今后的工作设想和建议
  1.认真做好德育工作,继续探索德育工作实效性的新途径,认真开展德育教育科研工作;2.继续做好"控流保学"和"留守学生"工作,加强"留守儿童活动之家"的建设和管理,积极探索学生心理健康教育的路子;3.继续推进现代化化学校建设;4.继续开展校园文化建设,积极开展文明校园创建评比活动,开展特色学校和品牌学校创建工作,提升校园文化建设内涵;5.认真做好教师岗位管理工作,实行"坐班制",杜绝教师在编不在岗现象的发生。做好教师的继续教育和校本培训工作; 6.继续做好教学质量监测工作,完善教学质量检测结果运用实施方案;7.认真做好安全稳定和教育宣传工作;8. 加强民办教育的管理工作; 9.认真贯彻落实区教育局的文件精神,完成江城区教育局部署的各项工作。 
  白沙中心小学
  2019年6月30日
 
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