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一旦掌握万能演讲公式任何场合下进行命题


  相比起即兴演讲,在日常工作中,我们需要进行命题演讲的机会并不多,仅仅是为了竞聘上岗、汇报工作或者参加比赛等几种情况。但是,恰恰是这为数不多的几场命题演讲,对我们来说,才是最关键的。
  就拿竞聘演讲来说吧,它已经成为目前社会中人才选拔的一种新趋势。也就说,想要获得领导和听众的认可并能晋升、提岗等,除了本人应该具备相关的学历水平、知识素养、能力要求之外,是否掌握当众演讲技巧也成为他们能否竞聘成功的一个重要因素。
  不过,提到像竞聘演讲等这类的命题演讲,很多职场人士就头疼不止。他们根本不知道从何讲起,应该讲些什么、展现些什么。特别是在撰写演讲稿这个环节,很多人更是如临大敌、惶恐不安。
  笔者从中学开始就参加过无数次演讲比赛,进入职场之后也经历过很多场竞聘演讲,而且每次演讲都能获得很好的名次。另外,笔者曾经举办过几十期演讲培训班,也辅导了不少职场人士。现在,笔者决定将命题演讲的相关概念、具体流程、写作思路、结构安排、典型范文等内容分享如下,希望能帮到大家。
  一、什么是命题演讲
  命题演讲是根据指定的题目或者限定的主题范围,演讲者在事先充分准备的基础上所做的演讲。
  命题演讲也叫备稿演讲,这种演讲是事先已经写好了讲稿,并且也把讲稿背熟了,在进行演讲的时候,凭借着自己的记忆再把讲稿的内容完整地复述了出来。由于讲稿可以事先写好,那当然有充足的时间去提前做准备了,完全可以反复仔细推敲、斟词酌句,只要牢牢记住了所写的内容,做演讲的时候就可以防止出现偏离话题、用词不当的情况。所以,这种方式经常被初学演讲的演讲者所采用。但是,这种方式也有不足之处。因为它是提前写好,凭借记忆把讲稿背诵出来,所以就难免在演讲的时候带出来几个拗口的书面词语而影响到了演讲的通俗性和流畅性;有时候也因为演讲稿过长或者过度紧张而出现突然忘词、以致停下来回忆讲稿内容的现象;有时候也因为担心卡壳只专注自己所背的语句,而显得两眼呆滞、面无表情,以致无法跟听众进行互动的情况。所以,当我们采用备稿式进行演讲的时候,不一定非死背讲稿不可,而是要吃透讲稿的内容,事先用流畅的口头语言试讲几遍,同时剔除一些不必要的口头禅,比如,"这个嘛"、"那个啊"、"嗯"等。上台后,持稿看稿但不念稿;讲述但不背诵;并且时刻注意听众的反馈而适时与听众进行交流。
  二、命题演讲的特点
  一般来讲,命题演讲有如下三个特点:
  1、严谨性。命题演讲是有充分的时间去准备的,所以,无论是材料的选择、思路的拟定、结构的安排、文字的锤炼,都是经过周密的推敲的。
  2、稳定性。命题演讲的内容是事先确定的,演讲稿也是事先写好的,所以,在临场演讲时,演讲者一般都是按照写好的演讲稿来进行,不会因为现场听众的特殊身份或者其他因素而做较多的改动。
  3、针对性。命题演讲一般运用在工作或者比赛当中,所以,演讲主题的针对性非常强,比如,竞聘演讲、述职演讲、道德提倡演讲、理想追求演讲等。
  三、命题演讲的五步流程
  讲完命题演讲的类型之后,接下来我们继续探讨关于在公众面前进行一场演讲、需要历经哪几个步骤的问题。经笔者总结,演讲的常规流程主要有如下五个环节(见图12-1):
  图 1-2
  1、确认目的、了解听众
  在做演讲之前,我们首先要思考一个非常重要的问题:为什么要做这场演讲?即本次演讲的主要目的是什么?
  一般来说,根据演讲要达到何种效果的不同,演讲的目的大约有四个(见图12-2):
  ①说答,这是演讲者为了应答场合的需要而发表了讲话。比如,关于参加聚会的场合,驴友们第一次线下聚会的时候,每个人都需要给大家做自我介绍;再如,关于参加宴会的场合,作为邀请嘉宾,需要发表当众讲话;再如,关于颁奖典礼走红地毯的场合,每个获奖者都需要发表几句感言;等等。
  ②说知,也叫告知,这是演讲者为了让听众知道某些信息而发表了演讲。
  想通过演讲让听众知道某些信息。比如,关于实物的说知,导游小姐向旅客介绍风景区内有哪些值得去的景点,产品经理向公司客户演示榨汁机的果汁制作流程;再如,关于概念的说知,留学专家向准备出国留学的高中生讲解中西文化的差异,人力资源经理向员工解释新绩效考核方案中的算分方法;等等。
  ③说服,也就是演讲者想通过演讲来改变听众的主见。比如,关于事实澄清的说服,某明星通过新闻发布会告诉记者他是在做公益活动不是在炒作自己,再如,关于观念改变的说服,呼吸科专家在公益讲座中向听众讲解关于戒烟之后对身体的好处;再如,关于行动执行的说服,某公司的营销总监在招商会上给代理商解释为何购买他公司的产品是最佳的选择;等等。
  ④说赢;也就是演讲者想通过演讲来证明自己的能力并希望能赢得名次。比如,为了提高自己的演讲能力,演讲者参加了市教育局所举办的以《纪念屈原》为主题的爱国演讲活动;再如,为了获得理想的岗位,新入职员工参加了公司人力资源部所举办的以《如果我是班组长》为主题的竞聘活动;等等。
  图 12-2
  在上面所列举的四种演讲目的中,由于具体目的的不同,而你演讲时面临的听众也有所不同。比如,如果你所做的是竞聘演讲,那你的主要听众几乎都是比你级别高的领导;再如,如果你所做的是新生欢迎会讲话,那你的听众差不多都是比你级别低的学生。
  一般而言,在当众演讲中,演讲者必须迅速找出容易引起听众感兴趣的话题,才有利于营造一个良好的演讲氛围,才使得自己的演讲发挥得更加淋漓尽致、表现得更加精彩生动;否则,自己将会自讨没趣甚至自取其辱。
  所以,怎么做才能让自己的演讲表现得更有吸引力?答案是我们必须以听众为中心、说听众感兴趣的话题;怎么做才能说出听众感兴趣的话题?答案是我们必须了解听众。
  既然了解听众对演讲来说这么重要了,那下面我们就继续讲解关于听众的特征。
  可以这么说,在你所有的当众演讲当中,除了少数的几场(比如竞聘演讲等)你仅代表你个人之外,更多的时候,你代表的却是某个群体的观点和利益。而你每次演讲时所面对的不同群体,都会有不同的特点。根据其主要特点,我们可以将其分为文化群体、地位群体、职业群体、年龄群体、地域群体等。
  ①文化群体
  不同文化圈的人,其饮食、处事方式、甚至价值观都很不一样。比如,关于饮食方面,受伊斯兰文化影响的中亚人,他们是不吃猪肉的,如果你面对一群伊斯兰教徒,就不能说猪肉太有营养价值了。同样的道理,受印度文化影响的南亚人,他们一般是不吃牛肉的,如果你面对很多印度人,也不能讲牛肉太好吃了。再如,关于价值观方面,西方人提倡个人主义,英语单词里面,"I(我)"在任何地方都是大写的;东亚人提倡集体主义,"我"的意思就是用手紧紧抓住自己的戈,不能让自己太锋芒毕露。所以,面对东亚人做演讲,不能太过去强调个人主义。
  ②地位群体
  身处群体不同,社会地位就不同。曾有人开玩笑说:衡量某一群体的社会地位如何,就看该群体在姑娘心目中的次序。比如,在计划经济时代,贫下中农的儿子好找对象,当兵的,特别是军官更是抢手货;而在市场经济时代,当官的、当老板的,才是姑娘们的挚爱。
  目前社会中存在着一种观念,就是要关注弱势群体。所以,对演讲者来说,一定要搞清楚台下的听众在社会中究竟属于强势群体还是属于弱势群体。作为一名演讲嘉宾,不能怀着救世主的态度,趾高气扬地怜悯弱势群体;也不能过度鼓吹强势群体的价值观,并把这种价值观强加给弱势群体。
  ③职业群体
  在不同的职业群体里面,由于每个成员经常处于相同的环境、从事相同的工作,也有一些相同的知识背景、思维方式、价值观等。所以,他们都有一些共同的话题和关注的焦点;都有一些类似的问题需要去解决;都有一些共同的诉求需要社会的回应。作为演讲嘉宾,如果面对某一职业群体讲话时,能够在短时间内讲到该群体感兴趣的共同话题,那你的演讲就很容易引起台下听众的共鸣,并迅速将演讲推向高潮。
  ④年龄群体
  由于每一个时代都有每一个时代的特点,所以,各个时代成长起来的人,其行为方式、生活态度、价值观等方面也显现出很大的差异。他们对事业、工作、理财、感情、家庭、性、健康、娱乐等方面的追求也尽不相同。他们的求知欲、责任感、财富观也有很大区别。所以,每个时代,也就是不同年龄段的人,他们也有不同的烦恼、困惑,对事物也有自己的见解和不同的思考。比如,1988年1月13日晚上,在蛇口招商大厦举办的"青年教育专家与蛇口青年座谈会"上,一位专家在发言中提到:有个别人来深圳的目的,就是为了在别人创造的财富中捞一把,这就是极少数淘金者,而特区不欢迎这样的淘金者。但没想到,在座的某位蛇口青年却认为:"淘金者"赚钱,没有触犯法律,无所谓过错。"淘金者"来蛇口的直接动机就是为了赚钱,但客观上也为蛇口的建设做了贡献,所以,"淘金者"并没有什么不好。更让人想不到的是:另一位蛇口青年却反驳说:三位老师的思想在蛇口是没有市场的。对祖国爱的表达,应当实事求是,而不应当讲虚的、假的、空头的。我们用自己的劳动表达了对祖国的爱。我们自己劳动了,劳动成果应该自己享受。
  从刚才的例子可以看出,由于年龄的差距,就容易造成思想的代沟。所以,我们面对90后、80后、70后、60后的人群,讲话的方式都必须有所不同。
  除了要了解听众大概是什么特定的群体之外,在演讲之前,演讲嘉宾还要了解一些关于听众方面的具体问题,这样才能更好地设计你的演讲策略,达到演讲的预期效果。而这些具体的问题有如下10条。
  ①组织者的期望值是什么?
  接到邀请函之后,演讲者不必害怕也别不好意思。演讲者应该主动询问组织者:为什么选择我去做演讲?你们需要我讲哪些内容?有哪些红线是不能碰的?虽然演讲者要坚持自己的原则,不能完全满足组织者的要求,但了解到更多的信息,对演讲者来说还是有好处的。
  ②听众是否经常参加演讲活动?
  现在的听众可谓是见多识广,因为电视上《我是演说家》、《超级演说家》等同类节目比比皆是,而身边的各种读书报告会、经济论坛更是如雨后春笋,不断涌现。因此,作为演讲嘉宾,你必须了解面对的听众是否属于非常爱学习的"听霸"。如果他们就是经常参加一些报告会、论坛、沙龙的那群人,那你演讲时还是小心为妙,因为他们是见过大世面的人,他们都比较挑剔。
  ③听众是否听过类似的题目?
  如果没有,那就更好!如果有,那作为演讲嘉宾的你,就要当心了。这个时候,你必须详细地了解:这个话题有谁曾经讲过?主要的观点是什么?当时给听众留下什么样的印象?这些信息对于即将进行演讲的你来说有没有很大的参考价值?假如对比起来你的演讲并没有什么新意,而自己又不能在某些方面超越别人,那么,我想放弃还倒是一个最佳的选择。
  ④听众中有重量级人物吗?
  演讲之前,你还需要了解:听众当中,是否有政府高管?商界大腕?学术名流?或者其他行业的名人?比如,娱乐圈的明星等等。对于这些重要人的物在场,作为演讲嘉宾,你无论如何都要在演讲之前向他们的到来表示感谢,而且要特别地提及他们的名字和头衔;对于个别的重要级人物,你还需把他给你的帮助、捧场与支持,予以适当的说明。
  ⑤听众的教育背景如何?
  不同层级教育背景的人,比如高中生、大学生、研究生等,他们的知识面是不一样的,他们所掌握的知识系统和概念系统是不同的,他们的理解力也是有差异的。就算是同样的大学生,但由于专业的不同,也导致他们对事物的理解有很大的差别。所以,作为演讲嘉宾,了解了这些情况之后,有助于采用让他们理解的语言,并引用让他们听明白的事例去论述自己的观点。
  ⑥听众的政治立场如何?
  在当众演讲中,作为演讲嘉宾,一般不会去专门探讨关于政治的话题的。但是,在谈及经济发展、改革开放,企业与政府的关系问题时,难免都要涉及到政治话题的。比如,作为全国人大代表的某房地产公司的董事长,他在人大会上发言,究竟在代表自己公司的利益?抑或代表房地产界全体同行的利益?还是代表社会中广大人民群众的利益?这个问题就值得演讲嘉宾认真地思考了。一般来说,此时的演讲嘉宾,最好是代表国家的利益、政府的利益去发言,效果可能会好一些。
  ⑦听众的人数有多少?
  人数的多少决定着会场的规模,人数的多少见证着演讲嘉宾的控场能力。一般来讲,二十来人的会场和二百来人的会场,对演讲方式的选择是有所不同的。人数较少时,演讲嘉宾可以通过互动式的提问与听众拉近距离,甚至还可以用不断巡视的、热情的眼神去留住他们。但如果人数很多时,演讲嘉宾就无法照顾到每一位听众了。那这个时候,你就需要更多情节生动的故事、合辙押韵的段子、切合主题的笑话,以及激情澎湃的声音,来吸引听众的吸引力,把他们留在座位上。
  ⑧听众需要解决什么问题?
  一般来说,听众不可能都是无聊的,为了打发时间才来听你做演讲。而恰恰相反,有些听众是带着问题在台下听你演讲的,他们总是期待着你对他们所提出的问题能给出完美的答案。比如,也许他们的销售业绩不够理想,急需一个人指点;也许他们正在人生的米字路口,更加彷徨,急需一个人指路;也许他们面临着岗位的激烈竞争,想得到一个保住饭碗的良方妙法;等等。所以,为了避免出现抓耳挠腮、无言以对的尴尬场面,作为演讲嘉宾,你最好在演讲之前,也顺便考虑到一些可能碰到的问题及解决问题的答案。
  ⑨听众最感兴趣的是什么?
  现代传媒业很发达,信息传递的速度非常快,导致人们的兴趣变得非常的广泛,对各种各样信息的了解也非常的多。所以,作为演讲嘉宾,你要找准听众的兴趣所在,真的很不容易。但是,你不去找也不行。因为找到大多数听众的兴趣点之后,你的演讲就"天既安排、精彩自来"。
  ⑩听众感到最自豪的是什么?
  最让听众感到自豪的是什么?到底是他们拥有的地位、身份、职业、学历?还是他们在某一世界五百强企业上班?或者获过什么团体奖项?或者处于一个四季如春的一线城市?等等类似的东西,都可能让台下的听众感到自豪。而这些恰好是演讲者进入演讲的切入点,演讲者不但要了解这些,还要利用好这个切入点。比如,当你来到西安做演讲时,你向台下的听众提问:"各位朋友好!你们知道那个城市是中国的古都之首吗?"那你就很容易把听众的情绪带进去你的演讲氛围中来了。
  2、拟定大纲、撰写讲稿
  确认了演讲的目的、了解到听众的相关情况之后,接下来就要拟定大纲、撰写讲稿了。
  讲稿也叫演讲稿、演讲词等,它是在演讲的准备阶段所写成的文稿。
  为什么要写演讲稿呢?因为演讲稿是进行演讲的依据,是演讲成功的基础(当然,特殊场合下的即兴演讲不需要提前写好演讲稿,这种情况除外)。从一般意义上来讲,写作演讲稿是参加演讲活动的一个重要环节;从特殊意义上来讲说,演讲稿的写作对演讲思维模式的锻炼有很大的帮助。如果再详细一点来讲,演讲稿有如下五大作用:
  ①梳理演讲者的思路。如果是即兴演讲,可能会出现演讲者想到哪讲到哪的情况。但如果是先写稿再演讲了,这就会让演讲者静下心来,慢慢构思自己的演讲稿,就会让演讲内容变得井然有序,条理清晰。
  ②提高演讲者的文笔。因为演讲稿写作它本身就是一种演讲的作文法,它是由说到写,再由写到说的这么一个过程。而这个过程中,演讲者就需要在谋篇布局上运筹帷幄,在遣词造句上字斟句酌,无形中提高了自己的文字驾驭能力、促进了自己的写作水平。
  ③消除演讲者的恐惧。因为有些演讲者,特别是初次登台做演讲的人,面对众多听众讲话时很容易产生恐惧、怯场的心理。但如果已经写好并背熟演讲稿之后,他的心里就有了底,就能够轻轻松松地进行演讲了。
  ④可以起到提词作用。尽管大多情况下演讲嘉宾是不需要一边看着演讲稿一边做演讲的。但有些演讲者总喜欢拿着演讲稿上台,因为他担心自己在演讲中忘词了。所以这么说来,演讲稿就可以起到提示演讲内容的作用, 使演讲顺利进行,避免出现"卡壳"、"结巴"等现象。
  ⑤能够掌握演讲时间。如果是即兴演讲,演讲者可能无法控制自己的演讲时间和演讲进度。但如果可以提前写好讲稿,事情就好办了。因为这个可以根据演讲稿总字数的多少和什么地方应该详写或者略写的方法来决定的。
  3、大声练习、反复演练
  当写完并修改好演讲稿之后,演讲者接下来的工作就是大声练习、反复演练了。这一环节还可以细分为如下四步:
  ①多次朗读。先对演讲稿中个别读音有疑问的字眼进行查字典确认,接着是朗读。而这种朗读指的是反复地大声诵读,直到把演讲稿背得滚瓜烂熟为止。当然,如果是久经沙场的演讲高手,只要读熟并记个七七八八就可以了,不用全部背熟也行。
  ②语调设计。一般来说,先给整篇演讲稿定下感情基调。比如,平情型(以平直调为主)、激情型(以高升调为主)、抒情型(以降抑调为主)、煽情型(以曲折调为主)。再考虑在整篇演讲稿中,哪些地方需要标注上杀伤力很强的语调。比如,停顿、重音、拖腔、颤音、虚声、尖嚷、泣语等。
  ③手势设计。在演讲中,既不能没有手势,也不能手势不停。一般来讲,一篇10分钟的演讲,最多也是15个手势,这其中已经包括了单手手势和双手手势。那应该加入哪些手势呢?笔者的意见是:首先根据内容的需要。比如,当讲到"尽管被生活欺骗千百次,但我依然相信未来"这句话,你最好给它加上仰手式动作(手掌向上,指向前方)。因为这个手势最能体现这句话的意思。其次根据情感的力量。比如,表示强调的时候,你可以采用手指手势和手掌手势,也可以采用拳头手势,但是,请注意,这三类手势中,拳头手势的杀伤力是最大的。所以,我们最好选择拳手手势。
  ④表情设计。所谓的声情并茂,指的是声音优美和表情丰富,即声音和表情都很优秀。所以,在演讲中,面无表情是不妥的,我们还需要对自己的表情进行设计。一般来说,缠绵诉说的时候,采用的是忧伤的表情;慷慨陈词的时候,采用的是坚定的表情;娓娓道来的时候,采用的是微笑的表情……总之,在演讲稿的重点部分,也就是最能体现演讲者内心世界、个人态度的地方,必须标注上表情的类型。
  ⑤多次演练。对标注了语调、手势、表情之后的演讲稿进行多次演练。演练的场地最好跟演讲的环境差不多。如果有条件的话,最好能找几位好朋友来当听众,再让朋友提一些有建设性的意见。
  4、自信演讲、现场互动
  当自己的试讲得到了朋友们的肯定之后,接下来就是正式的演讲了。
  尽管说,你事先已经做了充分的准备了,但是到了真正演讲的那一天,你的心里还是蛮紧张的。为什么突然紧张了呢?因为场面大了,人多了,大家都看你了,刺激了你的交感神经,肾上腺素分泌液也增多了,于是出现了脸色苍白、心跳加速、呼吸加快、手心冒汗等现象。
  不过,请放心!这些都是正常的现象,如果心里一点都不紧张,反而是坏事。因为人是在一定的压力下,稍微紧张的情况时,才能发挥出最佳的状态的。
  所以,这个时候,你就不要太太在意自己的紧张感了。不过,为了能让你更快地进入演讲状态、让你的发挥更加得心应手、让你的表现更加可圈可点,根据笔者的经验,我建议你在演讲之前,可以先去洗手间一趟,用冷水洗一把脸,之后在原地向上跳跃5-7次,以便让自己的身体更加兴奋,让自己的表现欲达到巅峰的状态。如果条件允许的话,在上台演讲之前,你也可以先到听众席上,把听众当成老朋友一样,主动地跟他们打招呼。
  演讲前让你紧张不安的时间不会很长,马上到你登台亮相了。就在你开始正式演讲之后,你必须把注意力放在自己所陈述的观点上和听众的身上,而不是自己呈现观点的方式上。为什么这么要求呢?因为当你把注意力放在听众的身上时,你就会自然而然地忘掉了紧张。
  光这一点还不够,你还必须主动地与听众进行眼神交流,认真观察听众的表情变化。通过听众的表情,你会知道哪位听众听得津津有味,哪位听众根本心不在焉。这个时候,你不能把注意力放在心不在焉的那位听众的身上,那样的话,你就会越讲越没劲了。你应该把注意力放在听得入迷的那位听众的身上,并主动地向他提问,借助你俩的对话,把大家的情绪全部带动起来。如果在一场15分钟的演讲中,有2-3次的互动,那你的演讲就很好了,就不会再显得干巴巴了。
  5、事后总结、继续提升
  一般来讲,每场演讲结束之后,都需要马上进行总结,并且这个时间间隔不能太长。比如,今天下午进行了一场演讲,后天再进行总结,这样就不太妥当了。应该是今天下午进行了一场演讲之后,在两个小时之内必须进行总结。因为时间间隔越短,回忆越清楚。
  应该总结些什么呢?笔者的经验是:
  首先,总结不足的地方。比如,哪些地方准备得还不够充分,造成临场卡壳了;哪个环节由于互动不起来,造成场面冷淡;或者由于提问的对象不合适,造成演讲主题没有被深挖;或者由于没有提前试麦,而造成刚开始演讲时声音过小。等等。
  接着,总结成功的地方。比如,由于今天的表演更加到位、那条段子被演绎得更加精彩,得到了满堂的笑声和掌声;由于互动环节设计地不错,台下听众踊跃参与,造成场面差点失控;由于很投入地去讲关于自己的以往的故事,不但讲哭了自己,也讲哭了听众。等等。
  总之,不管是失败的教训还是成功的经验,都需要一条一条地写下了,以便以后被经常翻阅。
  四、命题演讲的思路和结构
  1、思路是演讲稿的骨架
  完全可以这么说, 我们撰写演讲稿也好,进行即兴演讲也罢,必须从思考开始。
  什么是思考呢?所谓的思考,就是进行比较深刻、周全的思索活动。这个概念很直白,它明确地告诉我们,没有经过深入地思考,是很难撰写出一篇完整的演讲稿的,就算写出了,也是没有深度的残次品。
  思考开始之后,我们应该从哪个方向进行思索呢?思索的整条路线应该如何设计呢?而思索的最终结果又是什么呢?这要涉及到思维、思路和思想等问题了。
  所谓的思维就是思考的维度、思考的方向。比如,前面已经介绍过的正向思维、逆向思维、高位思维、纵深思维等等,就体现了思考的不同维度、不同方向。
  所谓的思路就是思考的线索、思考的路线。在这里,值得注意的是,思路往往都不是直线。一般来讲,它常常是曲线,并且这条曲线是由四部分组成,分别为"起"、"承"、"转"、"收"。
  如果问:思路和思维有什么区别和联系呢?思维是思考的方向,定性的;思路是思考的路线,定量的。另外,在演讲稿撰写思路的"起"、"承"、"转"、"收"四个阶段中,每个阶段所采用到的思维可能是不一样的。比如,在"起"阶段,采用的是概括思维;在"承"阶段,采用的是发散思维;在"转"阶段,采用的是联想思维;而在"收"阶段,采用的又是归纳思维。
  所以,演讲稿的写作思路都是由好几种思维组成,整条写作思路一般是曲线的,因为"文似看山不喜平"。
  但不管思索的路线是如何的曲折,思索的最终结果是奔着思想而去。因为演讲的主要目的就是要传播自己的观点、自己的思想。而所谓的思想,即客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。
  综上所述,思考、思维、思路与思想它们之间的关系如下(见图12-3)。其中,思路是连接思考和思想的桥梁。
  图12-3
  由上图可见,思路对演讲稿的撰写来说,实在太重要了。如果没有思路,那我们的即兴演讲也好、演讲稿撰写也罢,将无法进行。如果进行了,效果也很不理想,其结局不外乎如下两种情况:
  一种是不知从何说起。即肚子里原本有很多话要说,但没有给这些素材编排好出场的先后顺序。于是,演讲者不知道该先讲哪个为好,只能在台上干着急,要么等待这别人来跟自己互动或者提醒自己,要么刚讲几句又进行自我否决,如此反复多次,老是在原地打转,就是说不出一个子丑寅卯来。例如,在一个录课的现场,由于没有授课PPT,某讲师只好一边想一边讲,讲着讲着,觉得效果不是很理想,于是,他又从头开始讲。导致到最后,整整讲了一个上午,他还没真正进入培训主题。无奈之下,该讲师只好跟培训机构说:对不起!今天状态不佳,没有发挥好,下次再录制吧!
  一种是不知在哪转弯。即演讲者依着一种思维一直往下讲,根本没有转弯,更谈不上"起承转收"等技巧。于是,该演讲者,要么是突然提前结束自己的演讲,让听众一点心理准备都没有;要么是讲着讲着,突然卡住了,想了半天,这才接着说:我再补充几句。
  既然演讲稿撰写思路如此重要,没有了它,我们的演讲将无法进行。但是,这个演讲稿撰写思路是否有法可依,有章可循?如果仅是因人而异,一千个观众有一千个哈姆雷特,那我们探讨了半天,还不是等于杨白劳――白说了?
  当然,不是的,演讲稿撰写思路是有一个通用套路,它就是演讲稿万能写作思路公式。下面,我们继续对这个公式进行介绍。
  2、演讲稿撰写应该按照这个万能写作思路公式来进行
  一般来讲,演讲稿的写法有三大类,依次为:先总后分(先总写、再分写);先分后总(先分写、再总写);总分再总(先总写、再分写、再总写)。
  而在这三种写法当中,我们最常用的是第三种――总分再总。所以,我们就以这种写法为蓝本来设计演讲稿万能写作思路公式。
  本万能写作思路公式一共由三大部分组成(见图12-4):
  图12-4
  第一部分为立论,即总写。它以概括思维为主,也就是要用一句话来概括一下今天这场演讲要讲些什么。比如,"大家好!我今天跟大家分享的话题是:毕业8年,如何快速成为公司的人力资源总监。"
  当然,有时候,为了体现自己的观点跟其他演讲嘉宾很不一样,有的演讲者可能会用到逆向思维来立论。比如,有的演讲嘉宾一上台,就让听众吓了一大跳,他的开场白竟然是这样:"有人说,不逼一下自己,根本不知道自己是多么的优秀。但是,我今天却想说,不逼一下自己,根本不知道自己不是那块料……"甚至有的演讲者还会用到高位思维来立论。比如,"针对栾川街头,常某狂扇当年初中老师耳光这件事情,有人认为,该学生的"报复"行为是对的,君子报仇、十年不晚;有人认为,该学生的"报复"行为是错误的,打人者,必须接受法律的惩罚。但在我看来,这个"报复"说根本不成立,准确的说,这叫做"想快速出名当网红的代价"……"
  第二部分为分述,即分写。它是以发散思维为主,也就是要从多方面、多层次来论述自己的观点。比如,观点为"毕业8年,如何快速成为公司的人力资源总监",其分述部分的主要论点如下:
  怎么做才能让自己快速提岗晋级呢,一般而言,有两条途径:
  第一条途径是 "胜"者为王。它还继续分为两种情况:
  第一种情况是胜出者为王。比如,在公司招聘的某批新员工当中,你的表现非常优秀,工作业绩相当突出,引起了领导们的注意。于是一段时间之后,刚好碰到了部门的某个管理岗位缺人,你顺理成章地把这个萝卜坑给填上了。
  第二种情况是剩下者为王。比如,在公司招聘的某批新员工里面,同批的其他同事都认为公司没有前途,等死不如挪活,跑光了。而你呢,永远是"死脑筋",对公司依然不离不弃。后来,公司招聘第二批员工的时候,刚好需要一个领导,而这时,只有你是老员工了,于是,你也自然而然地成为管理者了。
  第二条路径是善"跳"者高。讲到善跳者高,它同样分为两种情况:
  一种是自跳。为什么要跳槽呢?这是因为在公司里面,管理岗是呈金字塔模式,级别越高,相应的管理岗位越少。于是,有些聪明的职场人士,发现自己熬不过那些以公司为家者,拼不过那些工作不要命者,只好选择通过跳槽的方式来提升自己的职位。当然,这些聪明的跳槽者在跳槽之前已经做足了功课。首先,这些人跳槽时的时间点往往是最佳的,基本上都工作好几年了,而不像一些跟习惯性流产妇女那样的盲跳者,还没工作满两年就频频地跳槽。其次,这些人已经通过岗位轮换加职场充电的方式具备了管理岗位所要求的相关技能。所以,这些人在面试管理岗位的时候,不会出现被问哑了的情形,也不会在上任之后,因为工作能力不足又被马上辞退的情况。
  另一种是被挖。一般而言,善跳者前期职务的晋升靠自跳,后期薪水的增长靠被挖。作为一名职业经理人,如果没有被挖的经历,那说明他混得比较失败了。所以,如果经常有猎头来"骚扰",不能觉得很厌烦而屡屡挂掉人家的电话,应该将其视为最高礼遇,感到无比幸福才对。你想想,此时有这么多的"媒人"来"提亲"了,不找一个更高的岗位、拿更多的薪水,怎么对得起自己呢?
  ……
  在分述部分,除了发散思维之外,还可以增加联想思维和纵深思维。增加联想思维的目的是为了让论述对象跟我们自己的日常工作生活更加密切,引起听众对演讲主题的重视;增加纵深思维的目的是为了能从更深层的角度去论证演讲者的观点,让演讲者的演讲主题更有说服力。
  第三部分为总结,即演讲者在演讲结束之前,再次重复自己的演讲观点,以便让加强听众的印象。比如,"龟兔赛跑的故事告诉我们,要成功必须具备7个条件:1、非常勤奋。2、选对方向。3、避开陷阱。4、发挥优势。5、整合资源。6、控制情绪。7、利用对手。"
  五、命题演讲的经典范文
  一般来讲,命题演讲包括工作演讲和比赛演讲两大类。而工作演讲还可以细分为竞聘演讲、就职演讲、述职演讲、离职演讲等四种;比赛演讲也细分为敬业精神类演讲、爱国情怀类演讲、道德提倡类演讲、理想追求类演讲、节日纪念类演讲等五种。
  现在,笔者就两大类型命题演讲各提供几个典型的范文,供大家学习和借鉴。
  一)工作演讲
  1)竞选演讲
  竞聘经理的演讲词
  ――王萍
  各位领导、各位同事:
  大家好!
  在这里我以平和的心态,参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘,本人并非只是为了当官,更多的是为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况下实现自己的人生价值。
  我现年43岁,中共预备党员,大专文化程度,会计师专业技术职称。1975年在枝江市供销社参加工作,先后作营业员、门市部主任、统计员。1985年调入枝江市总工会,担任图书管理员、出纳员、会计、财务、办公室副主任,计财科副科长。
  经过几年银行工作的锻炼,使自己各方面素质得以提高,去年我光荣地加入了中国共产党,荣幸地被三峡分行评为1998年度先进工作者,在创业业务竞选活动中,被分行授予"三收能手"的称号。1999年度我实现了个人揽存余额1300万元的任务。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存,成功与辛酸同在。
  参与这次竞聘,我愿在求务实中认识自己,在积极进取中不断追求,在拼搏奉献中实现价值,在市场竞争中完善自己。
  我深知综合办公室工作十分重要,这主要体现在以下三个方面:一是为支行领导当好参谋,二是为全行事务当好主管,三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置,当好配角;胸怀全局,当好参谋;服从领导,当好助手。
  我也深知,办公室工作非常辛苦,正如前一段社会流传的那样:在办公室工作的同志就像忠诚的狗,老实的羊,受气的猪,吃草的牛,忙碌的马。可是他们像蜡一样,燃烧自己,照亮别人;他们像竹一样,掏空自己,甘为人梯。
  如果我竞聘成功,我的工作思路是:以"三个服从"要求自己,以"三个一点"找准工作切入点,以"三个适度"为原则与人相处。
  "三个服从"是个性服从党性,感情服从原则,主观服从客观。做到服务不欠位,主动不越位,服从不偏位,融洽不空位。
  "三个一点"是当上级行要求与我行实际工作相符时,我会尽最大努力去找结合点;当科室之间发生利益冲突时。我会从政策法规与工作职责上去找平衡点;当行领导之间意见不一致时。我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。
  "三个适度"是冷热适度,对人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,进行等距离相处;刚柔适度,对事当断则断,不优柔寡断;粗细适度,即大事不糊涂,小事不计较。做到对同事多理解,少埋怨,多尊重,少指责,多情义,少冷漠。刺耳的话冷静听,奉承的话警惕听,反对的话分析听,批评的话虚心听,力争在服务中显示实力,在工作中形成动力,在创新中增强压力,在与人交往中凝聚合力。
  如果我竞聘成功,我的处事原则和风格是,努力做到严格要求,严密制度,严守纪律,勤学习,勤调查,勤督办。以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则,小事讲风格,共事讲团结,办事讲效率。管人不整人,用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事,使他们的人格得到充分尊重,给他们一个宽松的发展和创业空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事,让他们像圆规一样,找准自己的位置;像尺子一样公正无私;像太阳一样,给人以温暖;像竹子一样每前进一步,小结一次。
  如果我竞聘成功,我的工作目标是:"以为争位,以位促为"。争取支行领导对综合办公室工作的重视和支持,使办公室工作管理制度化,服务优质化,参谋有效化。让办公室成为支行领导的喉舌,沟通员工与行长之间关系的桥梁,宣传精神文明的窗口,传播企业文化的阵地,培养人才的摇篮,联结银行企业合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来,迎接建行辉煌灿烂的明天。
  谢谢大家!
  2)就职演讲
  一位区长的就职演讲
  ――刘志庚
  各位代表,同志们:你们好!
  请允许我,并代表当选的五位副区长对投票选举我们的正式代表表示最衷心的感谢!对非常想选我们但又没有投票选举权的列席代表表示最衷心的感谢!对有选举权没有选我们的正式代表和没有选举权也不想选我们的列席代表,同样表示衷心的感谢!
  这次会议,人民代表把我推到区长的位置,我很感动。通过这次选举,使我加深了对一些问题的认识和理解:
  龙岗人民有很强的民主意识。在我们国家,曾经流传着一种"官意大于民意"的说法,但这次选举却表明:民意不可违,民意不可背,民意不可逆。共产党的官不好当,父母官更不好当,如果在其位,不谋其政。随时都可能被人民"炒鱿鱼"。所以,我们要有责任感和紧迫感,做到为官一任,造福一方。
  新区建设大有作为。说实在的,我到龙岗,不是为官而来。组织上要我到龙岗,与大家一起开荒、创业,我无条件地接受了。因为我没有把当官看地太重,我有艰苦创业的思想准备。所以,坦诚地说,即使今天没有被选上,也是光荣的,因为在过去的八个月的工作中,我已深感到人民的支持、爱护和肯定。我到深圳、龙岗来,并没有什么后台,就凭三句话:凭良心说话,凭本事吃饭,凭骨气做人。我没有多大的本事,反而有许多明显的不足,如年轻不够成熟、经验不足等等。但我有我的优势,最大的优势是年轻,我精力充沛,敢想敢干。我敢想,但决不是胡想;我敢干,也决不是蛮干。今后,我一定谦虚谨慎,和大家齐心协力,扎扎实实,坚决完成本届政府提出的各项工作任务!
  谢谢大家!
  3)离职演讲
  南开大学饶子和校长的离职演讲稿
  ――饶子和
  亲爱的老师和同学,各位领导:
  大家好。
  今天,是我行使南开大学校长职责的最后一天。再次回到这里,2006年5月26日第一次到南开上任的场景,仍然历历在目。
  一晃近5年过去了。假如我是南开的学生,我想我就要从这个学校毕业了。我要感谢在座的各位,以及那些不在场的老师、同学和校友们,因为我的毕业答卷,是在你们的帮助之下完成的。
  在南开任职的这几年,一直在忙碌中度过。还记得为了学校的发展,或是为了实施我们的"百人计划",或是为了吸引最好的师资和生源,我跟大家出去四处"化缘"的日日夜夜。我曾经对生物学界的同行开玩笑说,当了校长以后,科学研究成了我最大的业余爱好。
  辛苦的同时,我也欣慰的看到,在国家的关心下,在大家的努力下,南开正在变得更好。2011年新年过后,我们公布了新校区的建设方案,向大家征求意见——也就是说,困
  扰南开多年的校园空间有限、布局不够合理的问题,终于要解决了。
  这几年,外界也见到,越来越多的南开大学教授当选为国家重大项目的首席科学家。在世界一流的《自然》、《科学》等期刊上,见到南开学者发表的论文,也已经不足为奇了。看到这些论文,比自己发表论文还让我自豪。
  当南开校长这几年,称得上"如履薄冰"。我总在想:南开有了进步,那更多是由于前辈的余荫;但南开一旦出现什么问题,那一定是我辈的责任。
  今天,我从南开大学毕业了。感谢南开,让我这样一个在实验室里关注蛋白质结构的生物学家,一个回国之初要求"五年内不做任何行政工作"的大学教授,培养起了对高等
  教育、对科学重要问题的持续关注。
  作为南开大学校长,我访问了很多名牌大学,也在本校接待了很多世界名校的校长。可我越发钦佩我们的创始校长张伯苓先生,在多数中国人还饿着肚子、任人欺负的年代,
  他就已经计划着要把南开,从一个小小的私塾,办成一所与哈佛、耶鲁"东西称盛"的
  大学。
  南开是"越难越开"的。作为南开的校长,我遇到的困难也少不了。我常常想起伯苓公。想起他当年的困境,也想起他当年的理想。我一直希望,将来人们谈起饶子和在南开
  的任期,会这样评价:"这个校长没有创新——他是竭力依照伯苓公的意愿做的。"我越来越相信,从南开宝贵的传统中寻找智慧,南开就可以办得更好。
  在这里,我也要祝贺我的老同事老朋友龚克先生,与南开结缘。他曾在清华大学、天津大学担任过领导职务,我相信他会跟我们一起,热爱南开,发展南开。
  在即将卸任的时候,收到很多同事和同学的问候。我感动,我恋恋不舍。在这个时候也突然想起,我跟很多老师、同学有过不同的约定,而这些约定有的还没有实现。
  好在,我们还有时间。今天,我告别了南开大学校长的身份。但我不会告别南开。因为我已经是"南开人"了。我仍将在南开任教,继续和大家一起工作。记得四年多前上任
  的时候,我曾当众许诺要"做南开人,说天津话"。如今,我的天津话说得不算地道,但我自认为已经是个可以毕业的"南开人"了。
  谢谢大家!
  二)比赛演讲
  山旮旯里的人生
  ――迟焕毅
  各位领导,各位来宾,朋友们:
  你们好!
  很荣幸今天我能参加这个"理想与人生"的演讲会。我是一名农村信用合作社的职工,工作在山旮旯里,没有城市人坚实深邃的眼光,没有企业家们搏击商海的稳重与沉着,更没有周五周六的轻松与潇洒。整天只是打水扫扫地,看看过期已久的报纸,迎接寥寥无几的顾客,做共和国的诚实本分、勤劳守纪、忠于职守的公民。远离城市的喧嚣和拥挤,远离华灯初上、物欲横流的诱惑,远离商海红尘的尔虞我诈,远离满腹的雄心壮志。于无声处抽空下下乡,看看谁家的苞谷先破土而出,问问谁家的收入最多,数数山旮旯的茅草屋还有多少间,瞅瞅谁家的孩子没有上学。吸一下乡间新鲜的空气,喝一口清凉爽口的山泉水,真乃其乐无穷。
  在山旮旯里工作,寂寞和孤独难免,这里没有电灯,没有电视、录像、卡拉ok之类的东西。于是,在没有电灯,没有星星,没有月亮的夜晚,燃起流泪的红蜡烛,做个苦乐书痴,在书里看城市灯如昼,物价暴涨,看红尘人海川流不息,看人生梦醒时分犹闻边陲急章,狼烟四起,看贫穷与富贵,看落魄才子寻寻觅觅,冷冷清清。在书里书外,学些雕虫小技,随意涂描春夏秋冬。看古诗词名句知道"应是绿肥红瘦"之妙,细听窗前雨打芭蕉一声紧、一声慢的乡村音乐。
  工作在远离城市远离文化群体的山旮旯里,难免会在孤苦和寂寞中自问:人生是什么?平凡的工作,平凡的生活,平淡的人生。肯定没有哲思般的回答,只能在生活中隐约领悟,它是一部无法破译的书!它以其奇特的一面将一些人吹得熠熠生辉,而将另一些人吹得黯然失色。而我,愿做第一种人!那样,在远离城市喧嚣的乡村,人生不再是一杯烈酒,不再是无聊和苦涩,不再是每日的嬉笑碌碌无为,而是阿拉伯数字在贫困地区的跳跃和延伸,是烈日下的长途跋涉和追求,是偶尔从铅字中发现自己姓名的喜悦,是一种难以体会的成功和尝遍所有失败的痛苦。
  山旮旯里的岁月,是人生一面简朴的屏障,它忠实于山旮旯生活的记录;山旮旯的风景,是一面独特的屏风,一个季节更换一次。每天看门前枝条发芽、茁壮、衰败,在一阵紧一阵慢的脚步声中,寻找自己,追逐自己。我愿意被摆在乡村最穷困的位置上,每天被手握镰刀锄头的农民围住,从他们焦急的眼神中,解答他们人生的难题,破译他们深邃的内心世界。我知道,山旮旯里的人生就是真实,就是默默无闻,就是袖舞也嫌天地窄的写照。
  我深知,是山村的穷困,将我们牢牢留住的,我们要夜以继日地咀嚼山村多年的贫困风味,我们要将它吃透,然后推向新的起点;是村民淳朴的民风将我们牢牢留住的,是他们的真诚需要和渴望,将我们牢牢留住的,是村民的喜悦和丰收将我们留住的,是村民不屈不挠的精神留住了我们。留下,就是山旮旯的人;工作,就是山旮旯的人生!白天没有城市的喧闹,夜晚没有轻歌曼舞、灯红酒绿。山旮旯里的人生,没有激情壮志之文,只是些平淡无味的文字组合;没有惊天动地之举,只是从繁琐细小的工作中理出一天的思路来;没有哀婉动听的故事,只是与村民们君子之交淡如水的交往;没有惊险的飞跃,只是年年岁岁、朝朝暮暮与山旮旯厮守在一起。山旮旯里的人生是好是坏,对我们并不重要,山旮旯里的人生,是我们与社会,社会与时代,我们与同龄人的折射!是一代又一代老中青的真实写照。
  我们是在一种冷静与思索的过程当中走进山旮旯的,是在贫穷与落后、愚昧与无知的需要中走进山旮旯的,是在奉献与索取的选择下走进山旮旯的,是在前进与后退的选择里走进山旮旯的,是在忽视与淡漠中走进山旮旯的,是在后悔与幸福的交织下走进山旮旯的。
  是我们把青春留给了穷困的乡村,是乡村的岁月培育了我们,是我们在山旮旯的剧场中义演,是我们获得了空前的成功,因为山旮旯里的人民送给我们一个大大的"!"。
  感谢生活,尤其要感谢在山旮旯里工作和生活的人们!
  让生命之火永远燃烧
  ――杨兰英
  各位领导,老师:
  我是一个农民的女儿,又是一个军人的妻子。农民的勤劳善良,憨厚质朴赋予了我吃苦耐劳,乐于奉献的精神和品格,军人的刚毅果敢,英勇顽强又给了我战胜困难的勇气和力量。 十六年前,十九岁的我怀着当一名合格小学教师的愿望跨进了潜江师范学校(即今潜江幼师)的大门,由一个民办教师变成了一名未来的公办教师。两年后,我以优异的成绩毕业并留校任教,在别人羡慕的眼光中,我由一名乡村小学教师一跃而成为中等师范学校的教师。这一切使我惊喜,兴奋,自豪!我在脑海中勾画着自己美好的蓝图,并决心一定要用实际行动来报答母校的培育之恩。 正当我为自己编织美好未来的时候,无情的病魔却降临到我的身上。我患了甲状旁腺功能减退症。这是一种极其罕见的,至今仍无临床治疗方法的内分泌系统疾病。甲状旁腺功能减退导致血液中钙的含量偏低,钙的含量偏低导致我的四肢及全身经常间歇性麻木,严重时手脚抽搐,生活难以自理。十二年中,我走遍了湖北,河南两省的各大医院,医生的回答几乎是一致的:此病稀少,尚无临床经验,根据病状只有终身补钙,不可间断,否则,可能致残。面对医生近乎无望的回答,看到自己颤抖得连钢笔和筷子都握不住的双手,我伤心地哭过,失声地喊过。但我没有被眼泪淹没,没有被病魔吓倒。我用刘吉的话鼓励自己:我赞美流星,它的生命虽然短暂,却燃烧着走完全程。我暗自告诫自己:身体有病,心理千万要保持健康。我下定决心,一定要在自己成为残疾人之前多干些事情。即使残疾了,我也要像张海迪,于海波那样活着,让自己的生命像燃烧着的火把一样不断发出光和热。 为了和病魔作顽强的斗争,为了使自己生活的每一天都有意义,我勤奋刻苦地学习,踏实拼命地工作。为了更好地胜任中师《阅读和写作》教学,我先后通过进修和函授获得中文大专和中文本科学历,而且成绩优异;为了当一名优秀的口语教师,我坚持听录音,看录像,练发音,学技巧,普通话水平达到了国家一级水平,并获得湖北省普通话测试员资格。我明白自己在语文教学领域还只是一个新兵,不像那些老教师有丰富的教学经验,但我相信世上无难事,只怕有心人,我要凭着自己的努力让自己站得直,立得稳。为讲好每一篇课文,我常常花大量时间翻阅资料,认真备课,精心设计教案,以求获得最佳的教学效果;为了上好每一节口语课,课下,我常常为寻找一个最佳的朗诵演讲感觉而练得口干舌燥,为选择一个恰当的例子而冥思苦想,以求真正能给学生起到示范的作用。病情严重时,我利用空堂或休息时间去打点滴缓解病情,以保证正常上课;病情轻微时,我就含几粒钙片挺过去。 作为一名教师,我把工作的责任感放在 第一位,我把学生看成我心中的上帝。为了学生,为了工作,吃苦受累我心甘情愿。一九九六年十一月,我脚掌上长疮,因手术失误,脚掌上鼓起两个乒乓球大小的水泡,一举步,一投足,脚就钻心地疼。这一意外的医疗事故并未影响我的工作热情。半个月中,我没有请一天假。晚上,我把脚平放在凳子上认真备课;白天,我拄着拐杖一步一步跳上楼去给学生上课。课下,我在无人处皱皱眉,咬咬牙,摸摸脚;课上,我斜撑在讲台上始终面带微笑,镇静自若,将疼痛置于脑后。学生们被我的精神和举动感动了,每堂课前都争着扶我进教室,每堂课后都抢着抬我下楼。这样的场面不只发生在一个班,不只是一节课,而是十个班,几十节课。人们常说:爱是人与人心灵的纽带,爱是人间最宝贵的财富。正是学生对我的这份爱的重荷化作了我强烈的责任感和工作动力,使我更爱我的学生。
  一九九七年四月份,我的病情日益加重,每天都要适量补钙。可病情的加重并未吓住我,我依然早起晚睡。四月三日上午,我利用 第一节空堂到学校医务室静脉推注了两支糖酸钙,接着又坚持上完了三节课。中午,由于家务拖累未能午休,下午,我打起精神走进了课堂。或许是身体过于疲劳,或许是病情突然加重,我倒在了冰冷的三尺讲台上。当我苏醒过来时,我看到了学生们一双双泪光闪烁的眼睛,听到了学生们一句句亲切问询的话语,我感动得哭了。医生嘱咐我一定要好好休息,加紧治疗。当时,我想去请假,但一想到省普及普通话 第二阶段验收工作和毕业班普通话等级测试在即,作为口语教研组组长,作为毕业班的口语教师,一种强烈的责任感和使命感使我把请假的愿望深深埋藏在心底。为了教学,为了学生,为了在即的验收工作,我晚上就医,白天照常上班。四月九日,满脸浮肿,面色苍白的我再一次倒在了讲台上。在校领导和老师的再三劝说下,我才让远在千里的丈夫回来陪我去完成彻底的检查。医生告诉我:你患的是继发性癫痫病。从CT所拍图片看不出脑部有病变,可能是用脑过度所致。听了医生的话,我心里很难受。我在心底呐喊:老天爷!你为什么这样不公平 竟然让我得了两种怪症!这时,丈夫的话给了我力量:不论是什么顽症,你不怕它,它就会怕你。既得之,则镇定之!就这样,我坚持每天吃药遏制病情,坚持每天上课调节心境。我爱惜自己的生命,但我更热爱自己的工作。 作为一名教师,我爱我的学生。当班主任,哪位学生家里有困难,我就送钱送物,以解她们燃眉之急;哪位学生病了,我就亲自带她们上医院,以安抚她们伤痛的心;学生热了,我把茶水端到教室让她们解暑;学生冷了,我把冬衣送到寝室给她们御寒;无论谁思想上有疙瘩,我都帮助解开;无论谁过生日,我都要送去一声祝福,送去一片挚爱。当老师,学生有问必答,有求必应,尽心尽全力,尽职尽责。记不清有多少个中午,我因给学生辅导忘了送女儿上学;数不清有多少个夜晚,为了给学生训练,我无暇检查女儿的作业,深夜只好对着女儿写的妈妈,请检查,签字的字条愧疚落泪。人说舐犊之情人人都有,更何况我是一个年轻的母亲!我深知年幼的女儿更需要母亲的关怀和照顾,但在学生和女儿不能兼顾的情况下,我把更多的爱给予了我的学生。 一分耕耘就有一分收获。我的教学得到同行的肯定,深受学生的好评。我辅导的学生参加湖北省中师系列讲故事比赛荣获一等奖,参加校内外演讲朗诵比赛荣获一等奖,我所带的朗诵艺术团连续四次荣获全校学科活动汇报表演一等奖,我个人参加全校教师基本功比武荣获一等奖,我撰写的口语教学论文荣获湖北省中师语文教学论文二等奖。上级领导也充分肯定了我的工作,给了我许多荣誉:学校先进工作者,优秀班主任,市三八红旗手,优秀教师,十佳教师。一九九三年,我还荣幸地参加了湖北省第七次妇代会。教育工作是辛苦的,但苦和乐不是常被人称为孪生姊妹么 我经受了工作之苦,但更品尝到了工作之乐。 尊敬的领导,老师们,我喜欢这样一首小诗:当人梯——用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/当园丁——用我们的勤恳/让科学的百花园永远五彩缤纷/当春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。我甘为人梯,园丁,乐做春蚕,蜡烛,但如果我只能做一颗流星,我就要让我的生命之火为教育事业而燃烧,就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程! 谢谢各位!
 
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