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小学生如何快速用思维导图写出一篇作文


  作文是一种思维过程和思维结果,思维导图是能够反映思维过程的工具,也能反映作文这一思维过程。以思维导图为辅助工具,以小学作文教学实践为载体,对思维导图在小学生作文选材、立意构思中的应用进行实践探讨。
  以思维导图为工具,对作文思维过程进行精细剖析与层层展示,帮助学生打破思维枷锁,捕捉创作灵感、挖掘作文素材、拓宽作文思路、深化作文立意,从而确立结构、理清思路。
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  那小学生如何使用思维导图写作文、学阅读呢?
  举例
  听到苹果,孩子们会想到什么呢,怎么描述呢?我们一起画一幅苹果的思维导图吧!
  1、先是分类
  2、然后画出每一个分支
  现在我们一起看看总的思维导图
  思维导图快速构思作文《我的校园》怎么写呀,真发愁…
  看看思维导图怎么快速构思的吧~~~
  一篇作文写好了:
  雨后的校园
  漫步在春的世界里,最令人赏心悦目的是那绵绵细雨洗涤后的景致。
  ①走进我们的校园,一股清新的泥土味儿扑鼻而来,湿润的空气里还残留着缕缕雨丝的清凉,天空碧澄如拭,湛蓝湛蓝,宛如一块晶莹的蓝翡翠。雨帘中朦胧的景物此刻变得格外清晰、明朗。不时有水珠儿绿叶上"滴答滴答"地落下来,留下一串串美妙的音符。
  ②信步走到教学楼前的花圃,美人蕉正羞答答地向你微笑致意。凑近观赏,你会发现那柔软的花瓣是那样的娇艳,上面还缀着几颗透明的"水晶珠",忍不住用手轻抚,似丝缎般的光滑,细腻,然而又倏地收手,"可远观而不可近玩焉"。
  ③徜徉在学校的林荫道上,更觉心旷神怡,两旁的树木葱葱郁郁,高大的梧桐像凯旋的将军,傲然屹立;常青的松柏似列队的卫士,英姿勃发。路旁,簇簇鲜花经过雨水的洗礼,显得更是艳丽,仿佛在向每一位朋友表示热烈的欢迎。雨后的草坪更是别有一番风味,雨珠顺着草身渗进了肥沃的大地,滋润着颗颗新芽。
  放松绷紧的神经,环顾雨后的校园,你会惊奇地发现校园里的景物布置得挺有特色:高低相衬,远近呼应,错落有致,美化与香化结合,绿树与鲜花辉映。真是满园绿,满园花,满园香。
  此刻,解题的苦思,眼睛的疲倦,心灵的烦躁好像一下子消失得无影无踪。
  看,用思维导图写作文,真的是又快又好!
  思维导图被称为大脑使用说明书,是被应用于记忆、学习、思考等的高效思维"地图",有利于人脑的发散性思维的展开。思维导图的价值已经在全球范围得到认可,新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目,中国的一些学校也逐渐开始将思维导图用于开发学生的潜能,提高孩子的记忆、归纳、阅读、写作、创造力等核心学习能力。思维导图,是一次学习终身受益的思维利器。
 
教育大全家庭大全网站目录投稿:醉香