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浅谈加强中职生职业生涯规划教育


  一、加强中职学生职业规划教育的必要性
  现阶段,桐城望溪职校在教学中普遍存在教学质量差、教学设备落后、教师力量不足等问题。这些问题严重影响了职业生涯规划教育在教学中的实施。中职生正处于思想变化的特殊时期,他们渴望成功,却又对未来感到迷茫。在教学中,教师经常遇到学生提出这样的问题:"我该怎么做才可以取得成功?我该选择怎样的工作?"其实,在学生提出这些问题的那一刻,就代表他们已经开始思考自己未来的职业生涯。当今社会就业形势严峻,加强中职生职业生涯规划教育,不仅可以帮助学生找到一份满意的工作,还可以让学生将个人发展与社会需求结合,培养学生适应社会发展的能力,为将来更好地迎接挑战打下坚实基础。
  二、加强中职生职业生涯规划教育的有效措施
  1.加强教师队伍建设
  教师是教学的基础,可以引导学生树立正确的人生观与价值观。如果学校想加强对学生的职业生涯规划教育,就必须加强教师队伍建设,在学校内部建立一支作风过硬、业务精湛、思想品德优良的教师队伍,具体措施如下:聘请专业能力过硬的教师担任学生职业规划教师或辅导员;对学校原有的教师资源进行合理分配与利用,例如,培养具有教育学和心理学专业背景的教师,补充兼职职业生涯规划教师;在校内加强专职教师培训,在提高其专业技能和沟通协调能力的同时,加强教师职业资格考核,为教师队伍建设提供强大的支持。
  2.加强教学多媒体设备投入
  在职业生涯规划教育中,加强多媒体教学设备投入,可以有效地激发学生对未来的创想。多媒体技术可以让学生充分了解外面的世界,激发学生对未来的无限想象。教师可以通过多媒体引进一些优秀案例,加深学生对职业生涯规划认知。教师可以运用多媒体技术收集职业规划方面的资料,并根据收集的资料帮助学生设计职业生涯规划,帮助其确立自己的职业发展方向。
  3.组织中职生在校期间的竞赛活动
  自2009年开始,我国每年都会开展一系列中职生竞赛活动,如"创业之星"征文活动,"学生职业生涯规划"设计活动等,这些活动的开展极大地调动了学生的就业热情。
  在学校开展职业生涯规划竞赛活动,主要可以从以下几点入手。首先,学校要對竞赛内容进行设计,待内容确定后组织全校师生参加,让学生针对活动内容设计职业生涯规划书和小型创业计划书,并组织职业生涯规划方面的专业教师进行评选,对参与竞赛的优秀计划书和创业书给予一定的奖励,这种竞赛方式可以有效提高学生的对职业生涯规划的认识。其次,在班级组织各种职业规划主题班会,提高学生参与的积极性。在这类活动中,班主任可以邀请语文老师和心理健康老师共同参加,让两位老师在活动中分析每位学生的性格特点,最后再结合专业知识辅导学生设计职业生涯规划书。
  4.将实习与教学相结合
  中职院校以培养学生实践能力为主,主要采用"工学结合,半工半读"的教学模式。学生在学校学习一段时间后,学校就会组织学生到企业实习,学生到企业之后主要是从阶段实习到顶岗实习。虽然这种教学模式可以让学生很快地从"学校人"转化为"职业人",但在实际运行中却存在着较大的问题。
  很多学校不能慎重选择实习单位,很多学生在实习时,遇到一些挫折,就会情绪消极,影响了职业方向的确立;很多企业内部管理混乱,一旦学生到企业实习之后经常出现被欺负的现象,这就很容易让学生对未来进入社会产生恐惧感。针对上述两种情况,中职院校在为学生选择实习企业的时候,要认真进行考察,淘汰一些管理较为混乱的企业;其次,要检验学生在校制定的职业生涯规划是否与企业发展方向一致,提高职业岗位匹配度;最后,再通过学生的实际实习情况适当调整职业生涯规划,从而为学生适应社会提供有力保障。
  三、小结
  综上所述,中职院校加强学生职业生涯规划教育,是社会发展的要求,也是未来发展的趋势。职业生涯规划不仅可以充分发挥中职生的自身优势,还可以有效地提高学生的适应能力与实践应用能力,为他们将来就业打下坚实的基础。
 
职业规划教师队伍中职职场阅读阅读大全网站目录投稿:凡珊