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学校教学计划格式篇


  学校教学计划共含6篇,由好范文网的会员"ryqiufeng0013"投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
  第1篇:学校教学计划
  给你一篇学校教学计划的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。
  学校不仅仅要学生取得学习成绩和思想素质的逐渐提高,还要让学生的健康的成长,这就是学生的卫生安全了,卫生安全也要时刻的注意,卫生安全了,学生才能够健康的成长。学校卫生安全当然也包括食品安全。
  加大学生们的健康意识,防止传染病的发生,首先要做到人人讲卫生。以下是学校20xx年下半年卫生工作计划:
  一、 指导思想:
  全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求加强学校卫生各项工作开展,进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。
  二、 工作目标:
  建立行之有效的卫生制度,进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建设;以预防为主检测学生健康状况,对学生进行健康教育,加强卫生习惯方面的培养;不断改进学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防近措施,努力控制近视的新发病率;齐全学校卫生基本档案,迎接创建国家卫生城市的备查。
  三、 工作要点:
  1、建立齐全学生健康卡,组织学生进行健康检查,了解学生健康状况,积极作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。
  2、积极开展爱国卫生活动,搞好校园内外公共卫生和除四害工作。教室、办公室要求做到清洁有序,各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫;保持厕所清洁;绿化美化校园。
  3、组织学生学习卫生知识,认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣传窗、黑板报资料,采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识,不断提高学生自我保健意识。
  4、认真执行饮食卫生有关规定,加强学生饮食卫生,做好在校学生的午餐管理,确保学生饮食安全工作。
  5、开展晨检活动,坚持传染病的报告与隔离;坚持对学生的个人卫生抽查;教育学生养成五要六不的行为习惯。五要是:要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发。六不是:不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰。
  6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯,教育学生保护视力,认真做两操,遵守用眼卫生要求。
  四、工作安排:
  1、划分公共场地,落实包干责任。
  2、开学大扫除,协助班主任做好包干场地清卫工作。
  3、组织学生体检。
  4、落实具体工作,要求做好班级的包干场地清卫工作。
  5、爱牙日宣传及口腔病的预防。
  6、食品安全教育。
  7、检查个人卫生。第2篇:学校教学计划
  希望你能喜欢这篇学校教学计划范文。
  一、指导思想
  本着"服务、提升、创新"的宗旨,以学校教学工作计划为指导,继续贯彻新课程标准理念,以学生需求为中心,大力加强对学生的科技和创新教育,培养他们的创造能力,切实推进素质教育,全面提高教育质量。
  二、工作目标
  立足本校实际,以《科学课程标准》精神为指导,针对学生实验的正确性及规范性,优化课堂结构,培养学生的创新精神和实验操作能力。
  三、目标任务及方法步骤
  1、目标任务
  (1)实验器材管理目标:
  ① 所有器材专室专人管理,借用及时登记,确保无损坏、丢失。
  ② 仪器室达到管理制度化、安全卫生经常化,使用检验科学化,保管存放条理化。
  (3)落实教学目标,培养学生四种能力:观察能力、动手操作能力、比较能力、抽象概括能力。
  (4)实验课堂目标:
  ①指导观察,培养能力的有序性。
  ②指导操作,培养动手操作的技能熟练性。
  ③指导记录,培养学生记录的准确性。
  ④指导研讨,培养学生思维的创造性。
  2、方法步骤:
  ①实验教学的基本教学模式为:
  问题→假设→验证→结论
  ②基本步骤为:
  提出问题→实验探究→集体研讨→概括总结
  四、具体要求和保证措施
  1、科学教师开学一周内必须熟悉全册各章节教学内容,按教学进度、安排好实验教学内容及时上报教导处,编排实验课表。
  2、实验教师必须按课表上好实验课,课前一天上报实验报告单实验设计方案,达到上述目标中的五准备五到位后进课堂。
  3、实验教学做到"三个结合":室内实验与室外实践相结合;演示实验与分组实验相结合;利用已有器材和学生制作学具、采集标本相结合。
  4、规范操作,爱护器材,若丢失、违章损坏,招架赔偿。
  5、实验教学实行教导处月查评估通报,期末整理相关工作资料归档,纳入教师常规工作量化评估,记入业务档案。第3篇:学校教学计划
  这篇学校教学计划范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。
  指导思想:
  以精细化管理为抓手,以深化改革为动力,以教育局教育工作会议精神为指引,以《一比一访三走进》等活动为载体,走内涵发展之路,进一步强化办学理念,完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的"医教结合"之路,强化个别化、生活化教育,为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。
  一、加强教师队伍建设
  1、为深入贯彻学校办学理念,进一步加强教师教学思想的引导,把学生自理能力的培养,良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作,和对任课教师的基本要求,要求各科教师在教学过程中得到具体落实。
  2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性,借助平时的各类专业技能培训,为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中,实行"全员培训与分层次培训"相结合,积极开展切实有效的"校本教研"活动,提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用,每学期每人进行示范引领课,并和新教师结成帮教对子。
  校本培训的项目有:钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛,展示教师集体学习和自主学习的成果。
  二、加大课程改革力度
  1.精细教学常规管理
  坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以"有效教学"的研究为抓手,努力增强"三个意识":一是进一步增强课程管理意识,确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步增强过程管理意识,按照科学、高效、规范的要求,关注每一个细节;三是进一步增强制度管理意识,完善考评机制,使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。
  严把集体备课关。严把课堂教学关。严把作业批改、讲评关。周密安排日常教学管理。做到对每一位教师的教学工作情况了如指掌。挖掘教师教学风格,打造精品、高效课堂.
  2.积极探索教改模式
  进一步深化特殊教育课程改革,积极探索符合新课程标准要求、适应残障学生身心特点、顺应特殊教育教学规律的教学方式和方法。课堂教学活动着眼于"有效课堂教学"模式的构建,突出学生基础知识、基本技能的训练,注重学生生存能力的培养。
  3、积极探索"医教结合"教学模式,借助我校省级课题《感觉统合训练在特殊教育中的应用的研究》的研究平台,促进教师进一步掌握"医教结合"在特殊教育课堂中的技术要点和操作要领,并总结经验,逐步形成适合我校校情的"医教结合"教学模式。召开教学成果展示会,发现和培植高校课堂教学经验,树立典型,示范引领。
  组织教师参加各级各类继续教育培训活动。以校内教研活动为平台,开展课堂观察、教学反思、案例分析等多元化的行动研究,从而促进教师的专业发展。继续执行每学科每月一次教研活动的规定。教研组由原来的四个组(语文、数学、音体美、科任)增加至现在的五个组(新成立一个康复组),由每组组长(贾淑华、李代良、韩树忠、周晶、李春艳)负责组织、安排每月一次的活动,学校领导深入到各个组内参与指导教研活动,争取使每次活动都能够达到实效。
  4、加强科任课程和大课堂教学的管理。学校领导将经常深入课堂第一线,了解教学中存在的问题和困难,与任课教师进行交流,研究解决的办法。并在交流与帮扶中,使教师更加明确教学的意义和作用,从而增强工作的责任感与使命感。
  5、加强业务学习。开学前安排好计划并确定好主讲人,主讲人要做好准备,把主讲内容准备得充分,以"医教结合"理念为主线,结合我校的课题进行研究,写出具有借鉴意义的材料,与大家共享。本学期末,将继续举办读书学习的论坛展示活动,这次的活动将在形式上有所变化,由原来的分组准备变为教师自由发言,为教师的个性发展提供更广阔的空间。
  6、抓好仪器设备"建、配、管、用"工作,提高设备的完好率和利用率。
  7、做好校本课程的开发工作。教导处制定出校本课程开发制度,充分调动教师积极参与研究的主动性,鼓励专任教师人人能够搞教研、钻教研。
  三、以赛代训,为师生展示搭平台
  按照省教育厅下发的《关于建立黑龙江省特殊教育资源网的通知》的精神,按时做好会员的申报工作。并组织教师积极上报优秀教学设计、优秀课件、优秀教育叙事,原创优秀论文、优秀视频课例等材料。规定每位教师每月上交一次教学设计、教学叙事,每学期上交一次课件和论文。通过活动的准备和材料的评选,积极调动所有教师的参与热情,并以此来提高教师业务能力和材料的组织、篆写能力。
  继续推广"书香校园"系列活动,要求教师结合所教学科,挖掘学生潜力,发掘爱读书的好苗子,并有针对性地进行课外阅读的指导和培养,本学期末,学校将举行学生读书汇报会,并将评选出我校的"读书之星",对爱读书、爱学习的学生进行奖励。
  以上是本学期我校教学工作的重点内容,全体教师将齐心努力,为我校的教学工作再上一个新台阶作出应有的贡献。第4篇:学校教学计划
  关于学校教学计划的写法与格式,请参考本文。
  一、指导思想:
  坚持以党的"十八大"重要思想为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针,认真贯彻落实xx县教育工作会议精神,抓实、抓好教学常规管理,扎实有效推进素质教育,全面打造高效课堂。切实提高教师业务素质,着力提升教育质量,努力办好人民满意的教育。
  二、重点工作:
  1、实施教学质量"一把手工程"。
  要求校区领导要进一步树立"以质量为核心,以教学为中心,以管理为重点"的工作理念;端正办学思想,严格按照国家颁布的课程计划与标准开齐学科,开足课时。课程实施以落实国家课程和新课标为重点,上好地方和学校课程。开展"校长进课堂月活动",进一步加强领导对教学工作的引领和示范作用。活动月期间要求领导、教师的听评课数量达到平时的二倍以上。不断提高评课质量。并将"打造高效课堂"和"天天、人人公开课"常规化,坚持经常,贯穿学期教学始末。
  2、加强教学管理规,规范教学活动的全过程,抓实教学工作的各个环节。
  学期初制定校区、年部及学科教学工作计划。认真学习贯彻《xx县中小学教学管理规定》,严格执行"管理规定",抓好常规教学;不断提高教学效果,进一步完善备、教、批、辅、考、评等环节的管理,使教师明确备课、上课、练习、辅导的有关要求,并积极运用科学现代化的教学手段方法,把自主学习,主动探究的方式,融入到各学科教学之中。主管教学领导对教师听、评课、读书、研训、备课等完成情况,每月进行一次检查,做好检查记录和反馈。并将一切教学活动的相关完成情况与年终评优选先,职称晋升挂钩。为促进各项常规教学工作的开展,本学期各年部将组织一次优秀教案评比。一次教师读书笔记和学生作业的展览。
  3、借助校际交流协作活动,促进教师的专业成长。
  按照《xx县中小学开展校际协作机制,构建学校均衡发展工作实施方案》拟定于四月末,五月初与鸡冠山、白旗寨两校就物理、政治、历史三个学科开展分片教研会和校际交流活动,通过教研会,切实解决学科教学中的具体问题,达到相互交流、相互促进、共同提高的目的。
  4、加强校本研训,全面推进高效课堂。
  以开展"老师素质提升三年工程"的活动为主线,以开展"天天、人人公开课"为活动载体,把校本培训和校本教研落到实处。结合读书活动,要求教师完成教研活动"四个一"常规,即读一本教育理论专著,记一万字的读书笔记,写一篇教学总结或论文,编一份质量评价检测题或质量分析报告。每年年部召开一次教学研讨会或观摩会。加强理、化、生实验教学的管理。整体推进课改进程,努力打造高效课堂。
  5、继续开展岗位大练兵活动
  结合教育局"教师三年素质提升工程",认真制定岗位大练兵活动实施方案,开展教师基本功竞赛活动。加强对教师三字一画的要求,把课件制作、现代信息技术在教学中的应用作为教学基本功训练与培训的重点。切实提高教师的基本功。同时也6月份参加全县教师基本功大赛做好准备。
  6、加强实验教学。
  加强实验教学管理,提高实验开课率,提高实验室的利用率。努力创造条件,配齐实验室器材、药品及实验员。按照课标要求,做好教师演示实验和分组实验,不断提高学生实验操作能力,实验记录填写及时。加强中考实验操作的练习和指导。
  7、加强九年级升学和各项工作。
  (1)对学生的学籍信息进行彻底清查。
  开学第二个循环学生归校,要求九年级学生带户口本。由班主任老师对学生的学籍进行认真核对,凡户口本与学籍不一致,有可能影响到学生升学的情况,班主任老师做好归纳。需要家长出面解决的,3月末之前通知家长,告知问题所在,可能导致的结果。限期解决,需要学校出面沟通协调的,报请相关领导进行沟通协调。确保符合条件的考生能顺利报考,不为考生资格审查留下隐患。
  (2)加强理、化、实验操作、英语口语的训练;对体、音、美特长生进行专门培训。
  对于九年级升学考试中的英语加试、物理、化学实验操作部分的教学工作进行布置和安排。使学生训练掌握相关内容,尽可能的减少学生在考试中的失分,为学生赢得20xx年中考作充足的准备。对学生中文化课不突出,升学没有把握,但在体、音、美等方面有特长的学生进行筛选,确定中考特长生培训对象。对象确定后,对学生的任课教师,班主任、学生本人、学生家长进行思想动员,使他们对高中特长招生有个正确
  认识。然后组织体、音、美教师制定特长生培训计划,合理安排时间处理好专业课与文化课之间的关系,对特长生进行科学有效的专业培训。
  (3)做好中考教学的准备工作。
  教学领导要经常深入初三的教学一线,时刻了解初三教师的教学情况和学生的学习情况,及时采取措施调动教师和学生的教学和学习积极性。每月定期招开质量分析会,针对教学中存在的问题及时采取措施时行整改。初三教学要反复强调基础的重要性同,要求教师上课前必须吃透教材、夯实基础。努力为九年学生升入上一级学校做好充足的准备。
  (4)做好中考的组织工作。
  对于学生和家长来说,中考是准定学生前途家族命运的一次抉择,十分重视。但学生家长对中考的相关政策程序并不了解,这就要求我们学校通过家长会,或是其它方式与家长进行相关信息的宣讲。做好文件的上传下达工作,同时指导学生填报志愿,传达通知;组织学生时行体检、体育加试、中考等工作。确保每一名考生在中考的各个环节都不出现过失性的问题。
  教学工作是学校的中心工作,提高教师的业务素质,提升学校的教育教学质量是学校永恒主题。尤其对于xx中学来说要想在校际竞争中立于不败之地并持久的发展下去,进行教学改革,提高质量是唯一出路。所以xx校区本学期包括以后的教学工作,都应该是围绕教师素质提升和打造高效课堂为中心,以各种教学活动为载体,以提高教学质量为目的去开展工作。
  三:教学工作行事历:
  三月份:
  1、制定教学工作计划
  2、校区教学工作会:学习和贯彻落实《xx县中小学教育教学管理规定》明确工作要求。
  3、九年级清查核对学生的学籍和户口本。
  4、清点实验教学所需的器材和药品,申请购置。
  5、开展校长进课堂月活动。
  6、九年级第一次阶段性测试。
  四月份:
  1、对学籍户口本核对中发现问题的一些情况进行处理。
  2、对九年第一次阶段性测试进行总结,对取得优秀成绩的学生进行表彰;召开中考动员会,家长会。
  3、青年教师跟踪听评课活动。
  4、特长生的筛选和培训工作。
  5、物理、政史学科分片教研会。
  6、以教师素质提升和打造高效课堂为目和的""天天、人人公开课活动。
  7、阶段质量监测组织、讲评工作。
  8、常规教学检查总结。
  五月份:
  1、九年中考学生信息的采集核对。
  2、学生中考报名志愿填报的指导核对。
  3、组织中考考生体检及体育加试。
  4、校区教师基本功竞赛。
  5、强力打造高效课堂,采用"走课制"形式进行听评课活动。
  6、阶段质量监测组织、讲评工作。
  7、常规教学工作检查。
  六月份:
  1、教师优秀教案评选活动。
  2、开展教师的读书笔记和学生作业的展览活动。
  3、组织九年级毕业生参加初升高考试。
  4、七八年级进入总复习。
  5、常规教学工作检查。
  6、参加县教师教学基本功大赛。
  七月份:
  1、期末考试。
  2、教学工作总结。
  3、暑假工作安排。
  4、教师年度考核。
  5、高中录取通知。
  6、新学期教学分工。第5篇:学校教学计划
  学校教学计划怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。
  一、指导思想:
  家庭教育是现代教育中一个重要组成部分,只有加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机合,互相补充,协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,才能全面推进素质教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创建和谐校园。
  二、工作目标:
  1、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针,政策和法规,帮助家长树立正确的家庭教育观念。
  2、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,促进孩子身心的健康成长。
  3、建立一支专兼合、功能互补、具有较高专业素养的家庭教育指导者队伍。
  4、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
  三、具体工作:
  (一)抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
  1.兼任家长学校的教师应认真学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
  2.组织家长学习《小学生日常行为规范》《家长教育行为规范》《不输在家庭教育上》及相关文件,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
  (二)抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。
  1、继续抓各项制度的落实。在切实做到"六有’的基础上,继续做好家长学校的常规工作,健全家长学校档案、奖励、考核、教学等各项制度。
  2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性。
  3、向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法,使家长们在提高家教理论水平的同时,提高家教水平。
  4、利用家长学校的授课及相关问卷了解家长的需求,针对家长们的热点意见相应调整授课内容。安排一些课程,继续向家长们宣传教育上的有关法规、大事。
  5、围绕学校的"创示"开设一些课程,使家长认识到学校创建与自己切身利益的关系,要求家长全力支持学校的创建工作,形成学校、家庭在思想上、行动上一致的创建热潮。
  6、通过家访、征稿、网络平台、短信等多种形式加强家校联系,注重信息反馈。
  (三)教育措施:
  家长学校是一种特殊的成人教育,针对家长实际,采用多种形式进行教育:
  1、面授。面授针对性较强,能面对面交流,作为主要的教学形式。(主要是家长会、专题讲座) (家长来自各行各业,休息的时间也大不相同,为了使大多数家长能保证听课时间,征求家长的意见,尽可能利用家长休息时间召开家长会进行讲座。)
  2、自学:家长学校的各个学员处在不同的区域和单位,因此,将相关家庭教育的内容通过网络平台作为面授的补充,供家长学习与参考。为保证其效果,学校通过反馈问卷等形式以加强效果。
  3、亲子活动。寓教于乐,把教育渗透到由家长参与的活动中去,增加教育的实践性。此形式主要针对低年级家长。
  4、观摩。根据学校计划,制定面向家长的开放日,供家长到校观摩、听课、交流。让家长了解学校教学情况,了解子女的学习过程,增进家校联系,加强家长与老师的沟通。
  5、利用教师家访、电话联系等方式加强家校联系。
  6、利用问卷形式多征求家长意见,不断改善学校办学制度,逐渐完善与人环境。
  7、学期末进行家长委员会座谈,促进家长学校工作的开展。
  8、每学年初对一年级新生家长进行集中培训,重点是养成教育、家长如何配合、教师的任务,使学生迈好入学的`第一步。
  9、每学年要召开六年级学生家长会一到两次,针对六年级学生学习、青春期教育、升学等问题进行教育交流。第6篇:学校教学计划
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  一、学生概况
  本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。
  二、教学目的、要求
  (一)总目标
  学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
  (二)各学习领域目标
  1.造型表现学习领域
  初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
  2.设计应用学习领域
  学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
  3.欣赏评述学习领域
  观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
  4.综合探索学习领域
  造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
  三、教材分析(一)教学重点
  1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
  2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
  3.用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
  (二)教学难点1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
  2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。
  3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
  4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
  5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。
  四、教学措施
  1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
  2.多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特gong献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
  3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
  4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
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