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小学教学研究
骆玉明谦让的好处钱雪英开卷有益记我们的古文观止学习荆亚琴结构化板书让数学思维自然生长剪枝放弃是另一种收获江禹城汪丽萍在比较中学习面积概念火山爆发树木预报地震张伟琴家常课王树宏跨学科课程整合校内外协同育人实践黄静同系列概念指向数学学科素养的养成殷风云小学高年级学生嫉妒心理形成及对策周小英培养学生阅读批判能力三策略玉指红颜装傻当上皇帝薛一晖挖掘疫情素材丰富语文课程张吴瀚拔河余显斌友情能卖多少钱孙冬梅发挥数学实验在综合与实践中的育人价值俞慧英乘着非遗的翅膀郭燕华巧用班级兵法谋略班级管理贩子全家午出头徐程品读悟情放飞想象袁晓萍让学生拥有更多的可能性肖复兴苦瓜刘锴反腐朱元璋冷面杀附马苗向东王宝强谢恩葛榴红基于任务导向的居家阅读指导策略研究导学创新教研模式促进学生发展周宇虔自主择业潘开英培训为教师专业成长铺路李雪梅数学教学中保障学生思维连贯性的对策缪永留我的学校文化观黄迎兰语用应成为语文课堂的聚光点梁美芳统编版语文要素落实需要经历的五大步骤符颖感悟数形结合体会数学魅力林芬珠新课程背景下小学语文阅读课堂教学探究盖嘉运伊州歌张连芳创意写作小学语文写作教学的实践突围孙君笑生本化作文拨生命弦涌表达泉君燕善意比诚实重要罗宇涵一次秘密行动李毅多元联结让数学理解真正发生陈佳略谈小学低段绘本阅读与文本阅读的衔接和转化周雯试论真正的阅读教学崔立干燥的心徐子倩小战服大话题徐诞小学品德学科长课程的路径设计刘会然春联的呼唤白晶经验为钥打开思维通透的锁袁云美基于学生生活的道德与法治真实性学习五要素张枫回程车票黄华萍让朗读回归自然本位谭瑜萍活化口语交际训练提升学生言语智能邓峻姣构建小学品德学科对话式课堂张桂水课后练习在语言训练中的地位与作用汤冬梅让情感在视听中丰富起来刘芙华小学生语文学习状况调查报告曾淑云高效预习成功捷径陈惠琴老树春深更著花周霓多途径促进儿童社会化发展张蝶嫔基于通讯平台拓展创新学习七巧板差生也能制造原子弹甘文幼儿区角游戏中整理习惯的培养策略胡佳慧后疫情时代的学生英语学习路径何秋华任务驱动在信息技术课堂中的实践研究刘念泉小学数学模块式导学案基本操作流程及要领王树宏浅析跨学科课程提升教师专业发展的作用杜艳丽放手放心放飞王冯祥技术在科学教学中的实践应用王会光基于对话理论提升学生核心素养董文英减负高效背景下统编版教材语文作业研究张春新学会聪明地装糊涂项伟灵关注班级体育后进生皮靴借火识身份毕晓琳操千曲观千剑华余露课本剧表演让语文课堂动起来蒋建春循环日记倾诉与表现费岭峰思维留痕于过程中看学生的数学思考水平张小平女皇的尊重伍洲明情趣与智趣的交融小学老师哎呀闯祸了数学年总目录宣凤玲依托课本剧绽放思维之花孙丽英基于文本画面的低段语文写话策略初探娄月芳小学语文教学中快乐教学法的应用探究肖圆圆小学低年段背诵融合通道探微邓晖构建合实际高水平的教育评价体系刘华谈谈口语交际训练的几点策略刘志坚败家女孩沈芯菱刘晓燕预习日记让学生养成良好的预习习惯黄晓迪借助选择性注意提升小学生阅读能力的策略白岩松哀莫大于心不死张子娴小学中高年段语文课程情意目标的设定与达成王泳问题探究让学生另眼看世界周云利用情景素材优化小学高年级英语语法教学的实践庞丽燕优化活动任务单提升综合实践课堂效能王维益单元整体视域下的略读课文教学重构李作芳建立教学练评一致的课程思维查晓玲活学歌谣巧教英语王季红精心预设精妙互动精彩生成张达明献皮救父的最美女儿吕英学科教材的解读和对比分析李贵霞实践性作业让核心素养落地生根解昊杰黄豆生长记杨雪萍爱是一次共同的成长李璐浅谈教室建设与课程融合的策略张小勤做思共生童做科学课堂的深度融合顾红兰妙语润课堂思维之花自开放孙震核心素养背景下小学小说教学的策略探究苏明强魅力课堂通过三教培养学生数学关键能力章莉从死胡同到柳暗花明的转身罗永军数学有味道为儿童创建实验数学的探索与实践喻芥子中国城的新年孝敬父母黄香温席刘政强巧用多媒体优化立体图形的教学小组长不积跬步无以至千里李健激励教育我们的教育坚守管蔚琪抓住单词让单词行动起来朱桂香激起孩子心灵深处的涟漪章子君合作交流精彩延续三毛逃学为读书徐建林推理推向儿童思维更深处黄小平射向生命的两支箭刘健小学数学作业有效批改的方法施婷玉让英语课堂自然而然鲁米皇帝的老师不好干魏宝平例谈新课程背景下小学生数感的培养张德勤数学教师文化素养的内涵与价值季欣阳设计有效数学活动促进知识内涵理解曾晓林关注起点顺学善导朱延巧预测策略在童话教学中的实践探究徐顺湘让教学目标成为课堂的导航仪孙正香课文中不可忽视的写作资源胡敏送水壶阿尔沙拥抱比耳光更有力量俞大林永以致经典泰以弘文化程琳融合多元感官感受音乐之美马原阅读微课程让绘本打开学生英语阅读大门沈娣英语课堂教学中如何有效组织讨论杨子轶感恩的心刘映娟在交互白板环境下引领学生主动探究学习徐一菲可爱的小表妹张银泉如何提高低年级学生的口算能力安夏月一图多变认识小数有梯度姚誉华创语言情境寻理想课堂李晓梅活用数学教材发展学生思维罗宇等着小偷来还钱金志龙找准培育点积累数学活动经验徐斌循序渐进中掌握赵婀娜为民族复兴筑牢人才之基黄文业裸读细读剖读于溟慧从学科交叉处选课题胡忠伟妈妈给我发奖北齐快刀斩乱麻郁达夫怀鲁迅江为军基于经验教学的一种智慧张红萍诗香词韵溢校园雅言经典润心田秦洁语文课堂需要怎样的绚丽楼台卞国湘洒下阅读的种子沈农夫人类能移居火星吗孙颖燕让程序思维可见蒋桂红飞回想象的伊甸园于丹门风与涵养鲍丽芬创新组织设计强化体育课堂教学布控蒋文外显思维动态内促深度思考史仁忠读后四步聊交流有实效贺和平读薄读厚读活崔立头发白头发黑黄亚芬设计思维视角下指向言语智慧的教学追寻方雪英挖掘学生的内驱力让传统文化在传承中发扬张秋爽基于学生认知起点的平面图形面积学习调研殷婷婷巧用学生认知特点让低年级古诗教学灵动起来吴凤英广辟领域润泽生命杨伟光江南第一燕学生生命自觉个性化互联网基础教育带来教学创新章军小学生自主阅读能力培养策略探究陈芳新诗意探寻语用点选择的全新视域秦姗我有才艺要展示吴明辉数学教学中渗透低碳生活教育的行动研究罗霞倾心语文差异教学倾注学生人文关怀曾美婷理念下小学语文作业的设计策略华丽芳思维在有效练习中激活陈璐璐强化融通将体会语言与感受观察协同落实寂寂妖岁离家出走姬瑞同活力课堂享受语文味郑念伟自主探究时教师不只是旁观者崔立强盗曹爱卫注重思维发展的低年级阅读教学设计柳枢丹麦人的低碳高招袁塞明道课程重新建构指向未来的学习空间家庭聚会托尼诺成长记小笼包好书推介厉剑童一碗红烧肉陈琴课程超市在选择中学会选择戴银摆脱中年级学生识写困境之微探朱艳如何在小学数学教学中培养学生的预习能力杨燕屏语文核心素养背景下传统文化的理解与传承陈小辉破译文本密码的几条计策胡小婷学用得到的数学让估算真发生李正琴课堂因探究而精彩曹成激发学生积极主动运用语言文字的生趣教学孙国宏数学深度教学超越知识传递走向素养培育赵红星顶层设计德文化品质提升的有效路径刘锐娟打造特色校本研修促进教师专业发展张小平演讲台后的危险郭巍丹基于的小学创客课程的构建与实施王世虎废墟中的妈妈金灵试论语文课堂的环节美埃文斯猜出来的鸟余之敏把餐具吃掉张骞丝绸之路陈莉入声入情入境品味文本之美杨欢小学古诗词教学的几点趣味探索朱晓芳缩句和扩句教学价值及实践运用探析冯喜伟基于力行学习文化构建小学语文生长课堂韩非子涸泽之蛇黄红浅析语文课外阅读与作文教学的结合钟乔藏在地下的垃圾箱史青华以前概念为基点的小学科学教学策略苗洁请用我的眼睛看他一眼樊向华基于小学道德与法治学科的案例教学研究邹丽娟关于英语教学渗透情感教育的思考与探索江莉莉数学游戏儿童个性化学习的实践突围刘会然童年的池塘赵国防指向学科本质训练高阶思维林海津关注三缺问题提高阅读课习作片段训练实效林清玄天堂的位置朱盈盈从知识立意到价值导向张云华故事小学语文教学的法宝杨丽娜趣味语音其乐无穷董淑芹小学生星期一综合征的理性思考与实践探索何捷儿童写作审美意识的缺失与召唤上童心机器狗知道所有的秘密徐晓原纸上得来终觉浅绝知此事要躬行有岛武郎一串葡萄谢桂芳语文课引领学生徜徉美的殿堂丁翠红略谈低年级学生语感培养的几个途径唐武浅谈如何提升学生作文质量王玉莉浅析小学数学教学的艺术性陈蓓蓓自由之梦从起点出发潘建军体验探究渗透王华斌应用监测数据力促学校德育工作提质增效袁仲麟童趣孙永伟浅折假设在学生言语实践中的运用张涵之可爱的祥祥妹妹综合性小议如何活化语文综合性学习泻药对症下药陈小龙体验数学学习感受成功喜悦朱春辉寻规探法拓展学好偏旁识字公孙二桃杀三士邬晓玲非常爱非常泪段奇清指挥学子的巴顿王娟立足生本在证据中探寻思维本质王绮霞挖掘错误根源探寻破解良策华海红选择性作业促进学生数学理解音量遥控妈妈张春芳以趣激学提高劳技教学的实效性睡美人思维体操王军学生习作的再生利用秦筱古人做客讲究多张良朋如何利用教材栏目优化数学教学王露本期视角信息技术刘春花要教给孩子更重要的刘改徐蛋壳也能卖出天价谈永康语文生态课堂的思考与探索储冬生学习名师从模仿起步马海青浅析小学中高年级道德与法治课中开展体验式教学蒋寒支教第一课部手机我们有多诚实辛雪松分享综合带来的快乐王国才读懂学生优化作业设计刘琳晖关注个性差异实施分层教学王怡冰写作之道孙海霞用好教材设置德育渗透的跳板贾青减少错误巧妙解题徐美龄小学生搞发明为不懂事父母操碎心兰斯顿休斯谢谢你女士数学素养引领渗透提升犯人喝的不是酒等边爱新针对性设计突破品德与社会教学重难点俞燕整合教材资源促进口语表达能力提升张毅农村小学早读的策略摭谈马红成预设也精彩生成更美丽大将军请罪为何要负荆陈一帆浅析小学低年段语文开放式课堂教学刘永英统编版小学语文字理识字教学策略新探徐华为了梦想我们一直任路上张译元问题驱动下的开放式小学科学课堂构建古保祥给予关爱收获成功黄晓迪以读引写以写促悟高秋香相约和美风雨阳光五十载毕淑敏儿子的创意张福新让学校成为故事农场刘英姿整体思维观照下的批注特色单元设计策略陈春建高效表达须回归儿童本位谢虹循学明理让培智语文课堂充满正能量雷碧玉公斤的孝心盾牌达芬奇王新芳把垃圾卖给可乐公司黄国才让学生的思维听得见李一婷结构化向儿童思维更深处漫溯周玉兰序进教学谈如何构建循序渐进的数学课堂杨月峰落实品质课堂理念策略的实践研究夏风可怕的太空垃圾路芳中年段习作走好动作描写的第一步兰兰味精鸡精少吃为妙朱成玉年的母亲周祥林从特色项目到特色校园文化傅登顺写作知识教学嬗变养育儿童写作经验黄丹丹都是贪便宜惹的祸文道品悟经典刘军吉童心绳韵课程的教育意蕴及实践表达王珂实施游戏教学放飞梦想翅膀张永华美岁男孩发明神奇测癌试纸陆海燕构建生活支架实施有效教学罗丽彬核心素养导向下构建小学数学生态课堂钟庭伟关于农村学校体育教育现状的思考侯俊东可以自圆其说李悦新基于建构理论引领下的小学语文教学例谈严开莉精准施教智慧课堂提升学生语文素养丁勤政班长鬼影子若东篱每朵花都有结果的心肖雨当幸福来敲门周丽教学内容合适最重要刘黎明培养反思型教师助推课堂更高效蒲松龄刁姓卢青云童心文化海师附小教育哲学的追寻与涵养张君燕个孩子起诉奥巴马喻芥子胡桃夹子王志军数学实验学历案提升儿童做实验主动意识的有效载体于静怡基于诚朴校训的低年级写字教学策略何琼吕秋萍让说理文充满浓浓语文味肖进卖火柴的小女孩程颐程门立雪黄文业小学语文课堂学习过程评价的整体构建李敬读好书的时间韩青借微使力激活课堂冯欣围绕单元话题优化教学设计周艳萍小花伞温儒敏闲书不闲王树人乌纱帽的由来姚鹏艺纳百川邱廷建教给学习方法学会数学学习郝明义池老师教我的两件事沈益亮以片段引领注重有效策略培养曹文轩总有一个前方陈亦权两个多余的问题殷月飞因材施教分层教学刘绍义我在古代不是我我是一种兵器周东娜孔子登门谢过周并弘扬传统文化深耕诗词创作唐军军以数学学困生为视角思考当前数学试卷的命题尹丹清洁衣物晒晒就行童树梅最后一课袁海澜基于沉浸式教学的红色教育实施途径的探究牛羊草原背景资料加德纳加德纳多元智能理论在学校的应用王晔让老于们不再忧虑薛玉折纸思考吴佩芳四措并举谱切实教育新篇章阿础作家炼字徐小娥自主品读感悟形象张达明胖学生不准毕业付桂红放学后一站式服务林迎陶画图培养数学核心素养的有效途径黄筱红做一位有思想的语文教师雪豹个科学游戏等观察力教给学生观察峥嵘纽约的劫匪不好抓黄彪对电子备课有效性的思考仲启玲利用数学建模引领学生走出思维徘徊楼靖怡以生活为本让思想品德教学活起来苏建芬紧扣文体特点设计随文练笔任万杰朱棣压顶解缙三字拨千斤周佳深融技术助力深度学习曹志国例谈数学教师课堂语言的四性许旭红具身认知当代数学教学实践的基本范式安妮只在乎自己所拥有的戴美兰提升图形教学有效性的几点尝试意趣主题教学的探究汤瑾绘本在统编版语文教材习作中的实践运用江慧沈燕温故且要出新佟雨航让女儿当一天妈妈孙建立如何让动手操作更有效陈乐宜数学课应创设怎样的问题情境周志强学生探究性意识的培养汤园林吞咽阳光的苏东坡朱丽芳基于学生发现凸显数学本质王凤芳略读课文也可进行深度学习陈庆云如何让学生笔下的生活更精彩程新丽正确的数学作业书写格式最给力了李国良一节会生长的数学复习课何春暖将巧练具体生动进行到底林健祖第一次没交作业张君燕把荣誉送给父亲邓丹红构建雅美课程体系实现文化育人目标王静芬基于儿童立场的小学英语综合板块研究毛鉴漪可爱的小馋猫童谣浅析童谣在小学英语教学中的应用陈善林执着追求梦想脚踏实地奋斗林清玄舍枝邓晓芳让书写成为一种习惯刘娟画中识形说中解形李娟引用歌曲提升英语教学有效性孙熙童年刘十九为什么妖怪抓到唐僧都喜欢蒸了吃佚名最后一颗子弹周佳美国小学使用学习软件对我国英语阅读教学的启示胡根旺语用训练应当从理解词意入手胡允社亲历过程促概念形成积累经验助思维发展江和平珍视学生个体化体验让花儿开出自己的模样陈禺琨我是卖报小行家权红梅融情于学蕴情于读黄庆内涵奠基发展文化润泽童年小数课堂教学方法的深度研究钞陶敏浅析养成教育在语文预习习惯培养中的作用冯雯听评课改革让英语教师成长方式转型黄红英回归音乐教育的本真刘薇新旧教材关于认识周长的对比与分析吴施华以读促写发掘绘本中的练笔训练点陈鹤琴一个好的教师雍雅后疫情时期小学英语线上线下衔接教学的思考施宇红给予一方池塘积蓄思维发展的能量胡巧红遵循文体特质落实语文要素郭清自来水喝还是不喝赵卫军浅谈小学数学学生发展核心素养之学会学习谢翠萍让孩子站在阅读的中央樊翠萍反思活动历程加速经验内化程刚有一种善能穿透心灵邢金凤新老教材有效整合点滴谈林霞基于核心素养下小学科学有效思维的培养策略研究肖文余静体育运动对发展小学生社会适应能力具有独特的作用唐冬苗我们的校园蒋凤娟追寻无痕教学回归生本课堂何俊蒲松龄的文化茶座万玲诊断问题课堂把脉英语教学周飞延展让言语智能落地生根刘建梅链接点扣住语文课堂教学的有效性梁晓声梁晓声给儿子的留言茹瑛浅议如何在语文教学中培养学生的质疑能力佚名烧香发财葛莉莉浅谈如何培养学生有感情地朗读英语许兴亮不会写下水文的语文教师不算称职的语文教师王元松浅析学生体能素质下降的因与果李良旭一个人的班会周斌运筹帷幄算无遗策储冬生基于儿童生活经验的差错资源化思考龙涛金圣叹调侃死神华美娜小窗口大文章程刚想赢敢输高芹建构主义学习理论对阅读教学的启示如果预订年的花同伙我是怎样成为英雄好汉的陈达赞让故事走进小学英语教学王玉龙二维转化为三维提升空间想象力管琳夷浅谈低年级写字教学评价的时机与方法计算器对小学数学计算教学的思考陈草庵山坡羊叹世徐诞生活与价值小学思政课的魅力和使命陈琴兰小学生数学创新能力培养初探邢小爱低年级口语交际能力培养策略邓琼例谈小学美术课的有效教学手段朱红甫小学国学课堂教学五要刘畅浅谈生活视野下小学数学活力课堂构建徐建林数学情感助推学习的隐形翅膀李菲菲计算教学的策略研究付鉴均童年趣事李春艳浅谈如何在科学自主探究中培养小学生的合作素养张珂轩坐快艇真快乐陈砚雯点燃课堂把学习的主动权还给学生沈阳策略源于需求徐玲玲做学生英语语言实践的领路人李春燕转变思维视角梳理概括内容徐子淳小学低年级读题习惯的养成对学生数学学习的重要性学科知识深度学习鲁先圣面包里的金币钱燕关注动手操作促进自主学习段社玲让我们乘着新课改的翅膀飞翔钱震月核心素养下小学语文起步作文教学探究李静体验从心动开始公狼告诉世界我能行等顾洁教材可以这么用程刚郁达夫的棉衣去哪儿了曾庆林网络学习空间助力学生学习力提升的实践探索苏明强魅力课堂追求教学的三个有利于王国才研究性学习在小学数学教学中的实施刘杰妙趣横生的猴联蒋冬梅关于读写结合的新思考张婕立足人和文化培养六质少年构建家校社协同育人新样态王娜炯深度学习视域下语文作业本有效使用的策略邓燕小学音乐教学优化节奏导入的探索和研究谢源把脉被生病的作文教学杭涛小学品德与社会问题探究式教学策略运用梁文道可以吃的纸陆正庆让每一颗小星星一闪一闪亮晶晶李海芹让学困走向学优顾雁萍品德与生活活动教学有效性的思考与实践作业质量双减背景下数学作业设计的思考朱少平模仿与创造读写融和中作为言语实践的学习卢燕玲做自己生命的主人王志芳考试作文需三赢朱吉红新加坡最爱罚款的国家
 
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