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北京高考新方案有人欢喜有人愁


  2010年北京高考改革方案10月9日公布。对于这一改革方案,各界说法不一。现行高考制度的弊端固然显现已久,新方案又能否对推进素质教育产生积极意义,维护高考公平、扮演更为合理的"指挥棒"作用,牵动着社会公众的心。
  网友
  近七成不看好改革方案
  北京高考改革方案刚一出台,就在网上引发了热烈的讨论。多数网友认为,高考形式越改越复杂,却只见负担加重,不见素质提高,各种不公平事件不断曝光。"考试的内容可以增加,但一定要公平。"论坛一名自称家长的网友发帖说,高考中增加的"人为因素"很可能改变孩子的一生。
  针对此次高考改革的调查显示,66.7%的网友对方案评价一般,51.4%的人认为"改革影响不大,考试内容万变不离其宗"。一名网友说,孩子的素质教育应该是全民的普及,不应成为家长和学生的负担。更有网友呼吁,为真正实现公平,应取消所有加分项目,实现"裸考"。
  专家
  高考逐渐过渡为能力考核
  闫浩东(高考研究专家、学大教育资深研究员):此次北京高考改革方案,加强了对学生学科各项能力的考核,特别是调动与运用已有学科知识解决新问题能力的考核,重视对学生分析和推理能力的考核,重视考核知识点与大学教育的衔接,重视对学生综合素质的真实评价。今后高考的核心将不再是以考核知识内容为主体,而是将知识内容弱化为能力考核的载体和平台,逐渐过渡为学生学习能力和解决问题能力的考核。
  高校
  招生将有更多自主权
  孟芊(清华大学招生办公室主任):北京新高考方案中提到,高校招生要参考会考成绩和综合素质评价,这说明给了高校更多的自主权,体现了对高校自主权的尊重和肯定。目前,清华正在对北京新课改下的教学培养等各方面进行考核,并在思考和设计与之吻合的政策,适当时候对社会公布。
  社会
  高考改革实验成本太高
  井天增(央视财经频道栏目编导):这些年高考方案变化得太多太快了,有的省份10年换了五六个方案,北京今年的方案变动也不小,殊不知这样对考生、家长以及高三一线教师们会造成多大的心理负担。高考是关系着考生及其家庭前途命运的关键大考,高考方案改革不休也就意味着拿他们的人生前途做实验,这样的实验成本未免过高。
 
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