快生活 - 传播价值、传递关注!

半期教学工作总结精选多篇


  第一篇:半期教学工作总结
  河溪小学2014―2014学年第一学期
  半期教学工作总结
  拟写人:卢触枚
  半期已经结束,现对半期以来本人的教学情况作分析,以便于能够扬长避短,指导好后半期的教学工作,使教学效果和教学质量能够有进一步的提高。
  一、工作的回顾
  在本半期里,本人主要担任一年级(1)班的数学、美术、音乐等教学工作,其具体工作完成情况如下:
  1、一年级(1)班数学教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写详细教案50课时。完成学生作业批改50次,做到全批全改,有作业错题纠正本。按教学计划有步骤的完成教学任务。和班主任教师团结合作,共对学生家访4次,并对学生进行了有重点的个别辅导,认真完成"1+2"工程。
  2、美术教学工作:在期初拟写基本符合本班实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合本班实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。认真组织学生进行各类实践活动,提高学生应提高的素质。
  3、音乐教学工作:在期初拟写基本符合学生实际情况的教学计划,制定教学目标,并明确教学措施和比较符合学生实际情况的教学进度表。认真备课、上课,总共拟写略案20课时。
  二、取得成绩
  一年级(1)班数学教学工作:教学进度按计划正常进行,既保证了学
  生学习的提高,又保证了教学任务的按时完成,通过教学提高了学生的学习技能,培养了学生的良好的学习习惯,多数学生学到了应有的知识,不同的学生在不同和度上得到了不同的发展。
  三、存在的问题
  1、数学教学方面:教学设计没有做到针对学生实际情况,对学生进行的个别辅导力度不够,学生作业批改评语较少。
  2、其它学科教学:教学方法比较成旧,教学目标偏重于应试教育,没把握好学生能力的培养。
  四、改进措施
  1、从学生实际出发,摸好学生实际情况,拟写好教学计划和课堂教学设计,改进对学生的个别辅导措施,加强个别辅导力度,提高对学生作业批改的质量。
  2、能自我提高,不断学习,更新教法,把教学重点定在提高学生实际能力的目标上。
  二○一一年10月30日
  第二篇:半期教学工作总结
  半期期教学工作总结
  一、 基本情况:
  二、 存在的问题:
  三、 改进措施:
  第三篇:上半期教学工作总结
  幼儿园2014年上半学期工作总结
  本学期以幼儿园和谐、持续发展为目标。半学期已结束,回顾两个月来孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。具体说来:一日活动更规范有序了;教育教学资源与设施得到更有力的添置与使用;在教师队伍专业发展和教育理念提升上有了阶段性的进步;在家园合作与家长资源充分运用方面有了新的突破。现将幼儿园工作总结如下。
  一、期初准备工作:
  春季开学前,学校一方面组织教师学习,一方面认真做好春季开学各项准备工作,按计划招收足龄幼儿,做好体检工作。学校于期初制定各种工作计划,各班相(更多请关注:wWw.HAOWorD.com)应制定好班级工作计划,教师制定好教学工作计划。认真做好开学初各项工作,接受各级组织和领导的检查。
  二、加强学习,提高教师的业务素质
  每周星期一晚上为幼儿园全体教师业务学习会,加强教育理论学习,观看幼儿名师教学视频,一日各阶段活动的组织与策略,培训学习教师讲座等,逐步丰富教师的幼儿观念,提高教师的业务能力。为更好地适应幼儿园的教育教学工作,打下了坚实的基础。
  三、教育教学工作
  1、开学初组织全体教师认真学习《阎河中心学校中小学教师备课要求》,落实了备课的规范性,坚持了写反思。坚持了教学询查月报制度,教师都能认真备课,撰写教学反思,学前班一年级教师作业批改纠正及时,培优辅差力度大,单元测试组织严密,有成绩,有分析。
  2、按照季节变化及时调整幼儿一日作息时间,确保各项活动及时有效开展。严格落实学期工作计划、周工作计划和一日活动安排。狠抓幼儿一日活动的质量。坚持每天晨间经典诵读20分钟,从小让幼儿受到文化的熏陶和侵染。集体早锻炼20分钟,班级区域活动30分钟,增强幼儿的身体素质。坚决杜绝了把集体活动当课堂授课,充分体现活动的形式和意义。优化一日活动的各个环节,从培养兴趣出发,鼓励幼儿去探索,去发现;开设各种活动区、游戏角,从培养创新意识和动手能力出发,引导幼儿在游戏中学习,在游戏中探索,使幼儿在玩中出兴趣,在学中显个性,在探索中出成效。
  3、严格遵守保教结合
  幼儿园的发展一直是以保教结合为主的,因此孩子的安全问题、消毒工作及身心健康都一直是放在我们工作中的重中之重。
  我们认真做好晨午检工作、检查把关,认真做好幼儿服药工作,仔细核对姓名、药名、药量及服用时间,以免给幼儿造成危害;杜绝传染病的流行及传播,以经发现立即隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:风琴、电脑、桌子、书柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次及时曝晒;并配合保健医生做好查体工作,使幼儿健康快乐的成长。
  四、加大师资培训,提升教师专业化发展
  1.自制玩教具提升教师专业技能
  所有的教师利用身边的废旧材料,制作出了集科学性、知识性、趣味性于一身又符合幼儿年龄特点的玩教具,玩教具涉及到五大领域各项活动,在可操作性、安全性和美观性方面体现了她们的独具匠心,不仅提高了教师的专业技能技巧,还丰富了幼儿园玩教具资源。
  2、教学比武提高集体活动能力
  为进一步深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进广大教师积极研究语言领域教学,提高幼儿语言教学质量,4月28日―5月8日我园展开为期六天的语言领域教学观摩研讨比武活动。
  整个教学比武活动分五部分进行:第一部分为教学设计。第二部分课堂教学观摩。第三部分为教师说课。第四部分为议课、评课。第五部分为活动总结。
  在这次语言教学的观摩研讨活动中,教师们根据幼儿年龄特点和发展水平,精心设计出一个个生动、趣味的教学活动。教师们在语言课设计中的教学新理念,打破以往传统单一、枯燥的说教模式。她们充分运用丰富夸张的体态语言、直观形象的绘画图片,以情境、故事等游戏方式充分调动幼儿积极、愉悦地参与到活动,帮助幼儿在有趣的语言活动中感受语言,理解语言,学习语言。每天参加观摩、听课的教师对每节活动课的教材分析、流程设计、教具制作、教师教态、教学形式等进行
  了深入的研讨,总结了语言教学的要点,感受了语言教学的多元与融合,语言活动的多样化。
  专项教学比武活动,为教师提供一个交流与展示的良好平台。每位教师语言流畅,表达准确,技能娴熟,方法灵活。整体素质有了大幅度提升,大部分教师的教育教学观念更新很快。
  五、注重幼儿园可持续发展
  1.幼儿园基础设施建设循序渐进
  紧缩开支,为各班添置了书柜,搁物架等附件设施和日需用品,满足幼儿健康生活的需要。为了幼儿安全,教学楼前做了漂亮的护栏,花池周围改用橡胶轮胎。为丰富幼儿活动,建了可同时容纳30人玩耍的沙场,趣味泥塑区,待建攀登架。
  2.幼儿园招生科学有序
  依据中心学校的建议,结合我园实际的特点,制定了幼儿园科学合理的招生政策。园委会领导牵头包片,每位教师完成定性指标,奖励软指标,以此激励教师,保证适龄新生顺利入园。
  六、下学期简要工作思路
  1、加强教学常规管理,加大检查与监督力度。认真、严密、高效完成"六一"文艺汇演的排练、组织及演出活动。
  2、加强幼儿的习惯培养,开展系列"习惯培养"检查与评比,包括生活习惯(洗手、进餐、穿脱衣服和午睡)和学习习惯(倾听、坐姿、收拾整理物品)。
  3、在以往基础上做好幼小衔接工作,早计划、早开展,做好期末结束幼儿评价。教师招生走访活动。
  我园是公办幼儿园,必须严格遵循《指南》和《纲要》精神,以游戏为基本活动,保教并重,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,为幼儿一生的奠定基础。但是,在实际工作中又有诸多困惑。多数家长重视幼儿生理上的需求,吃饱穿暖,忽视了对孩子良好行为习惯的养成;重视幼儿掌握汉语拼音的程度、会写多少汉字、会计算多少数学题等,就视了孩子语言、动作、行为、情感、个性品质和社会交往等方面的发展。家园配合不随人愿。幼儿教育与家庭和社会是密不可分的,很多家长把孩子送到幼儿园就万事大吉,很少做一些家园配合的工作。
  第四篇:半期教学工作总结
  半期教学工作总结
  ――――###
  来校之后,我担任了五门课程的教学工作,分别是计算机二年级的机械cad,服装二年级的服装cad,模具班二年级的模具pro/e,计算机一年级的组装与维护,计算机二年级的网页设计。在各门功课的授课过程中,以学校制订的"科任教师职责"严格要求自己,做到认真备好每节课,进教室前做到心中有数,不浪费学生每节课的时间,尽力做到让学生上一节课有一节课的收获,学一节课有一节课的进步。
  半学期来,我所任课的各门专业的学生,均能圆满完成自己的学习任务,中期考试中,每门功课均无一人补考。其中,二年级模具班的赵伟成、蒋能权pro/e考试得满分100分。二年级计算机班的刘婷婷、李红霞机械cad考试得满分100分。二年级服装班的袁国霞的服装cad考试得满分100分。其他八九十分的高分者更是不胜枚举。
  从各门功课的整个班级来看,二年级计算机班的机械
  cad已能自已设计制作各种机械平面图,户型图等;二年级服装班的服装cad已能自己熟练制作各种平面图;二年级计算机班的网页方面能独立设计制作自己的个人主页,或其它形式的页面;二年级模具班的pro/e能自己独立完成各种常见模型的设计制作,一年级计算机班的组装与维护已能完全认识各种硬件,了解各种硬件的性能,用途及技术指标等。 在前半期的教学工作中,严格以"中小学教师职业道德规范"做自己的行为准则,在认真教学的同时,加强学生的思想素质教育,结合中职学生的三差现状,以思想教育引导为主导思想,让学生从拒绝学习到主动学习,从督促作业到自求作业,以从根本上解决了学生学习问题,比如桂东东同学,从开始学校公认的难管难教生,到主动提出学习要求和写出学习计划,订下学习目标,以及最后的成功就业,现今工资月薪两千多元。
  同时,我计划在以后的教学工作中,继续坚持"以校为家","以学校事业为自己事业"的职业理念,认真教学,配合学校领导的管理和安排,为学校的发展和腾飞做贡献。
  2014年11月12日
  达县耀华职业学校
  第五篇:半期教学工作总结
  半期教学工作总结
  半期来,认真学习贯彻党的十七大精神,严格遵守《重庆市中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将半期以来工作情况总结如下:
  一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念
  坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重学习构建新教学理念。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新学期的检验。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
  二、教学工作
  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。半期来,在坚持抓好教学理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
  (一)发挥教师为主导的作用
  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。同时,也积极和年纪组教研组做好共同备课。
  2、注重课堂教学效果。针对高一1、3班学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。
  4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
  (二)调动学生的积极性。
  在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种数学游戏、比赛、数学家的故事、数学的发展史的讲解等手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,相应提高了课堂教学效率。
  (三)对于成绩差的同学
  作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对成绩好的学生的优点是显而易见的,对成绩差的学生则易于发现其缺点,尤其是在整体都较差的学生,往往得不到老师的肯定,而是否教学好差生,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,几个月来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
  1、用发展的观点看学生。
  应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天
  好。
  2、因势利导,化消极因素为积极因素。
  首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:成绩差的学生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
  3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
  因为做到了以上几点,所以我在差生的问题上,效果还是明显的,当然由于本班级的自身条件等因素,成绩还是不理想,但是从两次统一考试中,可以看出,很多学生的数学成绩都有明显的提高。
  总之,通过半学期的教学工作,使我明白了高中教学的特点,在下半期的教学生活中,我将更加注重与优秀教的交流和指导,同事积极参加教学教研工作,努力的做好一切工作,早日使自己成熟起来。
  2014年11月
 
教学资源写作大全网站目录投稿:香彤