中准网 - 传播价值、传递关注!

由思想政治风波引发的思考


  每年年末,学校都要对各学院的大学生思想政治教育状况进行抽查和测评,以全面了解和掌握思想政治教育的效果。在2007年的此项工作中,新生高年级学生的成绩基本持平,但是2008年各年级的成绩却出现了明显的层次性,"90后"大一新生的平均成绩低于高年级学生8~10分。于是,"90后"大一新生就多次找到他们的"80后"辅导员理论,认为测试不能如实反映学生的思想政治状况。"我知道思想政治很重要,但是不能用思想政治抽测成绩衡量我们的思想水平""我很爱国,但是我不一定喜欢政治""我热爱学习、热爱生活、热爱国家,也热爱政治,但是不能用抽测成绩衡量我们的政治立场和政治态度"……"80后"辅导员与"90后"大学生的"思想政治风波"由此而起。
  思想的碰撞有其深刻的历史和社会根源。"90后"大学生成长的年代,正是改革开放发展最为迅速的时期,中西方文化也随经济全球化迅速交融汇聚。"90后"大学生对党的路线、方针、政策的理解不仅仅停留在字面和概念上,随着信息化时代的到来,他们接触世界获取信息的渠道越来越多,不喜欢相对生硬的传统教育方式和谨慎的人际交往,他们更开放、更爱交流、更乐于表达自己的思想,追求自己独特的观点和解决问题的办法,但并不反对主流,而是更多地想尽早融入主流甚至创造主流。"90后"大学生总体上个性张扬、乐于表现、目标明确,但他们的目标定位明显受到市场经济大环境的影响,表现出更加务实的倾向。
  鉴于这些特点,作为新时期的德育工作者,"80后"辅导员要高度重视工作创新,努力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。
  第一,要体现人性化。党的十七大报告指出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。"辅导员要做好思想政治教育工作,成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友,"情"起着中介和"催化剂"的作用,只有做到以情动人、以情促知、以情导行,才能收到预期的教育效果。"仁者,惠抚侧隐"。只有关爱学生,才能和学生心心相印。因此,"80后"辅导员要与"90后"大学生一起分享成长的经历,关注"90后"大学生的情感体验,构建平等和谐的师生关系,形成协调融洽的教育氛围,通过耐心细致的说服教育、感染熏陶,使教育内容入耳、入脑、入心。
  第二,突出针对性。现今,面对多元复杂的外部环境的冲击,"90后"大学生难免"落花渐欲迷人眼",思想出现了不定型、不成熟、易变化的特点。邓小平同志指出,思想政治教育要掌握主动性,"一个动态出现,不要使它蔓延",要把问题解决在萌芽状态。因此,"80后"辅导员在工作中要有突出的洞察力和反应力。既要坚持"贴近实际、贴近生活、贴近学生",清醒认识存在的问题,又要时刻注意发现"90后"大学生心理的细微变化,及时准确判断青年学生的思想发展趋势,通过探索建立起科学高效的教育管理目标体系,未雨绸缪、对症施治,把可能发生的问题消灭在萌芽阶段。要加大调研分析力度,以社会生活中的焦点、思想观念中的疑点、大众舆论中的重点作为切入点,来解决"90后"大学生的思想和实际问题,真正实现解疑释惑、统一思想、理顺情绪、化解矛盾,更好地引领"90后"大学生准确理解时代的呼声,自觉担负起时代的使命。
  第三,立足规范性。伟大的文学家、革命家和思想家鲁迅先生早年弃医从文,立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众麻木的灵魂。在他的笔下,"棒喝"多于"劝说",其犀利的语言如匕首,唤醒了千千万万的中华儿女为拯救祖国英勇斗争。在"90后"大学生思想政治教育工作中,仍然需要这种"棒喝"精神。当前,"90后"大学生心理上不够成熟,辨识能力不强,社会不良诱惑又多,我们决不能视而不见、听而不闻、姑息迁就,必须给予"当头一棒、大声一喝",使他们及时"清醒",吸取教训,防微杜渐。
  第四,着眼导向性。大学生思想政治教育工作,就是要弘扬主旋律,唱响时代强音。"80后"辅导员必须加强学习,紧扣时代脉搏,紧跟时代步伐,要有敏锐的政治方向感、强烈的社会责任感,牢牢把握好正确的舆论导向;要丰富教育手段,变革教育机制,探索建立双向良性互动的教育模式;要因势利导,通过组织领导与学生座谈、先进事迹报告会、征文大赛、演讲比赛等多种主题活动,充分发挥先进典型的示范、带动作用;要鼓舞激励"90后"大学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起,在进取和奉献中全面发展。
 
张明辅导员时代政治学生阅读阅读大全网站目录投稿:从波