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童话赋予世间万物以生命


  我们读过不少童话,不少同学也在练习写童话。那么,什么样的作品才是童话呢?我们怎样才能写好童话呢?下面我们来听听几位同学的观点吧!
  陈露:童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,从而对儿童进行思想教育。往往采用拟人手法赋予世间万物以生命,使它们人格化。
  吉莹:童话是按照我们儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想、想象和夸张来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字来反映现实生活、抑恶扬善,以此达到教育人的目的。
  林林:童话一般都赋予其他事物动物以人的动作、语言、思想等。生活中,我们熟悉的事物或动物很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的事物或动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣,更吸引人。
  大伟:我认为编写一篇童话,编写一个故事和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的观点和思想。
  周末:为了使所写的童话具体、有条理,还要围绕已确定的中心对事物的思维、语言、行为和活动展开描写,也就是把每种事物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,将事物人格化,把它们之间发生的故事策划得更周密,更细致。
  杨梅:但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑,合情合理。如编写动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。
  吉莹:另外,我认为童话所反映的思想内容要积极向上,要让别人读完童话后受到一定的教育,或者激励同学们奋发向上,或者引导小朋友团结他人。总之,要能使同学们认识到自己的不足,改正缺点,不断进步。
  陈露:好吧!让我们拿起笔来写出自己心中的童话,说不定我们也会成为安徒生、郑渊洁呢!
 
周俊根人格化拟人童话学生阅读阅读大全网站目录投稿:飞兰