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既然要说如何保持成绩在第一名就要从学习的精髓和教


  既然要说"如何保持成绩在第一名",就要从学习的精髓和教育部考试大纲开始说起:
  我真真实实是个笨学生,讲述自己求学的经验和家教的经验,希望对大家有点儿用。
  学习只需要两个条件就没问题了,绝对永葆第一
  1、"正心"。学习首先要端正好学习态度。如果孩子不想学习,怎么学?谁教都没用,这就是所谓的"正心"。
  2、"时间",学习是长久之计,需要花时间去做。不能一口吃胖,一步登天。所为骐骥一跃,不能十步。驽马十驾,功在不舍。无论你说你学习效率有多高,即使你是天才!那也需要时间的积累。
  我们试做个分析哈:
  1、他就不想学习,能学习好吗?关于学习态度不对出现的问题:孩子聪明,但成绩不好;孩子有家教,上的学校也很好,成绩还是不好,,,说白了,他就不想学习,能学习好吗?它不用心学习,能学习好吗?
  2、学习不仅是学习知识点的问题,更是学习如何克服学习困难,如何独立自主解决问题的过程,只有这样的孩子才能真正保持永远第一。还是关于学习态度的。首先,我们都有过的经历来说,只要自己全心全意认真去做力所能及的事情,有不成功的吗?不可能不成功。有的家长说孩子没有自己的学习方法怎么回事?我的答案是:孩子没用心。所谓用心学习,就是成心对待学习,把他当成生活中最主要的事情,把学习视为责任或者兴趣,认真对待,遇见学习困难是肯定的,但是孩子绝对有能力独立思考把问题解决,在这其中也是素质教育的精妙之处,学习不仅是学习知识点的问题,更是学习如何克服学习困难,如何独立自主解决问题的过程,只有这样的孩子才能真正保持永远第一。不要为没有学好而找太多的理由。
  3.冰冻三尺非一日之寒,所谓十年磨一剑,双刃未敢试。试想谁的成就能离得开时间的积累?如果你认真用心,你就花少量的时间,如果你不用心,你就多花点儿时间,这个大家都经历过的。
  当然上述都是从主观因素辩论的,主观因素的控制要从初高中生才开始,所以我倾向于教授初高中生,因为这是孩子能从一定思考上认识主观能动心了。客观因素的影响当然不能否认,因为每个人的成长都是和周围的生活环境紧密相连的。孩子的成长特别受家庭和学习环境的影响,甚至是决定。
  家长的举止和兴趣等生活会影响到孩子,学习老师的教授情况会影响到孩子,有数据调查证明,孩子的生活态度会很想他的家长;如果一个班的那科老师很会和孩子交流,这个班的这可成绩普遍偏高;孩子的伙伴也会影响孩子的学习状况,等等,,,
  如有异议,欢迎留言辩论。关于客观因素,我会下次具体说明。
  记得是从易教网看到的原创文章,请家教请到易教网哈!
 
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